我们的生活中，许多东西都是一是一，二是二，如果谁今天说的和昨天说的不同，那么这人无疑“很差”。孩子的脑海里也逐渐学到一些“逻辑”知识，只不过是生搬硬套某种看似合理的逻辑，难免闹出笑话。

大刘的儿子到姑姑房间里玩，回到大刘身边时拿着一小袋糖，说是姑姑给的。

大刘问：“你说了谢谢没有？”

“啊，忘了。”儿子马上又跑到姑姑房里去道谢，回来以后对大刘说，“其实我不用去谢姑姑。”

“为什么呢？”大刘问。

“姑姑都说了，‘好孩子，不用谢’。”

这则幽默是天真的孩子在无意中“炮制”出来的。其实，成人也可有意炮制此类幽默。

牛津大学有一位叫作艾尔弗雷特的年轻人，有次在同学面前朗诵了一首新诗。同学查尔斯说：“艾尔弗雷特朗诵的诗很美，不过，我好像在哪本书中见过。”

艾尔弗雷特听了很恼火，要求查尔斯公开道歉。

查尔斯在一周之后，真的在公开场合向艾尔弗雷特道了歉。他沉痛地说：“我说的话，很少收回。不过这一次，我承认是我错了。我本来以为艾尔弗雷特的诗是从我读的那本书上偷来的，但我在房里翻开那本书一看，发现那首诗仍然在那里。真的对不起！”

诗被抄袭，发表的原印刷物当然还在，查尔斯用偷东西的逻辑推理说明抄袭一事，创造了以上妙趣横生的幽默。

硬套逻辑的幽默法，在日常生活中也随处可见。

硬套逻辑的幽默手法运用最成功的便是相声大师侯宝林先生的相声名段《醉酒》。在这段相声里幽默效果达到最高峰的时候，便是两个醉鬼的对话：

甲：“你说你没醉，来，你来这个。”（从腰中掏出一物）

乙：什么？

甲：拿出一个手电筒来，往桌上一放，一按电门，不是出现一个光柱吗？

乙：是呀。

甲：你听这话醉了没有？“你说你没醉。来，你顺我这柱子爬上去！”

乙：啊？那能爬上去吗？

甲：另一个也不含糊呀：“这算什么？你别来这套，这套我懂。我爬上去呀？我爬到半道儿，你一关电门我不掉下来呀？”

“爬柱子”符合逻辑，爬光柱就是硬套逻辑；而更经典的是，柱子是能爬的，突然没有柱子就会掉下来，这也是正常逻辑思维，但被醉鬼硬套成“爬光柱”已经爬到半道儿，电门关了，光柱没了，他掉下来了。这种幽默效果太经典了。