形而上学的人生活在绝对的两极思维的峡谷中，或者是甲，或者是非甲（乙），没有其他的选择。丰富复杂的社会生活以无数的事实证明这种思维方式是错误的。生活中常有这样的事情发生：既不是甲，也不是非甲（乙），而是丙。换一句话说，就一个问题的解决方案而言，正方案不行，反方案不行，只有正反方案之外的方案，即第三条方案才是最佳方案。

宋朝的蔡京在洛阳的时候，遇到一个有趣的诉讼案件。有一个妇女生过一个儿子之后改嫁了，在新家里又生了一个儿子。后来，两个儿子长大成人，都做了官。他俩争着奉养母亲，相持不下，打上了官司。断案的人没有办法裁决，向蔡京求救。蔡京听后说：“这有什么困难？问问他们的母亲，愿意去谁家就去谁家，不就完了吗？”就这样，蔡京以一言断了案。

断案人之所以陷入困境，是他的注意力只在对立的两个方案中打转转，是这个儿子的要求对，还是那个儿子的要求对？他就没想到跳出这个圈子，另外想办法。蔡京的高明之处，就在于发现了第三条路。

办事能力平庸的人在处理事情时，往往是一叶障目，在非常狭小的空间内打转转，不能以发散的思维和开阔的视野去寻求解决问题的方案。而办事能力高超的人能见人所未见，知人所未知，原因何在？其实很简单，就是因为他眼光敏锐，站得高，看得远，能在别人思考的范围之外思考，从而发现别人难以发现的东西。要想提高办事能力，应该善于在常规范围之外寻找解决问题的方案。