近几年，兴起了一股婴幼儿学瑜伽、学哲学，甚至是学外语的热潮。然而，在这场热潮中，很多孩子由于过早地进行各种各样的训练，产生了很多极其恶劣的副作用。而且，还有不少孩子，在受到父母极大的教学压力后，得了自闭症。

老人常说“早熟的种子不丰满”，现在大多数的父母为了让孩子“赢在起跑线上”，对孩子进行揠苗助长，过度施教。殊不知，这样的行为不仅会扼杀掉孩子的求知欲望，甚至还会影响到孩子的潜能开发。

儿子在上幼儿园小班的时候，幼儿园为了获得更多的生源，便大肆地宣称“整改”——让每一个入园的孩子都变成优秀的孩子。而他们所谓的变得“优秀”的教育法就是，让幼儿园里的每一个孩子形成“铁一般”的学习习惯：半个小时一节课，课程除了美术、音乐外，还包括识字、口算、英语口语等；一周上六天课，周六是特长辅导班……

这样一来，孩子们除了吃饭和午睡时间外，几乎全部时间都要坐在教室里学习。所以经常看到有的孩子坐在座位上打瞌睡，甚至有的孩子在吃饭时就趴在桌上睡着了。

在了解清楚这家幼儿园的教育方式之后，我和丈夫毅然决定让儿子转学。因为我们无法忍受这么小的孩子，就要面临如此巨大的学习压力，这是违背孩子成长天性的。

在我反对这种教育方式的同时，很多父母却将揠苗助长式教育奉为教育的宝典。

我的外甥津津是一个小学4年级的学生。表姐夫妇希望津津可以全面发展，提高整体素质，便给他同时报了5个辅导班。除了周一到周五正常上课以外，每个周末，表姐还要陪着津津四处“赶场”，回来后还要监督他完成作业，很多时候都要写到夜里十一二点钟。沉重的学习压力和补课任务，让津津疲惫不堪。一说起补课，津津就头疼，吵着说自己讨厌学习、讨厌补课！

表姐无奈地向我抱怨：“我就这一个宝贝儿子，我也不想让他这么累。可是现在大家都不能让孩子输在起跑线上，都让孩子上辅导班。如果我不这么做，又怕耽误孩子的前途，孩子以后会怨我！”

正是由于担心孩子输在起跑线上这样的心理，才会让父母盲目地给孩子灌输与其年龄不相符的知识。但是，这样做真的有效吗？

世间万物的发展都有其不可打破的规律存在，就像毛毛虫只有通过痛苦的挣扎和不懈的努力才能破茧成蝶，飞向天空；种子需要冲出泥土的包裹才能遇见新生。孩子的成长也是一样。当我们对孩子实施揠苗助长式的教育时，就已经违背了孩子身心健康发育的基本规律。

其实，“让孩子赢在起跑线上”的思想，本身就是一种误导。因为如果将人生比做成一场马拉松，赢在起跑线上跟最后的胜利并没有太大的关系，起跑是否领先并不重要，重要的是要保存实力。不能因为父母的盲目从众心理，让孩子“赢在起跑线”，却输了大人生。