鸭子和水牛专家

有很多孩子想象力丰富，说起话来很有水平，但在实际操作的过程中，结果往往是一塌糊涂。所以，培养孩子动手实践的能力很重要。

老水牛因为资历老、品性正直，颇受动物们的尊重。由于它生活在水边，熟悉河道的深浅，故而被大家尊称为“水位专家”。

有一次，小马要过河，被老水牛阻止了，理由是水流湍急，太危险了。小马不相信，执意过河，结果差一点淹死，多亏被老水牛救上岸。这样一来，老水牛“水位专家”的名号更响了。

这一天，一只小鸭子听说河对岸的沼泽地里有很多小鱼虾，决定过河觅食。老水牛见状立即阻止道：“孩子，河水很深，前些日子小马都没有过去，你就更不行了！”

小鸭子想了想说：“情况不一样，我会游泳，小马不会，我想我应该没有问题。”

老水牛听完后很生气，严厉地说：“如果连我这个水位专家的话你也信不过，那么后果自负，你爱怎样就怎样吧！”

在旁边看着的松鼠也插嘴道：“不信老水牛的话，我看你要倒大霉了！”

小鸭子迟疑了一会，最后还是鼓起勇气游过河，结果当然成功了。小鸭子在沼泽地里一边吃鱼虾，一边对老水牛说：“水牛大叔，不是我不相信您的权威，而是可能有些事情您也不了解呢。”

不可否认，专家在大多数情况下对于本专业具体情况的判断和分析都会很准确、很到位，但是有时候也难免出现一些不准确的情况。比如，他们如果并不了解事物的本质，就可能使判断失效。所以，要想知道自己的能力如何，不妨自己试试，也许事情跟专家说的并不一样！

心中的顽石

阻碍我们去发现、去创造的，仅仅是我们心理上的障碍和思想中的顽石。

从前，有一户人家的菜园摆着一块大石头，宽度大约有40公分，高度有10公分。到菜园的人，不小心就会踢到那一块大石头，不是跌倒就是擦伤。

儿子问：“爸爸，那块讨厌的石头，为什么不把它挖走？”

爸爸这么回答：“你说那块石头喔？从你爷爷时代，就一直放到现在了，它的体积那么大，不知道要挖到什么时候，没事无聊挖石头，不如走路小心一点，还可以训练你的反应能力。”

过了几年，这块大石头留到下一代，当时的儿子娶了媳妇，当了爸爸。

有一天媳妇气愤地说：“爸爸，菜园那块大石头，我越看越不顺眼，改天请人搬走好了。”

爸爸回答说：“算了吧！那块大石头很重的，可以搬走的话在我小时候就搬走了，哪会让它留到现在啊？”

媳妇心底非常不是滋味，那块大石头不知道让她跌倒多少次了。

有一天早上，媳妇带着锄头和一桶水，将整桶水倒在大石头的四周。

十几分钟以后，媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松。

媳妇早有心理准备，可能要挖一天吧，谁都没想到几分钟就把石头挖起来，看看大小，这块石头没有想象得那么大，都是被那个巨大的外表蒙骗了。

不去做怎么可能知道真正的结果呢？犹如那块大石头，因为想象它是很大的，无法移动，所以一直都没有采取行动，自然就不可能发生改变与转机的。有时候，你改变一下自己的想法，多试一试，也许就找到了自己想要的答案了！所以，做比不做重要！

小马过河

在尝试之前，我们往往很难知道自己的实力，只有尝试了，才能知道自己的能力达到什么程度。如果你的孩子总是喜欢“望难而退”，也许，听听《小马过河》的故事对他会有所帮助。

小马和它的妈妈住在绿草茵茵的美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食的时候，它总是跟随在妈妈的身边寸步不离。

小马过得很快乐，时光飞快地过去了。

有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”

小马非常高兴地答应了。它驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己螳过去。可又不知道河水有多深，犹豫中的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”

牛伯伯挺起它那高大的身体笑着说：“不深，不深。才到我的小腿。”

小马高兴地跑回河边准备螳过河去。它刚一迈腿，忽然听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深啦。”小马低头一看，原来是小松鼠。

小松鼠翘着它漂亮的尾巴，睁着圆圆的眼睛，很认真地说：“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。”小马一听没主意了。牛伯伯说河水浅，小松鼠说河水深，这可怎么办呀？只好回去问妈妈。

马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想它一定是遇到困难了，就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说：“没关系，咱们一起去看看吧。”

小马和妈妈又一次来到河边，妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着，一步一步地蹚过了河。噢，它明白了，河水既没有牛伯伯说得那么浅，也没有小松鼠说得那么深。只有自己亲自试过才知道。

小马深情地向妈妈望了一眼，心里说：“谢谢你了，好妈妈。”然后它转头向村子跑去。它今天特别高兴，你知道是为什么吗？

有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。实践的重要性毋庸置疑，一个人，无论多么志向远大，但不去实践，都只是妄想。只有在实践中去行动，去运用自己的能力，才能知道自己真正的能力。

“才高八斗”的狐狸

在森林里，住着一只见识广阔、满腹经纶、在社会上颇有地位的狐狸。这只狐狸熟读理论，常以专家自居，喜欢滔滔不绝地发表长篇大论。

有一天它外出，遇上一只从森林外边来的小花猫。闲谈中，小花猫仰慕狐狸的“才高八斗”，因此便虚心请教。

小花猫问道：“尊敬的狐狸先生，近来生活困难，您是怎样渡过的？”

狐狸说：“什么？你这只可怜的花猫，每天只会捉老鼠，你有什么资格问我如何生活！真不识抬举！你学过什么本领？说来听听！”

小花猫很谦虚地说：“我只学会一种本事。”

“什么本事？”

“如果有只猎狗向我扑来，我就会跳到树上去逃生。”

“唉，这算什么本领？我可是精读百科全书，掌握上百种武术，我身边还有满袋的锦囊妙计呢！你太可怜了！让我教你逃脱猎狗追逐的绝招吧！”

说着狐狸想从袋于中寻找妙计。刚巧，这时一群猎人带了四只猎狗迎面而来。小花猫敏捷地一纵身跳上一棵树，躲藏在茂密的树叶中。小花猫大声向正在惊慌得不知所措的狐狸说：“狐狸先生，赶快解开你的锦囊，拿出脱身妙计来吧！”

语毕，四只猎狗已扑向狐狸，将它抓住了。

小花猫叹息道：“唉，狐狸先生，你会十八般武艺，却不会使一招半式。如果像我一样懂得爬上树来，你就不会落到这种凄凉的下场了！”

很多人讲起道理来头头是道，似乎非常了不起，事实上，到了需要应用的时候却不知所措。其实，一个人空拥有多少理论并不重要，重要的是能不能将这些理论应用到实际中去呢？知识只有转化到行动中，才能解决问题！

琳达的点心食谱

美国人琳达有一次在保加利亚旅行时，深深地为当地的一位妇女制作的一种名叫“Garashtorte”的精美甜点所折服。为此，对其念念不忘的琳达特意讨要了这种点心的食谱。食谱上称需用10个鸡蛋和一些其他调料。回家后，琳达按照食谱如法炮制，结果竟弄得一塌糊涂。但琳达并未灰心丧气，在又一次旅行时，她请这位保加利亚妇女又给她演示了一遍，琳达详细地观看了甜点制作的全过程并做了详尽的纪录。可回家后，她又一次做砸了。

琳达对此百思不得其解，同样的食谱和方法，为什么会有两种截然不同的结果？

后来，一次烹饪协会举办的聚会上，在琳达准确地描述了制作甜点的过程后，一位友好的烹饪爱好者直截了当地说琳达的配料太软了。“10个鸡蛋，太软，为什么不尝试减掉几个呢？”他认为可能是鸡蛋放得太多所致。

就在那一瞬间，琳达恍然大悟。“为什么不尝试减掉几个呢？”琳达马上想到，保加利亚的鸡蛋普遍较小，更像是美国的中型鸡蛋，而她每次做甜点时都是用10个大个美国鸡蛋。回家后琳达第三次按食谱去做时只放了7个大个鸡蛋，一番劳作后的报酬终于丰美——又美又香的甜点首次成功“出炉”。

“为什么不尝试减掉几个呢？”这真是一语道破天机。琳达前两次失败的原因就是因为太看重食谱，存在着思维的惰性。

仔细想想，生活中这样的例子不胜枚举。有很多事情看起来很难解决，但是实际上解决它们的方法并不太难，根本原因就是没有主动地突破自己的思维定式，跳出传统的思维模式，成功其实就是跳出框框这么简单。

所以，要想你的孩子成功，让孩子根据自己的实际情况来解决问题特别重要。学会因时、因地制宜才能获得生机。