美国神经外科近年发现：儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当孩子只学会一种语言时，仅需大脑的左半球，如果培养同时学习几种语言，就会“启用”大脑的右半球。

有的人认为，自己小的时候也没有进行右脑开发训练，一样能生活到现在，因此让孩子尽情玩耍就好，怎么忍心让那么小的孩子每天学习呢？

这种观念显然是错误的。这是因为对幼儿教育缺乏了解，对自己幼儿时期的记忆已消失殆尽，才会认为自己在幼儿期除了玩耍什么也没有做。

实际上，最新脑神经生理学的研究表明，如果一个人不在小时候培养学习能力（例如英语听说能力），等他长大后再去培养，学习能力就不可能有更大的提高了。

6岁前的儿童之所以容易学习母语甚至外语，就是因为其早期大脑记忆以右脑为主，而右脑有快速大量记忆和快速自动处理的功能。尽管儿童不懂语法，但他能从所听到的语言中发现规律，从而轻易地说出来完整的话来，这就是右脑学习的神奇所在。这时孩子所学的英语将成为真正的“婴语”，即“第二母语”。成年人难以学好外语，就是因为右脑没有处于优势地位，而左脑长期占据主导地位的缘故。