昨天上完课，阿洁发现挫败感越来越强了，阿洁在日记里写道：

“真是好痛苦啊，听着老师流利的英文，心里微微发苦。是真的听不懂啊，和高中时代的感觉完全不同。那时不管听不听的懂，只要到时考试可以过关就行了，但现在却是自己花钱去上补习班，听不懂的恐惧让人失措。

本来以为老师会从最起码的基础开始讲，但是上来就是一大篇文章，看不懂的单词比看的懂的多。本来英语自己学的就不好，这样一来简直就是让一个刚认字的小学生写论文一样的感觉。讨厌的学校啊。

念起英文嘴里好像有什么东西堵着一样，根本就张不开嘴，也是啊，一句话有半句不认识也难怪了，是自己基础不好，但是又不知从何下手，背单词的速度还没有忘的快，一天下来真是让人受不了。

5555555~~~~为什么要去学英文啊，为什么没有英文就找不到好工作啊。没有任何高尚的理由，我突然间觉得自己很傻，以前竟然费那么大的力气去做一件没有任何理由的事情，谁能给我一个继续学下去的理由吗?

记得“疯狂英语“创始人李阳这样说过：学英语就是要去赚外国人的钱！用漂亮的英语打击外国人！学好英语就是为了更好地赚取外国人的金钱，增加我们伟大祖国的财富，学好英语就是为了更好地向世界传播中文和中国文化，学好英语就是为了更好地爱国！考试过关，找份好工作、出国都是顺便的事情！

我怎么没觉得啊，这样来说，学习英语的目的倒是十分宽广的，功利的，想来又是很崇高的啊。突然让我想起《鹿鼎记》中陈近南和韦小宝的对话：

陈近南：小宝，你是个聪明人，我可以用聪明的方法跟你说话。外面的人就不行！

韦小宝不解：为什么？

陈近南：读过书明事理的人，大多数已经在清廷里面当官了。所以我们要对抗清廷，就要用一些蠢一点的人。对付那些蠢人，就绝对不可以跟他们说真话，必须要用宗教形式来催眠他们，使他们觉得所做的事都是对的，所以“反清复明”只不过是个口号，跟“阿弥陀佛”其实是一样的。清朝一直欺压我们汉人，抢走我们的银两跟女人，所以我们要反清。

韦小宝：要反清抢回我们的钱跟女人，是不是！“复不复明”根本就是脱了裤子放屁，关人鸟事呀！行了，大家聪明人，了解！继续！

陈近南：总之，如果成功的话，就有无数的银两跟女人，你愿不愿意去呀？

这样的比较虽然比较搞笑，但不难发现李阳和韦小宝是有点相似的。当然，不好说多少人当了韦小宝，多少人当了“外面的人”，反正大家都认同就有钱赚，都不去想这样的目标到底能给人以多大的帮助。

哎，没办法。都开始讨厌自己了，学习很痛苦啊，没办法完全用心去学，学习自己讨厌的东东真是让人痛苦的事情。

想想就觉得悲哀。从小到大学校对英语的片面夸大的要求， 造成了我们对汉语的选择性失明。我上高中的时候，英语老师可以随时踢掉历史，生物，地理老师的课，因为有冠冕堂皇的理由，：那是副科。高考要考英语，职称要考英语，研究生要考英语，大学还要考英语四、六级， 出门就先不提了。英语，成了现在压在大学生头上的新的一座大山。可是结果呢? 仍然是培养出一大批靠身体语言应付老外的家伙们。我发现我还是无法跟英国留学生顺利地交流，同时老祖宗的文字却仍然使用得这么贫乏，这算不算丢了西瓜，也没捡到芝麻呢？

不过不学也不行，虽然讨厌，但是还是要学习。好累啊！从上补习班以来已经有一个月没有休息过了，一天到晚，除了英语就是英语，听不懂的痛苦让人更加无力。好想睡一个懒觉啊，现在看到英语书就开始犯困，比安眠药还管用。”

从字里行间，笔者都可以看出阿洁的无奈、无助。学英语到底为了什么？有人说是为了谋得个好的工作，也有人说学英语是为了跟上时代的潮流，也有人是为了出国、考研，所以学英语的人络绎不绝。城市里遍地都是各色各样的外语培训学校。有考四，六级的，考职称，考托福GRE的……。归结到一点，一切是从功利的角度出发，为了前途，或是“钱”途！其实学以致用，本也无可厚非。但是总觉得有点遗憾：如果不是为了自己的兴趣去学英语，也太委屈自己了，难道不会累吗？

其实，挖掘自己学习英语的潜能，培养学习英语的兴趣，让自己从学习英语中得到快乐，才应该是学习英语的根本目的和动力。

《论语》中，孔子就如何学习，提出了自己的观点。他说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”这就是学习的三种不同的境界：知道——喜好——乐在其中。

“知道”偏重于更改，对象外在于己，你是你，我是我，往往失之交臂，不能把握自如。所以，当需要大家身体力行进行实践的时候，往往难以做到。比如说大家都“知道”学习英语的重要性，但到需要努力花费苦功学习的时候，就很少能有人做到了。

“喜好”触及情感，发生兴趣，就像一位熟识的友人，又如他乡遇故知，油然而生亲切之感，但依然是外在于已，相交虽融融，物我两相知。比如说也有很多人都会说自己“喜好”英语，这是确实的，但“喜好”英语的，又有几个人能真正掌握英语，学为所用呢？这就是“喜欢”，比“知道”要强，但还没有进入“乐在其中”的境界。

“乐在其中”才是学习英语的最高境界。这种境界有一个最恰如其分的词语来形容，这就是“陶醉”。陶醉于其中，以它为赏心乐事，就像亲密爱人一样，达到物我两戽，合二为一的境界。用当今时髦的话来说，这就叫做“太投入了”。

当今世界首富比尔·盖茨也说过：“当学习充满乐趣时，学习才更为有效。”伟大的科学家爱因斯坦也说：“兴趣是最好的老师，它可激发人的创造热情、好奇心和求知欲。由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。”这就说明了，不同的人在同样的学习环境下学习效果不一样，自身的素质固然是一个方面，更加重要的还在于学习者对学习内容的态度或感觉。

不管学什么，商务英语也好，交际英语也好。大多数的人始终不能预测将来会是怎样。不能保证你学的东西今后是不是有前途。当大家都一窝蜂似的去学某一样东西的时候，最终的结果是就业的危机。所以你喜欢什么，就去学什么。“乐在其中”最重要。

今天的世界是现在科技高度发达的世界，是物质文明日新月异的世界，在这个新世界里，中华民族是落后的，是要向人家学习和发展的，中国人如果一味地抱着过去的骄傲和光荣而不向前发展，就会被世界淘汰。

“80后”怎样去向人家学习呢？那就得把姿态放得低一些，谦虚而有诚意地向人家学习，如果拒绝学英语，趾高气扬地等着人家把发明出来的东西翻译成汉语来献给你，那就只会等来坚船利炮和淘汰式的打击。因此大家要想学好英语，就得摆正自己的心态，拿得起，放得下，这才是大民族的胸怀。笔者的观点是“80后”要学英语，而且非学好不可，但要处理好以下两个问题：

一是要摆正外语的位置，不要本末倒置。汉语是中国人之本，外语再重要也只是工具，不要逼着每个“80后”都去学好外语，适当地开设外语课程，给很多人提供学习外语的机会，适当地增加外语在人才评价时的参考份量，这些都可以。而不要人人提职称都要考外语，外语考不过关评职称门儿都没有。

二是要解决好“80后”学英语中确实存在的技术性难题。过去“80后”只顾开英语课和学英语，却没有研究和发现学英语中存在着很多技术性难题，比如没有发现语音、语法是学英语的两大基础，没有发现听说读写是语音、语法过关后的发挥和运用。没有发现和估计到汉语对英语的排斥作用，盲目地鼓励学英语人用英语思维。在语音教学上，没有发现国际音标有很大缺陷，没有发现国际音标标不准美音。在语法教学上，没有发现目前的语法书有很多错误和缺陷，没有发现目前的英语语法理论实际上只是外国人对自己的语言尚不了解的表面认识 ……

这些技术性的难题不解决，“80后”学英语就像是看一本十分糊涂的糊涂帐，会越学越难，怎么学也学不出来，导致出现像今天这样劳民伤财的死学英语、硬学英语的局面。而如果解决了这些技术性难题，“80后”就可以从学英语的苦海中解放出来，轻松容易地掌握英语，真正实现把英语当成工具来学来用的设想，而不是掉进一个深深的陷阱里无法自拔。

还是那句话，让我们改变我们能改变的，接受我们不能改变的，我们能改变的就是我们学习英语的方法和态度，我们不能改变的，或者说现在还不能改变的，就是我们学习英语的大的教育环境。

［杂谈］

学英语小笑话

1. “我简直不明白，为什么我们非要学英语？”

“这是因为世界上有多半的人是说英语的。”

“那又怎么样？难道这还嫌少吗？”

2.阿明上英文课时跟老师说：“May I go to the toilet?”

老师说：“Go ahead.”

阿明就坐了下来。过了一会儿，小明又跟老师说：“May I go to the toilet?”

老师说：“Go ahead.”

阿明又坐了下来。他旁边的同学于是忍不住问：“你不是跟老师说要上厕所吗？怎么不去？”

阿明说：“你没听老师说‘去你个头’啊！”

3.某日刘洪涛在三里屯遇到外宾，上前搭话曰：“I am hongtao liu.”外宾用地道的北京话曰：“我他妈还是方片七呢！”

4.某人老公家是内蒙古农村的，有一对外国老夫妇到这里住了下来。因为村里的人无法和他们交流，老夫妇很寂寞，就养了一只猫。

一天早上，老夫妇正梳理猫毛，一个人从旁边过来，冲着俩人说：“鼓捣猫呢。”夫妇俩随即冲着来人说：“Good morning.”

傍晚时分，二人正在把晾在外边的衣服收起来， 路过的一个村民冲着他们说：“鼓捣衣服呢！”二人这回反应很快说：“Good evening.”

私下里老夫妇俩感叹，合着他们这里的人都会说英语呀！

5.随着奥运申办成功和加入WTO，一日，董事长要求董事局委员们狠抓英语学习，并且第一堂课由他自己主讲。

董事长在黑板上写了一句话： How are you ? 然后看了看下面的委员说：“你们谁来翻译一下这句话？”。结果没有人响应，董事长有些不快，这么简单的句子都不会？于是董事长就点名让李董事来翻译。

李董事站起来后，结结巴巴地说：“这……这三个字我都认识，只是……只是搁到一起是什么就不太清楚了，是不是 ‘ 怎么—是—你 ？’的意思？

事长非常恼火，但不便发作，只好说：“再来一个试试！”，于是在黑板上又写了一句话：How old are you ?李董事回答道：“怎么—老—是—你？”

6.喜欢学英语的小呆，不分日夜都在找说英语的机会。

这天，他不小心走路撞到一个外国人，他不好意思的说：“I am sorry.”

“I am sorry，too.”外国人回答。

“I am sorry three.”小呆马上回道。

“What are you sorry for？”外国人问。

“I am sorry five……”小呆说。