有一则民间故事：有一对夫妇家境富裕，晚年喜得贵子，欢喜得不得了，把儿子视为掌上明珠，百般溺爱，生怕孩子有一点闪失。儿子在这种溺爱中长大成人后，连最起码的生活都不能自理。一天，老夫妇要出远门，需要半个月才能回来，他们怕把儿子饿着，就烙了一张大饼，套在儿子的脖子上，告诉儿子饿了就吃这张大饼。但半个月后他们回到家时，儿子还是饿死了。原来儿子只吃了嘴边上的几口饼。这则类似笑话的故事告诉我们，孩子的依赖性过强，长大后就无法自理，甚至缺乏最起码的生存能力。

可以说，是父母的过分爱护，让孩子失去了独立生活的能力。毕竟孩子的未来要靠自己去开创，独立生活的能力是一个人生存和发展的基本前提，而这种能力不是天生的，是从小培养和锻炼出来的。孩子对父母有依赖性是很正常的，“舍得”让孩子独立的父母，才是真正富有爱心的父母。

要想让孩子成为社交高手，必须帮助孩子克服依赖的习惯。对父母过分依赖的孩子，容易事事依赖他人，这对他的社交极为不利。过分依赖父母和他人的孩子表现出许多不成熟的迹象：胆小、怕事；遇事退缩、没有主见；总是要别人帮助，屈从他人；逆来顺受，无反抗精神；进取心差，意志薄弱，害怕困难，在困难面前惊慌失措，经受不住挫折和失败；人际交往能力差，孤僻、自我封闭。

过分依赖父母，会形成一些特有的生活环境，使孩子缺乏社会安全感，总是跟别人保持距离；他们需要别人提供意见，经常受外界的暗示或指使，好像自己没有判断能力；他们潜藏着脆弱，没有发展出机智应变的能力，更不会有创造性。

纠正孩子过分依赖父母的坏习惯，应该从以下几点人手：

首先，父母要提一些要求让孩子完成。在培养孩子动手能力的同时要按孩子的年龄、能力的发展程度对孩子提出适当的要求，如果对孩子要求过高、难度过大，会使孩子产生畏难情绪甚至自卑心理，要求过低又不能激发孩子的兴趣。事实上，在幼儿期间，伴随着孩子生理的发展，他们肢体活动能力的增强，相应的自主性也开始得到发展，独立性逐渐增强，这时是父母帮助孩子形成良好习惯的适当时期。父母要坚持给孩子提出一些要求让他们自己完成。当孩子看到自己完成了许多事情，他们的自信心和责任感便会增强，从而减少对父母的依赖。

其次，父母不能大包大揽，让孩子做自己力所能及的事。家庭教育的目的，不是让孩子过上舒适安逸的生活，而是要培养孩子各方面的能力。所以，父母要转变观念，从小就培养孩子自主、自立的精神，孩子的日常学习、生活起居，能让其自己做的就不要包办代替。美国大多数家庭的做法是：婴儿从一出生就单独睡觉；孩子能够捧奶瓶了，就让他自己捧奶瓶喝奶；让孩子在有围栏的**自己玩；把孩子放在大便椅上让他自己大便；孩子学步的时候，也是让他自己扶着学步车走路；长大一些后，一切能够自己做的事情都自己完成，同时还必须帮助父母干一些家务活；孩子在7岁的时候就开始学着自己挣钱；成人以后，就完全独立，自己解决生活问题。

再者，帮助孩子摆脱依赖心理。父母一旦发现孩子有依赖性，就必须及时给予纠正和改过。先了解孩子依赖心理的形成原因，以此为基础，使用一定的策略。比如，不少孩子每天早上的起床问题让父母费了不少心思，一次又一次地叫孩子起床，可孩子总是赖在**不起，一旦迟到了，反而会责怪父母没有及时把他从**拉起来。面对这样的情况，一位父亲就对儿子说：“上学是你自己的事，晚上睡觉前上好闹钟，早晨自己起床，没有人再叫你了，迟到了只能由你自己负责。”当然这位父亲对儿子是很了解的，他知道儿子能行。第二天，闹钟一响，儿子果然立即跳下了床，做自己该做的事情。这位父亲运用了一个小技巧，很轻松地改变了孩子的依赖心理，他的做法是值得其他父母借鉴的。