军军是一个7岁的小男孩，刚进入一家寄宿学校上学。负责军军生活的老师对军军非常关心，对他照顾得无微不至。可是，没想到的是，在军军上学一个月后，军军回家告诉妈妈：“生活老师对我太苛刻了。”妈妈很生气，随即找到学校，可是经过了解和调查，生活老师对军军其实是很慈爱的。妈妈知道误会了生活老师，赶忙向生活老师道歉。

回到家，妈妈问军军为什么要撒谎？军军则很不好意思地说：“我只是开个玩笑而已！”妈妈听了，气得直翻“白眼”！

孩子说谎几乎从刚会说话时就开始了。孩子为什么说谎，首先是由于孩子知道自己的行为不对，怕父母或其他人生气，他们不知道撒谎也是不对的。

随着年龄的增长，生活中导致儿童说谎的原因越来越多了，有的孩子是为了免受惩罚、得到自己想要的东西或让同伴羡慕等，有的孩子说谎是为了保护隐私，还可能是一种善意的谎言等。

有的孩子试图讲真话，他们的谎言是由于极度的心理紊乱造成的。对这种现象的进一步研究表明，这些儿童的谎言也可能起源于儿童的幻想，这类虚构可能本意是想为真实的东西添枝加叶，可是却越说越假，这种谎话并不是为了个人利益或为说谎而说谎。

有的孩子说谎可能是巧妙推理的产物，像案例中的军军说谎就是这样的一种心理。他告诉母亲生活老师对他不好，母亲肯定会去质问老师，无论他的动机是什么，但他至少在说谎中运用了推理这个过程，生活中这种事例还有很多。

还有的孩子比较软弱和退缩，当遭到困难时，出于一时的冲动而编造谎言。这是对成人侵略的一种防御，但是这种防御性反射而编造的谎言很容易让人揭穿，孩子还会因编造这种谎而受到指责。

无论哪种说谎，我们都不能让其发展成习惯，如果是习惯性的说谎，对关系重大的事情也不说实话，那么就成问题了。

说谎会衍生出很多的坏毛病，所以及早及时地预防、纠正孩子说谎是很有必要的，下面是给家长们的几点建议：

首先，要及早发现，及时教育。有的孩子在最初说谎时没有什么动机，只是在比较紧张的情况下，怕遭到批评才说谎，如果家长没有识破，孩子会很得意，以后会接着说谎；但是如果家长识破了孩子的谎言，并对孩子进行教育，那么孩子也就不敢再轻易说谎了。所以及早发现孩子说谎，及时对其进行教育，是很有必要的。

其次，要尊重孩子，营造民主的家庭氛围。给孩子足够的安全感，这样孩子才不至于因担心做错事受批评，讲了真话丧失自己的价值而说谎。

再次，应注重孩子诚实品质的培养。在日常生活中，我们要善于用一些方法来培养孩子的诚实品德，比如可以给孩子讲一些诚实的故事，这对孩子有很强的感染力。平常要关注孩子，如果发现孩子说的话可能是假的，就要认真调查清楚，然后揭穿它，借以告诉孩子，错误是可以原谅的，但是说谎，是任何时候都不会被原谅的。并且应适当地让孩子受点小惩罚，让他真正记住——说谎是可耻的，要坚决不说谎！

最后，要提高孩子各方面的能力。要知道有些孩子做错事、撒谎跟他个人的某方面能力有关，比如孩子撒谎的内容常常与学习和做功课有关，因为孩子的学习不好和功课存在问题，所以撒谎。同样的，如果他的学习好了，当然也就没有必要说谎了。所以培养孩子良好的学习能力可以有效地避免孩子说谎。同样，培养孩子其他方面的能力，也可有效地减少孩子说谎的可能。

另外，要特别重视撒谎屡犯的孩子。如果孩子经常说谎，大人就要高度重视了，父母要认真分析孩子说谎的原因，应及时揭穿，让孩子知道谎话骗不了父母。否则孩子就会觉得父母是“好骗的”、“可欺的”，继而胆子越来越大，谎话越说越多。

总之，撒谎永远是不对的（当然除了善意的谎言），教养一个天生诚实的孩子是很重要的，这样的孩子在面对自己的错误时，才能勇敢面对，不轻言放弃，也不会欺骗别人，更不会走入极端。而一个正直诚实的人更容易得到别人的友谊和认可，对孩子的健康发展也是有利的。