何先生在部门负责人任内时，就崭露头角，取到很高的业绩，所以很快就升为董事。据说他很懂得培育人才的方法，所以一直被认为是公司将来的重要角色。但是，后来他在工作上却没有什么表现，结果被派到某机关当干部，不久他就辞职了。

后来，恰好有个机会，我听到了当时的总经理谈起这位何先生，他说：他是一个很能干的人，智商也很高，只是培训员工的方法值得商榷。他对听话的员工特别宠爱，而对那些不顺从的人非常冷淡，这种情形不仅很严重，甚至有滥用职权压迫员工的倾向。

虽然公司觉得舍弃他的能力很可惜，但是，像他这种本位主义如此重的人，实在也无法做个好的管理者。

培育人才的目的是什么呢？是为了要提高被培训者的能力，让他成为一个有用的人，绝不是为了自己的利益，而训练人才。

总经理又说，何先生就是为了扩张自己的权力和势力，才积极地训练员工。所以，就特别宠爱听话的员工，而排斥不听话的员工。

如果领导者采用这种方法，只是徒然造成一群唯领导是从的员工，这样，也会在公司里形成派系，破坏整个公司的团结。届时，你所关心的就不再是如何使他们做好工作，而是这个员工究竟是属于那一派。如果形成这种局面，公司的处境就相当危险了。

像何先生这种人，绝不可以让他当董事，甚至连第一线的主管都不行。事实上，员工对他的行为也都很敏感，且常常能够一目了然，因此像何先生这种人是无法得到别人的信赖的，最后甚至连工作也保不住。

培育人才是无私高尚的职责。如果因为自己栽培某人，就要他听命于己，这实在是一种很狭隘的想法。不求任何报偿，衷心地希望员工和新进人员能有所进步，而拼命努力地传授知识，这才是真正的育人之才。