有一句话说，每个人都是被上帝咬过一口的苹果，所以人注定是不完美的。

或许是孩子本身性格的原因，也或许是受到父母教育的影响，我们发现很多孩子身上有追求完美的成分。他们无法接受自己的缺陷和不足，会因为自己体态比别人胖而自卑，不敢在别人面前表现自己；他们时常进行自我否定，一旦事情做得不完善、不顺利，就责怪自己考虑得不周全，为什么平时不再努力一些；他们做什么都极力想要成功，一旦发生了意外，就开始自怨自艾，觉得自己不中用，“是个十足的笨蛋”。

正是因为他们想要成为一个优秀而又成功的人，所以才不能接受自己的不完美，厌恶自己的缺点、失败。也正是因为如此，这些孩子变得越来越自卑，越来越不自信，甚至是遇到事情就逃避、退缩。这时候，父母的引导和教育就显得尤为重要了。

父母应该拥有大格局的思维，让孩子明白，这个世界上，完美的人和事物都是不存在的。一个再优秀的人，其自身也存在着这样那样的缺点错误，也会有面对失败与挫折的时候。他们之所以能够成为优秀的人，是因为他们能够正确地认识和评价自己，能够接纳那个不完美的自己，然后增强自己的能力，或是集中精力去发掘自身的潜力。

当父母发现自己的孩子因为缺点而情绪低落的时候，或是因为做了傻事、错事而自怨自艾的时候，父母应该站出来，让孩子停止对自己的挑剔和责备，要让孩子正视和接受自己的不完美。

或许有父母会说：“让孩子接受自己的缺点，会不会让孩子不思进取，甚至是自暴自弃？”事实正好相反，如果一个人能够正视并接纳自己的缺点和不完美，那么就意味着他已经认识到了自己的局限性，对自己有一个客观正确的评价。只有如此，他们才能根据自己的实际情况，不断地提升和完善自己，从而使自己一步一个脚印地迈向成功。而不接受自己缺点的人，会因为对自己产生怀疑，从而很难鼓起勇气对自己提出更高的要求。即便是在别人看来，他们能够做得更出色。

父母应该知道，每个孩子都不可能是完美的，即便是再优秀的孩子，也不可能在每一个方面都表现出色。那么当孩子某些方面表现得不完美的时候，父母应该从大格局的思维出发，引导孩子接受自己。

琪琪从幼儿园开始，最不喜欢上手工课了，因为她总是不能顺利完成老师布置的任务。她的手不像其他孩子那样灵巧，当其他小朋友捏出可爱的小鸭子时，她却捏得丑丑的，捏出来的东西也是鸡不像鸡鸭子不像鸭子。好几次，琪琪都受到了小朋友们的嘲笑。

为此，琪琪感到非常苦恼，觉得自己就是一个大笨蛋。这时候妈妈对孩子说：“你捏的东西确实不好看，可能手也不如别人的灵巧，但是你也努力做了啊。如果你享受上手工课的乐趣，那么捏出来的东西好看不好看，就没有那么重要了。再说，每个人的能力不同，你可能不如别人手巧，可是你也有很多他们没有的优点。”

妈妈的话让孩子正视并接受了自己的不足，她高兴地说：“对啊！虽然小朋友们觉得我捏的东西丑，但是我却觉得很有趣。再说，我虽然不如别人手巧，但是我唱歌很好听啊，他们都喜欢听我唱歌。”从那以后，虽然琪琪的手工依然没有别人精致漂亮，但是她却不讨厌手工课了，因为她享受的是这个过程。

等上了小学后，琪琪又开始对体育课发愁了。虽然她身材并不算胖，但是手脚却肉乎乎的，协调性也不是很好，所以很多体育项目做得都不达标。比如，跑步的时候，她总是没有其他人跑得快，总是落在最后一名；跳绳的时候，别的同学一分钟能跳100多个，她却只能跳30多个；甚至连最基本的广播体操，她都有些跟不上音乐的节奏。就连体育老师也经常说她“笨”。

为此，琪琪掉了好几次眼泪，觉得自己又笨又蠢。妈妈知道了孩子的苦恼，便耐心地对她说：“孩子，你在体育上确实有很多不足，但是这并没什么大不了的。只要你比别人努力些，多锻炼锻炼，自然就有所改善。妈妈很欣慰，你可以认识到自己的不足，但是这还不够，你还应该学会成长和提高自己。妈妈小时候体育也很不好，还不如你做得好呢，但是你看我现在不也是健身达人吗？”

听了妈妈的话，琪琪释然了，不再为了自己的不完美而哭泣，而是尝试着多练习。经过一段时间，情况果然有了很大的改善。

接受，是变好的开始。而接受自己的不完美，也是孩子改变自己、提升自己的开始。有大格局的父母，会用积极乐观的态度去看待问题，更会用自己的积极乐观来影响孩子，使孩子不把时间和精力浪费在自责和沮丧之上。如此一来，孩子不仅可以变得更加乐观，更可以少走很多的弯路。

对于孩子来说，因为年纪小、阅历浅、心智尚未成熟，他们往往不能正确地看待自己的不完美。这是正常的现象，但是这并不意味着父母就可以忽视了对孩子的积极引导。想要让孩子接受自己的不完美，父母就应该不去苛求完美，对孩子的缺点和不足百般挑剔，而是应该多给予孩子肯定和支持，帮助孩子战胜缺点，发扬优点。当你做到这些的时候，你的孩子自然会变得自信快乐起来，而你所做的一切，也是对孩子最好的爱。

相反，如果父母对于孩子的不完美表现得无法接受，迫使孩子做出改变，企图让孩子成为你眼中完美的孩子。那么孩子自然就会认为自己是最糟糕的，是被父母嫌弃的。在这种情绪的主导下，孩子的心灵就会受到极大的伤害，甚至会对自己产生厌恶的心理。

因此，父母应该让孩子学会无条件地积极接纳自己，不管是优秀的自己，还是不优秀的自己。不管是优点，还是缺点。不管他们的外表性格是被人喜欢，还是不被人喜欢。当孩子不因自身的优点而骄傲，也不因自身的不完美而自卑，坦然地接受现实中的自己，这时候，孩子才能不断地让自己变得更好，变得更加美丽自信，并且发现原来自己身上也有那么多可爱之处。