一到作文点评课，气球猫就有些坐立不安，因为西瓜象总拿它的作文举例，而且总是找毛病，这让爱面子的气球猫常常脸上无光。

今天又是作文点评课，它心里早就十五只水桶提水——七上八下了，可西瓜象却没拿它的作文举例，而是表扬了它的同桌豌豆鹅。

“这次作文，语言最美的是豌豆鹅，因为我从它的景色描写里闻到了令人陶醉的气味。”

“气味？话里有气味？”气球猫抓过豌豆鹅的作文本闻了闻，“一股鸭粪味。老师，您喜欢鹅粪味？不然怎么陶醉了呢！”

“胡说八道！”西瓜象气得将一根长鼻子轮了18圈，然后心平气和地说，“你们听这句，‘南国早春，杨柳吐翠，山花烂漫，空气里飘扬着新翻起的泥土的气息。’多美的语言啊！读着这句话，我仿佛闻到了‘泥土的气息’，‘新翻起的泥土的气息’，那是多么令人陶醉的味道啊！”

它好像真的闻到了这种气味，用力地吸了吸鼻子。

“再听这句话，‘一片辽阔的大草原，无边无际，微风吹着泥土散发出的芳香，使人心旷神怡。’‘泥土散发出的芳香’，那是一种什么样的味道啊？那是泥土上盛开的灿烂的鲜花的味道啊，能不令人陶醉么？”

西瓜象美美地摆动两下大大的脑袋，又吸了吸鼻子。

“再听，‘秋天，青草枯黄，百花凋零，只有野**开得正旺。丘陵上，小路边，那一墩墩、一簇簇的野**，在秋风中摇曳，散发出淡淡香气……’这，又是一种什么味道？是野**的味道啊！在百花凋零的时候，能够闻到这样的味道，怎能让人不陶醉！”

西瓜象举起鼻子在空中到处嗅了几下，好像野**的味道就要飘走了一样，然后又说：

“这些令人陶醉的味道从哪里来的？不是从春天来的，也不是从鲜花上来的，而是从那些美丽的句子中来的。同学们，其实呀，令人陶醉的不是这些味道，而是句子呀！这些浓郁着气味的句子，多么美丽多么漂亮啊？我们要向豌豆鹅学习，今后再写句子时，只要能写出气味的，就一定要写出来。气球猫——”

气球猫以为今天不能丢面子了，刚有一点坦然，被老师突然一叫，心里又“扑通扑通”打起鼓来。

“在黑板上写一句带有气味的句子。”

西瓜象终于说完了。

今天可不能再丢面子。

气球猫走到黑板前面，拿起一根粉笔，觉得有点粘，仔细一看，原来是上节课西瓜象用鼻子使过的，上面还粘着它的鼻涕，便灵机一动，写道：

我拿起一根“臭鼻涕熏老鼠”的粉笔，突然不知写什么了。

“哎，你怎么又说我啊？”

布老鼠起身抗议。

“它不光说你，还说了我。”西瓜象老师说。“我的鼻涕臭吗？我怎么闻不到。肯定是你鼻子臭了。哈哈哈……”