“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。”这是一位教育家的名言。对于孩子来说，父母的身教是最好的教育。

有一位父亲说：“我是个大老粗，做司机的，每天跑车回来，就爱打几圈麻将。只要第二天不出车，我能一打就是一通宵。孩子他妈为这没少说我，还让孩子喊我回去几次，我呢，老习惯，很难改。可是后来我还是狠狠心，把这‘麻将瘾’戒了。”

“你知道为什么？嘿，我那宝贝儿子，学好没那么容易，学坏居然一看就会。也不知怎么着，他就学会打麻将了。不敢在家打，也不能到同学家打，他就跑到游戏厅，在游戏机上玩。我打麻将玩钱只是图个刺激，并没玩太大，我那儿子可不得了，在赌博机上几百几百地输，输光了就偷同学的钱，偷家里的钱。孩子他妈疑心孩子偷家里的钱，跟我说，我还不相信，盘问了他两次，也没问出来。后来老师找上门来，说孩子在学校偷了同学的钱，还有证人。我顿时火了，把孩子暴打一顿。孩子哭得很伤心，说再也不偷了。问他为什么要偷钱，他说：‘你们大人有钱，想怎么赌就怎么赌，我没钱，只有偷。’那一夜我失眠了，想了整整一夜。第二天，我当着孩子的面，发誓说：‘爸爸今后再也不赌了，如再赌一次，我就把手剁了。’从那以后，我不管‘麻将瘾’犯得有多厉害，都不曾上过麻将桌。孩子也改掉了坏毛病，不再偷钱了。”

这位父亲的做法是令人敬佩的，他知错就改的精神值得家长学习。但是我们应该对自己提出更进一步的要求，在孩子养成这种坏毛病之前，父母就应该提前做好预防工作，使孩子免受不良习惯的影响。

人无完人，生活在这个社会里的人们都具有这样或那样的缺点。有的人养成了一些不大好的习惯，毫无疑问，这些有着不好习惯的家长，必将给孩子带来严重的负面影响。比如，某个父亲回到家里只是看电视、看报，静等饭菜上桌。那么，他的孩子肯定会将这一切看在眼里，觉得父亲的生活才叫逍遥自在，于是也学着“衣来伸手，饭来张口”。

再比如，某个母亲爱赶潮流，买化妆品，做美容，涂脂抹粉，那么她的女儿也很容易沾染上这种习惯，从小就对着镜子涂口红臭美。

父母的生活习惯是父母的私事，任何人都无权说三道四。但遇上教育子女这个大问题，这个私事也就有了公开讨论的必要了。为了孩子的未来，父母应该考虑一下自己的一言一行对子女的影响，不要等到出现难以挽回的后果时，亡羊补牢那就太晚了。

父母的坏习惯会给孩子带来不容忽视的负面影响，父母的好习惯也同样会给孩子施加难以估量的正面影响。“其身正，不令而行”，当父母所做的一切都能赢得孩子的尊敬时，不用三令五申，不用大发雷霆、拍桌子、踢板凳，孩子也会自觉地效仿。

那么，家长应养成哪些良好的习惯呢？以下是教育专家对家长的建议：

无论什么时候，都不说“不可能”；

凡事第一反应：找方法，而不是找借口；

遇到挫折对自己大声说：“不要灰心”；

不说消极的话，不落入消极情绪，一旦出现问题立即正面处理；

凡事先订立目标，并且尽量制作“梦想版”；

凡事预先做计划，尽量将目标视觉化；

工作时间的每一分、每一秒都做有利于生产的事情；

随时用零碎的时间（如等人、排队等）做零碎的事情；

守时；

要做的事情先写下来，不要太依靠脑袋记忆；

随时记录自己的感受；

把重要的观念、方法写下来，并贴起来，以随时提示自己；

肢体语言要健康有力，不懒散、萎靡；

每天出门前照镜子，给自己一个自信的微笑；

每天自我反省一次；

每天坚持运动；

听心跳1分钟，尤指在做重要事情前，比如疲劳时、心情烦躁时、紧张时；

开会时坐在前排；

微笑待人；

用心倾听，不打断对方说话；

说话时声音有力。感觉自己声音似乎能产生有感染力的磁场；

说话之前，先考虑一下对方的感受；

每天有意识、真诚地赞美别人三次以上；

及时写感谢卡，哪怕是用便笺写；

不用训斥、指责的口吻跟别人说话；

不要让自己做出为自己辩护的第一反应；

每天读半小时左右的书；

不管哪个方面，每天至少进步一点点；

每天提前15分钟上班，推迟30分钟下班；

每天在下班前用5分钟做一天的整理工作；

定期存钱；

节俭；

时常运用“头脑风暴”；

恪守诚信，说到做到。 总之，拥有好习惯的家长才有可能培养出拥有好习惯的孩子，孩子更可能走向成功。因此，要想做一个称职的家长，其自身应养成良好的习惯。

与孩子一起分享好习惯的经验

不一定要自己发生错误才增长经验，从别人的错误中吸取教训才是最划算的。作为家长，要随时与孩子分享好习惯。

孩子要减少做错误的决定，在于大人日常生活中发生了什么事，什么事情是怎么做成的，什么事和什么事有什么关联……父母应常和孩子分享、讨论生活经验和周围发生的事。当然家长也不要掩饰自己的错误、疏忽、失败，孩子听多、看多后，在需要做决定时就不会任性、随性，而能有正确的判断，也避免了为“面子”而做出令大人担心的行为。

下面这位妈妈和她的女儿所经历的，就是从别人的错误中增加了自己的经验。

有一次，这位妈妈带着孩子参加大人的集会活动，有几位大会发言的贵宾谈到对某些事情的看法，大伙儿都沉思着，并颇觉受益。突然，一位长者大发苦水，大叹别人的不是，让这集会有一些尴尬。会后女儿说：“妈妈，我觉得刚刚那位爷爷实在没必要那样说，因为在场的人对这事一点都不了解，一点忙也帮不上，可是这样说给人的感觉很不好。”

虽然大人这次做了不好的示范，但却让孩子思考了怎么做效果会更好。

许多父母明白好习惯对于孩子成长的重要性，但是该如何与孩子分享好习惯带来的经验？他们常常感到迷茫。教育家卡尔·威特与孩子分享好习惯带来的经验，也许能给家长一些借鉴意义。

威特严格地规定儿子的学习时间和游玩时间，以培养他专心致志的学习精神。在小威特复习功课时，老威特绝不允许别人对他有任何干扰。开始时，平均每天给他安排15分钟的学习时间。在这个时间段里，小威特如果不专心致志地学习，就会受到父亲的严厉批评。在监督孩子学习时，即便妻子和女仆人打扰，老威特也一概予以拒绝：“小威特正在学习，现在不行。”客人来访，老威特也不离开座位，并吩咐道：“让他稍候片刻。”可见，老威特是如此用心良苦，他这样做就是为了培养小威特在学习时形成一种严肃认真、一丝不苟的习惯。

威特还培养儿子做事敏捷灵巧的习惯。如果小威特做一件事磨磨蹭蹭，即使做得再好老威特也不会满意。这对培养孩子雷厉风行的作风起了很好的作用。

也许有人认为，老威特这样的教育方法，一定会使孩子牺牲很多吸收其他知识以及玩耍的时间。然而，事实并非如此，小威特每天只花费一两个小时在学习上。这是由于他在学习专业知识时专心致志，效率极高，从而赢得了很多从事运动、休息和参加社交的时间。

卡尔·威特认为，对孩子的教育，同砌砖一样，必须打好基础，从小严格要求，他在一本书中记载这样一个实例：

儿子6岁时，我带他到L村的E牧师家去，并在那儿住了几天。第二天吃早点时，儿子洒了一些牛奶。家里的规矩，是洒了东西就要受罚，为此他只能吃面包了。我儿子本来就喜欢喝牛奶，再加上E牧师全家非常喜欢他，为了他的到来，还特意给他调制了一种牛奶，并添上了最好的点心，这对小威特还是**不小的。我儿子在洒掉牛奶后先是脸红了一会儿，但终于不喝了。我故意装作没看见。

E牧师家的人看到这种情况，实在沉不住气了。再三让他喝牛奶，可儿子还是不喝，并十分不好意思地说：“因为我洒了奶，所以就不能再喝了。”E牧师家的人还是再三劝说他：“没关系的，喝吧！”我在旁边一边吃着点心，一边仍然故意装作没听见。儿子还是坚持不喝，在万般无奈之下，过于疼爱小威特的E牧师全家向我展开进攻。

为了打破僵持局面，我让儿子出去一下，待我向牧师全家说明理由以后，看看情况是否有所变化。他们听后责怪我：“对一个刚6岁的孩子，因为一点点过错就限制他吃喝，你的教育过于严苛了！”我只得加以解释说：“不，儿子并不是因为惧怕我才不喝的，而是因为他从内心里认识到这是约束自己的纪律，所以才不喝的。”在听了我的解释后，E牧师全家还是不相信，于是我只好通过做一个试验来揭示事实的真相：“既然这样，那么我们可以试验一下，我先离开这个房间，你们再把他叫回来劝他喝，看他的反应。”说完，我就走开了。

待我离开房间后，他们把我的儿子叫进屋里，热情地劝他喝牛奶、吃点心。但毫无效果。接着他们又换了新牛奶，拿来新点心**小威特说：“我们不告诉你爸爸，吃吧！”儿子还是不吃，还不断对他们说：“尽管爸爸看不见，上帝却能看见，我不能做撒谎的事。”他们接着又说：“由于我们马上要去散步，你什么也不吃，中途要挨饿的。”儿子回答说：“不要紧。”

实在没有办法了，他们只好把我叫进去，儿子流着感动的泪水如实地向我报告了情况。我冷静地听完后，便对他说：“威特，你对自己良心的惩罚已经够了。因为马上要去散步，为了不辜负大家的心意，把牛奶和点心吃了，然后我们出发。”儿子听完我的话，才高兴地把牛奶喝了。仅仅6岁的孩子就有这样的自制能力，E牧师全家都深感不解。

事实上，小威特之所以有这么强的自制能力，与他的父亲从小的教育与经验的影响是分不开的。他知道规则的可贵，更知道好的习惯是应该经得起考验的。家长培养孩子的好习惯，不妨多给予孩子这方面的启发与引导，与孩子分享好习惯带来的种种益处。这对孩子的一生是大有裨益的。