西瓜象老师有个外号，叫“电子钟”，因为它上课下课时间把握得非常准。今天不知怎么搞的，讲完课半天了，还没到下课时间，它甩了甩大鼻子，灵机一动：

“下面是提问题时间，哪位同学有问题可以向我提问。”

豌豆鹅立即站起来：

“老师，我写景色，有时候下面的话不知怎么说。比如说，‘一片片草地展现在眼前，一群群马、牛、羊正在草地上吃草’，我知道后面还应该有话，可是不知说什么。再比如，‘山上简直就是树的海洋，山顶上那齐天的松树’；‘禾叶挺直了腰，许多谷子长在禾苗上’，也都是这个问题。”

“哦，我明白了。你的意思是说，后面的话再这样直接写下去，还会很直白，不生动，不具体，不形象。”西瓜象老师优甩了甩鼻子，好像得了过敏性鼻炎，“其实这个问题很好解决，接下来你只要打个比方就行了。”

它仍然用鼻子卷着粉笔在黑板上写：

一片片草地展现在眼前，一群群马、牛、羊正在草地上吃草，看上去就像碧绿的地毯织上了美丽的、白色、棕色的花朵。

山上简直就是树的海洋，山顶上那齐天的松树，像是威武的战士屹立在悬崖峭壁之上。

禾叶挺直了腰，许多谷子长在禾苗上，那个样子，好像是柳树上倒垂的柳条，又像一个娇羞的少女，摇着自己脆弱的身姿。

“哇噻，真是不一样了，好美好美吔！”

同学们异口同声。

“老师，我明白了。”气球猫站起来，“听我说一个，四脚朝天躺在河边的小青蛙，鼓鼓的肚子，就像一只刚刚吃饱害虫的大青蛙的肚子……”

“哈哈哈……”

同学们哄笑起来。

“你还不如说我们豌豆鹅长得真像大鹅。”布老鼠反驳说，“同类物体是不能打比方的，就像气球猫长得真像气球猫，那不是废话吗？”

“哦——我今天又栽了！”

气球猫把头一低。