这是大学期末考试的最后一天。在一幢楼的台阶上，一群工程系高年级的学生挤作一团，正在讨论几分钟后就要开始的考试。他们的脸上充满了自信。这是他们参加毕业典礼之前的最后一次测验了。

一些人谈论他们现在已经找到的工作，另一些人则谈论他们将会得到的工作。带着经过4年大学学习所获得的自信，他们感觉自己已经准备好，甚至能够征服整个世界。

这场即将到来的测验将会很快结束。教授说过，他们可以带任何他们想带的书或笔记，要求只有一个，就是他们不能在测验的时候交谈。

他们兴高采烈地冲进教室。教授把试卷分发下去。当学生们注意到只有5道评论类型的考题时，脸上的笑容更加灿烂了。

3个小时过去了，教授开始收试卷。学生们看起来不再自信了，他们的脸上挂满了沮丧。

教授注视着他面前这些焦急的面孔，面无表情地说道：“完成5道题目的请举手！”

没有一只手举起来。

“完成4道题的请举手！”

还是没有人举手。

“完成3道题的请举手！”

仍然没有人举手。

“2道题的！”

学生们不安地在座位上扭来扭去。

“那么l道题呢？有没有人完成了1道题？”

整个教室仍然沉默。教授放下了试卷。“这正是我期望得到的结果，”他说，“我只想要给你们留下一个深刻的印象：即使你们已经完成了4年的工程学学习，但关于这个学科仍然有很多的东西是你们还不知道的。这些你们不能回答的问题，是与每天的日常生活实践相联系的。”

然后他微笑着补充道：“你们都将通过这次测验，但是记住，即使你们现在是大学毕业生了，你们的教育也还只是刚刚开始。”

知识和才干的增长，不是一朝一夕的事，只有养成每天学习的习惯，才会有不菲的收获。

美国人埃利胡·布里特16岁那年，他的父亲就离开了人世。于是，他不得不到本村的一个铁匠铺当学徒。每天，他都得在炼炉边工作10 N12个小时。但是，这个勤奋的小伙子却一边拉着风箱，一边在脑海里紧张地进行着复杂的算术运算。他经常到伍斯特的图书馆阅览那里丰富的藏书。在他当时所记的日记中，就有这样的一些条目：

6月18日，星期一，头痛难忍，坚持看了40页的居维叶的《土壤论》、64页法语、1 1课时的冶金知识。

6月19日，星期二，看了60行的希伯来语、30行的丹麦语、10行的波希米亚语、9行的波兰语、15个星座的名字、10课时的冶金知识。

6月20日，星期三，看了25行的希伯来语、8行的叙利亚语、11课时的冶金知识。

终其一生，布里特精通了18门语言，掌握了32种方言。他被人尊称为“学识最为渊博的铁匠”，并名垂史册。

抱朴子曾这样说：“周公这样至高无上的圣人，每天仍坚持读书百篇；孔子这样的天才，读书读到‘韦编三绝’；墨翟这样的大贤，出行时装载着成车的书；董仲舒名扬当世，仍闭门读书，三年不往圈子里望一眼；倪宽带经耕耘，一边种田，一边读书；路漫舒截蒲草抄书苦读；黄霸在狱中还从夏侯胜学习；宁越日夜勤读以求15年完成他人30年的学业……详读六经，研究百世，才知道没有知识是很可怜的。不学习而想求知，正如想求鱼而无网，心虽想而做不到。”

刘子又说：“吴地产劲竹，没有箭头和羽毛成不了好箭；越土产利剑，但是没经过淬火和磨砺也是不行的；人性聪慧，但没有努力学习，必成不了大事。孔夫子临死之时，手里还拿着书；董仲舒弥留之际，口中还在不停诵读。他们这样的圣贤还这样好学不倦，何况常人怎可松懈怠惰呢？”

悬梁刺股、凿壁偷光、燃薪夜读、粘壁读书、编蒲抄书、负薪苦读、隔篱听讲、织帘诵书、映雪读书、囊萤苦读、韦编三绝、手不释卷、发愤图强、闻鸡起舞……这些流芳百世的勤学苦读的典范和榜样，仍将激励后学，光照千古。

非常之人必有非常之志。无数成功者的事例表明：只有通过不断的学习和努力，才可以成为一个出众的人！学习是完成人生飞跃的翅膀。

爱因斯坦曾把自己比作一个大圆圈，把一个人拥有的知识比作一个小圆圈。大圆圈外沿接触的空白比小圆圈要多。因此，学问越多的人，越能察觉自己知识的不足。越是知道自己的不足，越是能努力学习；越是能努力学习的人，知识也就越丰富。