每一个伟大人物的背后都有属于自己的“传奇”，而每一个伟人在成名之前，也都曾经只是普通的孩子，当然，这些孩子禀性各异，生活方式也不同，这就造成了他们不同的生活经历，但是，他们的故事却适合我们每一个暂时普通的孩子。为了让更多的孩子享受到“故事”的盛宴，得到更多的人生启发，在此，编者为您的孩子准备了以下的几个小故事，希望您的孩子沐浴着精彩的故事茁壮成长起来。

罗丹的故事

世界有名的雕塑大师罗丹是巴黎人，他生长在一个普通事务所职员的家庭，母亲是个有着虔诚信仰、勤俭持家的家庭主妇。

罗丹家的近邻是个小商贩，他包装货物时往往喜欢用一些五颜六色的插图纸。这些插图都十分美妙，小罗丹对它们着了迷。他把自己喜欢的插图纸都收集起来，订好。每天就照着这些纸上的人物和动物作画。他摹仿作品的高超技术让自己的父母和邻居都非常惊叹。罗丹的绘画天才，在这个时候就已经显露了出来。

为了能让小罗丹发挥自己更大的潜能，在他14岁那年，父母把他送进巴黎的绘图和数学学校学习。

这所学校里有一位名气很大的老师叫勒考克。勒考克老师的教学方法很特别，他不屑于让学生临摹他的作品，而是要学生在博物馆或大街上去开阔眼界。在这所学校里，罗丹也接受了著名的雕塑家——卡尔波的影响，而且受益匪浅。

罗丹后来的伟大成就，不但跟他的兴趣有关系，更因为他的勤奋好学。一个人只有把兴趣转化为动力，才能创造奇迹的。

罗丹每天都在争分夺秒地学习和工作。那时候，小罗丹每天天不亮就起床，先到一个业余画家的家里对着实物画几个小时的素描，接着又急忙赶去上学。晚上从学校回来，还要去博物馆。当时博物馆里有一个专画人体的学习班，他在那里要画上两个小时。除此之外，他还经常到图书馆、博物馆，观摩学习古代的雕塑作品。

正因为罗丹的好学向上，把自己的兴趣转化为自己的能力，他才逐渐成长为一位世界级的雕塑大师。

每一个人的兴趣不同，但不管是什么样的兴趣，只要你能坚持下去，必然能够在这一个领域取得骄人的成绩。行动起来吧，不要只兴趣不行动，只有行动，才是最有效的！

神秘的未知数

爱因斯坦是本世纪卓越的物理学家，被人们誉为“物理学的教皇”。

爱因斯坦出生在德国。十岁时，他就进了中学。学校实行军事化教育，教师就像军官，动不动就罚学生站，还用戒尺打人。课堂上，老师从不管孩子是否有兴趣，总是硬往他们的脑袋里“塞”生硬的概念与公式。这样的生活，让小爱因斯坦非常厌烦，为了逃避这样的生活，他开始逃学。

有一天，爱因斯坦到工程师雅各布那儿去玩。“叔叔，方程学了有什么用呢？”爱因斯坦面露愁容，突然发问。

雅各布注视着这个喜欢思考，但此时满面愁容的孩子，微笑着说：“我来讲个故事给你听。”接着，他娓娓动听地讲起了故事来——

在一个偏僻的山村里，经常闹狼，弄得鸡犬不宁。人们对狼恨之入骨，几次进山搜捕，都没有找到狼的踪迹。

初冬，下了一场很大的雪，可能是因为太饿了，有一条大灰狼又闯进了村子，被人们发现后仓皇逃跑。村里的猎手拿起猎枪，沿着狼的足迹，踏雪追踪。翻过村后的山坳，足印一直延伸到后山的树丛，在山腰怪石中消失了。

“有洞！”猎手警惕地握紧手中的猎枪，一步一步地逼近洞口。

“砰！”一枪射向洞内。

“嗖！”一声，大灰狼突然从洞中冲出，夺路而逃。

“砰！”又是一枪，正好击中大灰狼的后腿。

大灰狼被捉住了。大家非常感谢猎手，赞扬他为民除害，做了一件好事。

说完故事，雅各布顿了顿，意味深长地对小爱因斯坦说：“孩子，我们数学里也有‘大灰狼’，方程里的未知数x就是我们要逮的‘大灰狼’。捉大灰狼不容易，解方程也不简单。去分母、脱括号、移项、合并同类项……可是当你经过一番努力，求出方程的解以后，你就会感到有一种说不出的满足和愉快，正好像猎人逮住大灰狼时的心情一样。”

雅各布的故事让爱因斯坦对数学萌发了浓厚的兴趣，他的智慧之窗被打开了。

从此，他开始自学起初等数学来，不管遇到怎样的困难，他都没有退缩，他在数学王国里苦中作乐，如醉如痴，后来还刻苦自学了高等数学，并利用数学这门工具成为卓越的物理学家。

孩子，这个故事告诉我们，其实每一门学科都犹如一个神奇的宇宙，数学上的x就是一个神秘的未知数，等待我们去揭开它的真面目。求解的过程有艰辛，也有无穷的乐趣，只要我们全心投入，做一个对学习有兴趣的人，才能体验到学习的无限乐趣。

数星星的孩子

晚上，满天的星星像明珠一样闪亮。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，对着夜空数星星。一颗，两颗，一直数到了几百颗。

奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，你能数得清吗？”

孩子说：“奶奶，我能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星星和那颗星星，总是离那么远。”

爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是它们之间的距离是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给它们起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星连起来像一把勺子，叫北斗星。勺口对着的一颗亮星，就是北极星。北斗星总是绕着北极星转。”

爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗星果然绕着北极星慢慢地转动。

这个数星星的孩子名叫张衡，是汉朝人。因为对星星充满了兴趣，他从小就刻苦钻研，认真学习，了解了许多与星星有关的知识，长大以后，他成了著名的天文学家，还发明了浑天仪。

谁也不能预料，仅仅是因为小时候爱“数星星”，长大以后就能成为一名伟大的天文学家。其实，一个人只要对某些事物感兴趣，朝着自己感兴趣的方向努力钻研，就一定能够获得成功。儿时的兴趣，也许能为我们的成长指明方向。

“鬼迷心窍”的法布尔

法布尔出生在法国南部山区的一个小村庄里。村前小溪流水，村外山野树林，环境十分优美。自然万物的美深深地吸引了他，他从小就喜欢观察动物，将山楂树当床，将鳃角金龟放在山楂“小床”上喂养，他想知道为什么鳃角金龟穿着栗底白点儿的衣裳；夏日的夜晚，他匍匐在荆棘丛旁，伺机逮住田野里的“歌手”，他想知道是谁在荆棘丛里微微鸣唱。昆虫世界是那么奇妙莫测，童年的法布尔总是睁着一双明亮的眼睛，警觉地注视着虫儿和花草，好奇心唤起了他探求昆虫世界的欲望。

在他5岁的时候，一天晚上，他和家人在庭院里乘凉，突然听见房屋背后、荒草滩里响起一阵“唧——唧唧唧”的虫鸣声，声音清脆好听。是蟋蟀吗？不，比蟋蟀的声音小多了。是山雀？山雀不会连续叫个不停，更不会在漆黑的夜晚活动呢。于是他决定去看看。大人们吓唬他说，有狼，会专门吃小孩子的。小法布尔却毫不胆怯，勇敢地跑到屋后去观察个究竟。结果他发现：发出鸣叫的不是小鸟，而是一种蚂蚱。从此，他对昆虫产生了浓厚的兴趣。

八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。每天早晨，他把鸭子赶进池塘以后，不是在水边东奔西跑地抓蝌蚪、逮青蛙、捉甲虫，就是蹲下来静静观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼和身上好像披了五彩羽衣的蠕虫……

有一次，在池塘的草丛里，法布尔发现一只全身碧蓝、比樱桃核还要小些的甲虫。他小心翼翼地把它拾起来，放在一个空蜗牛壳里，打算回家好好欣赏这珍珠一般的宝贝。这一天，他还捡了好多贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。

夕阳西下的时候，法布尔欢欢喜喜地赶着鸭子满载而归。一路上，他默默地歌唱，心里甜滋滋的。尽管这歌声里没有字眼儿，可它比有字的歌曲还悦耳，比美梦还缥缈，因为它道出了池塘水底的奥秘，是对那天仙般美丽的甲虫的赞美。

法布尔一回家，父亲见到他衣服很脏，还捡一些奇怪的东西回家，便怒气冲冲地吼道：“我叫你去放鸭子，你倒好，捡了这些没用的玩意儿，快给我扔了！”

“你呀，整天不干正经事，将来不会有出息的，你见我还不够辛苦吗？”母亲在一旁也厉声地责备说，“捡石子干吗？撑破你的衣袋！老是捉小虫儿，不叫你小手中毒才怪呢！你呀，准是叫鬼迷了魂！”

听到父母突如其来的责骂，法布尔难过极了。迫于父母的压力，小法布尔只好恋恋不舍地把心爱的宝贝扔进了垃圾堆。

然而，父母的责骂并没有驱散法布尔对昆虫的迷恋之情，强烈的兴趣已经深深种在他的心田。以后每次放鸭子，他仍然乐趣无穷地干那些“没有出息的事”，背着大人把衣袋装得满满的，躲起来偷偷地玩。

正是这种被“鬼迷了魂”的兴趣，把法布尔引进了科学的殿堂。法布尔写的《昆虫记》吸引了无数人的眼球，为世人打开了昆虫世界的大门。后人为了纪念法布尔，为他建造了雕像。有趣的是，他的雕像的两个衣袋全都高高鼓起，好像塞满了沉甸甸的东西。

光说不做的狐狸

很多孩子对什么都有兴趣，而实际上什么都不能做好。原因就在于孩子并没有动手取做的习惯，如果你的孩子喜欢“光说不练”，你可以通过这个故事教育他。

春天到啦，小动物们都忙着种菜种瓜，只有狐狸东****、西逛逛，什么事情也不愿做。

这天，他来到山羊家门口，看见山羊正在刨地。他走过去问：“哟，山羊大哥，准备种什么呀？”

山羊说：“噢，是你呀，小狐狸。我打算种白菜，你准备种什么呢？”狐狸拍了拍胸脯说：“我喜欢吃西瓜，我想种一大片西瓜，夏天吃西瓜，又甜又解渴。到时候，我送你一个。”

告别了山羊，狐狸来到熊的家门口。看见熊正往地里挑水，狐狸走上去问：“熊大伯你好，你准备种什么呀？”

熊说：“我打算种白薯。你准备种什么呀？”狐狸摇头晃脑地说：“我对种人参比较感兴趣，人参多有营养呀。到时候我送你一支。”

离开熊的家，狐狸又来到小兔子家门前。小兔子正在家门口的地里撒种子。狐狸走上去问：“小兔子，你在种什么呀？”

小兔子说：“我在种萝卜。你准备种什么哪？”

狐狸昂了昂头说：“我想种一大片草莓，又酸又甜多好吃。等草莓熟了，我送你一大篮。”

转眼秋天到了，山羊、熊、小兔子带来他们种的白菜、白薯、萝卜请狐狸尝。可狐狸什么也没有种，它耷拉着脑袋说：“真不好意思，我没有什么东西可招待大家的。”

山羊走上去拍拍狐狸的肩膀说：“小狐狸，光说得好是不够的，还要做得好。请记住，光说不做，到头来什么事也不成！”

是呀，在我们的生活中有很多这样的小朋友，他看到别人这个做得好，觉得自己有兴趣，看到别人那个做得好，觉得也有兴趣，但单单是有兴趣，却没有付出行动，到最后一事无成。我们一定要做一个有行动力的人，只要自己感兴趣了就去做，只要付出努力，就一定能够取得成功！

达尔文的兴趣

达尔文是一个从不为自己的选择后悔的人，他出生于英国施鲁斯伯里镇的一个医生家庭，家里希望他继承祖业，16岁时，他便被父亲送到爱丁堡大学学医。

可是，达尔文却并不喜欢学医，在爱丁堡度过了两年的休闲时光后，达尔文的父亲觉得不能让他再不务正业下去。于是在1828年又送他到剑桥大学，改学神学。达尔文谨遵父命，开始阅读《皮尔逊论教义》等神学典籍，但他发现硬要逼迫自己去相信那些无法了解也难以理解的东西，是非常难以成功的。

不过，事情总算有了转机。在剑桥期间，他结识了当时著名的植物学家亨斯洛和著名地质学家席基威克。亨斯洛循循善诱，使达尔文逐渐确立在科学研究上的信念，他完全放弃了神学，并接受了植物学和地质学研究的科学训练。

1831年，达尔文从剑桥大学毕业后，自费参加了一次环绕世界的科学考察航行。正如达尔文自己所说：“贝格尔舰的航行，是我一生中最重大的事件；它决定了我此后全部事业的道路。”他们先在南美洲东海岸的巴西、阿根廷等地和西海岸及相邻的岛屿上考察，然后跨越太平洋至大洋洲，继而越过印度洋到达南非，再绕过好望角经大西洋回到巴西，最后于1836年10月2日返抵英国。这次航海彻底改变了达尔文的生活。达尔文从这次航行中总结出了一条经验并终生奉行：勤奋和对自己所研究的任何事物的专心致志。这一习惯使他在科学研究方面做出了骄人的成绩。

航行结束后，达尔文内心有许多想法涌现，加上没有结婚，单身汉的活力促成了他大量研究成果的发表，1837年7月，达尔文开始写作《第一本笔记》，其内容就是后来《物种起源》了书的原始事实材料。

1859年，达尔文出版了《物种起源》。这一著作终结了上帝创造人类的神话，为人类的思想解放开辟了新纪元。

达尔文遵照自己的愿望，做自己爱做的事情，并在自己研究的领域取得了卓越的成就。这是值得我们敬佩的。很多时候，我们总按照大人的要求让孩子做一些自己没有兴趣的事情，这样做事情没有做好，时间也浪费了，真是得不偿失呀！所以，我们一定要尊重孩子的选择，做一个有“兴趣”，敢尝试的人。

从兴趣到理智

施蛰存是我国现代著名的作家、翻译家、教育家和古典文学理论家，被誉为“百科全书式”的专家。他小时候读书广泛，从《千字文》、《百家姓》、《三字经》、《古文观止》到英国、法国文学，从童话到中外古今新旧小说。他每读一本书，都和书中人物“融合为一”，仿佛自己就是济公、武松、李逵、黄天霸、贾宝玉或堂·吉珂德，完全是“用感情去读书”，多是从兴趣出发。

1937年抗战爆发，他离开上海，到云南大学教书，教的是大学一年级的国文、历代诗选和历代文选课。尽管他非常努力地编写讲义，但上了几个月课，才知道自己以前光是读书，纵然读了许多书，全不顶事。有的古诗文，自己过去读了几十遍，自以为全懂，没有一点儿问题了，不想在课堂上一讲，经学生一问，便觉得有问题了。这件事对他触动很大，改变了他过去全凭兴趣读书的习惯。

从此，他要讲什么课，先广泛搜集与这堂课相关的详细资料，并加以梳理整合，同时，还在书旁做一些札记。这时，他开始注意“用理智去读书”，比如《水浒传》他就看了第二遍、第三遍，书中人物再也不能和他“合而为一”。他开始注意作者描写潘金莲和潘巧云的方法有什么相同点和不同点，七十回本和一百二十回本哪本更优，金圣叹的评语可信还是不可信。用这种眼光去看小说，即使也有可乐之处，但毕竟不是青少年时期的那种乐趣了。后来，他在厦门大学讲《史记》，就写成了《史记札记》。

施先生说：“一个人，能不能经常读书，有志于不断提高文化水平、不断扩大知识面，完全决定于中学阶段。”他认为，一个学生应该读些什么书，不必有太严的限制，主要是必须善于培养爱读书的习惯。一个学生，如果除了课本之外什么书也不读，是没有希望的；而一辈子光读小说的人，同样也是没有希望的。有目的地为汲取书中“营养”去读书，就会自觉地以审视的目光对书本进行分析，注意吸收书中好的内容、新的知识、写作技巧、优美语句，读书的收获自然也就大。

这个故事告诉我们，不要只做自己感兴趣的事情，还应该做一做自己不感兴趣的事情，学一学原本自己没有兴趣的东西，这样才有可能成为一个博学多才的人！