我国伟大的地质学家李四光工作时非常专注。有一天，时间已很晚了，李四光还没有回家，女儿到办公室来叫他回家吃饭，谁知他却一边专心地工作，一边亲切地说：“小姑娘，这么晚了还不回家，你妈妈不着急吗？”等到女儿再次喊：“爸爸，妈妈让你回家吃晚饭了！”他才抬头，不由得笑了，小姑娘不是别人，正是他自己的宝贝女儿。

我们也都听说过，我国大数学家陈景润一边走路一边想他的数学问题，不知不觉中和什么东西撞上了，他连声说对不起，却没听到对方反应，抬头一看，原来是棵大树。

为什么这些大科学家会闹出这样的笑话呢？原因很简单，因为他们一心想着自己热爱的科学上的问题，对他们所思考的科学问题反应清晰，对于这些问题之外的事情一点儿也没考虑，没有在意。

学习专注是所有学者的共同特征。事实证明，专心可以集中精力，调动整个大脑神经系统来解决问题，高效率地完成任务；分心就会降低学习效率，甚至对本来可以弄懂的问题感到迷茫。每个孩子的头脑里都有着专注的成分，只不过由于引导上的差异才出现了后天的差距。

教育家卡尔·威特就非常注意培养儿子专心学习的习惯。

老威特严格地规定儿子的学习时间和游戏时间，以培养他专心致志地学习的习惯。在小威特学习功课时，老威特绝不允许有任何干扰。开始时，平均每天给他安排15分钟的学习时间。在这个时间，小威特如果不专心致志地学习，就会受到父亲的严厉批评。

在学习中，即使妻子和女仆人问事，他也一概予以拒绝：“小威特正在学习，现在不行。”客人来访，老威特也不离开座位，并吩咐道：“请让他稍候片刻。”老威特如此用心良苦，就是为了培养小威特在学习时具备一种严肃认真、专心致志的习惯。

小威特每天只花费一两个小时的时间在学习上。正是由于在学习时专心致志，效率极高，他才赢得了很多时间从事运动、得以休息和参加社交等。

只有做事时专心致志，孩子才能取得成功。要想提高孩子的学习成绩，培养和开发他们的智力，第一步就要注意培养和训练他们的注意力。很多父母都想给孩子立下做事专心的规矩，却不得其法。就拿写作业来说，中国有很多的家长会监督孩子做作业。父母为什么会监督孩子写作业？因为他们觉得在孩子旁边看着点，孩子不敢磨磨蹭蹭的，不敢搞小动作，就会专心写。但这样做的后果就是孩子做作业是被动的，他们有一种被父母逼迫的感觉，也就不会得到学习的快乐。

那么，妈妈要想让孩子专心做作业，可以做些什么呢？

一、保持学习环境安静，避免家中太多的人出入

亦切忌同时买太多的玩具及图书给孩子，以免使他们左顾右盼，不知所措。孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力，更不能允许孩子一边看电视，一边做作业。

二、要求孩子在规定的时间内完成作业

如果作业太多，可以分段完成。另外，研究显示，孩子分心的程度与年龄成反比：2岁的儿童，注意力集中的时间长度平均为7分钟；4岁为12分钟，5岁为14分钟。孩子年龄越大越会逐渐懂得将注意力放在重要的事情上，而日渐增加专注的时间。因此，判断孩子是否专心，应依据其年龄的专注时长，而非依据家长的主观感觉。

三、允许孩子做完一门功课之后休息一会儿，再做其他功课

对于家庭作业，父母要帮他们安排一下，做完一门功课可以允许休息一会儿，不要让孩子太疲劳。有些父母觉得孩子动作慢，不允许孩子休息，还唠叨没完，使他们产生抵触心理，效果反而不好。

四、合理安排学习内容的顺序

研究表明，开始学习的头几分钟，一般效率较低，随后提高，15分钟后达到顶点。根据这一规律，可建议孩子先做一些较为容易的作业，在孩子注意力集中的时间再做较复杂的作业。除此，还可使口头作业与书写作业交替完成。