笔者中学上得糊涂，穷乡僻壤的，又赶上“文革”，上课的时间，没有下田劳动多，老师讲课，也没有什么要求。所以，不知道什么叫记笔记。听课不记，读书也不记。但有时候觉得书实在好，又是借的（根本买不到），会成本地抄。进大学之后，看见同学们都在听课记笔记，我也照猫画虎，跟着学。但笔记记得不好，每到复习考试，还得借几个尖子的笔记看一看，分数才能高一点。大学毕业后改行学文，再来听课，由于内容熟悉，所以笔记记得相当详细，而且重点分明。从此悟到，课堂上的笔记若要记得好，首先得对所学的内容有一定的熟悉度。对于文科学生来说，如果这门课的内容你熟悉到了一定程度，就可以不记笔记了，因为这时你对老师的讲授多半不会满意。听课笔记，对你也没有什么用处了。除非，老师既没水平又刁钻，考试专门考他在课堂上讲过的某个角落的知识。

上大学，最要紧的，是学会读书记笔记。

古人云，不动笔不读书。又说，好记性不如烂笔头。说的就是记笔记对读书的重要性。人经常有这样的时候，刚读过的书，明明记得有个段落，提到了自己感兴趣的事，当时没有记下来，回头再去找，无论如何都找不到，一脑门子大汗，没用。所以，读者要带着笔和笔记本（用笔记本电脑也行），碰到什么有兴趣的，赶紧记下，详细注明在哪本书，哪一页，书的出版者、出版日期和版次。以后要用的时候，一索即得。

当然，这样的读书笔记，是符合一般人的。如果你是天才，过目成诵，大可以不必如此。胡适先生读书，只用红白蓝三色纸条做书签，读过之后，分别夹在书页里，需要的时候，一翻就能找到。这样的神技，我相信多数大学生掌握不了，所以，还是老老实实做笔记的好。古往今来，多数有成就的学者，都是打这儿过来的。朱熹说，极聪明的人，要做极笨的工夫。不做笨工夫，就成不了大学问。想要读书有所收获，就是得塌下心来做笔记。

笔记不仅仅是摘抄，还有心得。读书有所悟，是件开心的事。开心不能仅仅手之舞之，足之蹈之。最要紧的，是将你之所悟，赶紧记下来。因为这里牵扯到灵感，放都不能放，一放，就如隔夜的馊饭，变味了。读书，也意味着创造，这创造，就是心得。不要担心你的心得是不是别人也说过，这不要紧，关键这心得是你之所悟，得自于你自己的思考。它至少对你而言，是纯然的创造。别小看这一点，人类的创造力，就是这样一点一滴地养成的。

有个朋友告诉我，他读书的时候，所记的卡片，分成两类。一类是摘抄，一类是心得。分装两个大口袋，满了换另一个。读到一定时候，就把心得的口袋拿出来，一张张翻开，翻到一张，心有所动，就在这张的基础上，写篇文章，这个时候，就需要用另外一袋摘抄笔记了。

还有人不做笔记，也不写卡片。只在读过的书上做批注，有眉批，有页末批，也有侧批。反正就是在书上乱写字。当然，这样的批注，也算读书笔记，但这种做法，只适用于读自己的书。如果读借来的书，无论公家私人的，这样做都没道理。我还真见过在我借给他的书上批注的好汉，但有这么一次，下次肯定不借书给他了。至于在图书馆的书上批注的英雄，则更多一点。只是，这样的批注，往往没有水平，多数属于没事发泄的胡说八道。除了给后来人添堵，没有更多的价值，近似于景点上的各种“到此一游”。

所以，做批注这样的笔记，是有严格限制的。在自己的书上，而且是反复阅读时才好这样做。在书中的某些文字旁，写下你的心得，具有针对性。做得好的，跟原文相得益彰，可以印出来，给后人有所启迪。但我们一般人，不要轻易这样做，如果手实在痒，可以在书页上夹条，在条子上写下你想说的话。书是有灵性的物件，不要亵渎了它。最好的读书笔记，还是笔记本和卡片，现在有了笔记本电脑，可以替代，但动手写字，还替代不了。

总之，读书得动笔。大学四年，学会读书是第一要义，而读书要学会做笔记。不做笔记，事倍功半，做笔记，则事半功倍。