孩子成长的一个重要标志，就是有自己的房间，离开父母单独睡觉。让孩子拥有自己的空间，对他的心理健全和人格的发展都有着积极的意义。当孩子拥有自己的房间后，会对家更有一种归属感，建立自我意识，了解自己的重要胜。

现在，摆在妈妈面前的一个问题是：怎样让孩子的房间常看常新，创意多多，并且让孩子住在里面感觉到快乐和幸福呢？家庭装修毕竟属于大额消费，伴随着孩子从婴儿、幼儿、小学到少年的成长阶段，儿童房间如果只靠装修很难随孩子成长而改变，在这个时候，家庭的装饰布置就成了重要课题。妈妈可以不改变孩子房间的大小，而从家具、装饰上来改变房间的格局。首先要考虑到孩子的个性、喜好，除了实用性、安全性、启发性外，其他要素如色彩、款式等还应依据孩子的喜好，尽量符合孩子的需要。

1. 多彩与安全

牙牙学语、蹒跚学步的婴幼儿时期，为了培养孩子的视觉和触觉能力，妈妈们会在墙壁、天花板挂上深色浅色的花、水果之类的挂画，孩子的眼睛对色差较大的图案印象颇深，他们会选择自己喜爱的图案与颜色。而在屋中无规则地摆放一些轻便柔软的小玩具，更会激发他们的触摸欲望，锻炼他们的灵活性。心理学家研究说，6岁以前是孩子创造力发展的关键时期，如果这时孩子生活的空间过于呆板、一成不变，会扼杀孩子的创造力与想象力。因此，这个时期儿童房间基本是无规律的，随宝宝的兴趣爱好而改变。妈妈这时可以把屋里布置得五彩缤纷。一个多姿多彩的空间既可以加深孩子对外部世界的认识，又给予孩子自由、嬉戏的宽敞空间，使他们在玩乐中锻炼自己。

安全是这个阶段不可忽视的重要因素。小孩子天性好动，有棱有角的家具、饰品就会成为一种潜在的危险。而且孩子在这个阶段喜欢用嘴去了解外界，细菌很容易跑到宝宝的肚子里。妈妈可以参考以下几个标准：

（1）无锐角。家具以及房间中的饰品防止尖锐的边角，以防磕碰。

（2）结构简单。坚固耐用，如五金部件不易拆卸或采用隐蔽式的螺丝等。

（3）无毒性。避免儿童误食或发生过敏现象。

（4）小零件的坚固程度。如抽屉的滑轨等。

2. 孩子的小世界

学龄期的孩子，渐渐养成性格，也渐渐有了自己的需求。书包、书本、文具怎么摆放，都需要妈妈给予帮助。给孩子设计一些分门别类的储物空间，不但可以节省房子的空间，还可以“给孩子一个动手动脑的机会。”尽管他们设计得没有专业设计师好看，或者和房子的风格有着一定的差距。但是他们自己的创意，用着更有趣。

一件美术作品，一件手工折纸都成为经典装饰的注脚。由于这时孩子的房间多了一些功能，因此要在书架上、窗台上摆上一两簇花草，调节屋内空气。

灯在房间中的作用不可小觑。除顶灯外，床头灯是必不可少的，这样孩子夜里可随时起来。灯光不能太强，以免孩子不安。整体房间色调要有所统一，无论装饰材料还是配饰，最好是亮色。现在的市场上适于儿童房间的各种玩具造型的灯也多了起来，小男孩、小女孩可以把喜爱的灯摆在床头，让房间增添活力。

这个时候可以慢慢强调孩子的性别意识，公主和王子的房间肯定是不一样的，想要培养绅士淑女，最好在他们进入学龄阶段后，就多多在他们的房间里面下工夫。男孩子可以有世界地图、地球仪、小科学设备等；女孩子有娃娃、人文书籍、漂亮的墙纸、名画复制品等，都是最好的选择。需要注意的是，在窗户设护栏，尽量采用圆弧收边；室内尽量不使用大面积的玻璃；选用带有插座罩的插座；以柔软、自然素材为主。尺寸比例缩小的家具，伸手可以触及的物品架和茶几能给他们控制一切的感觉，满足他们模仿成人世界的欲望。

孩子的小世界，体现了家人对他们的尊重和爱，妈妈们多花一点时间在上面，会带给孩子无穷的乐趣。当孩子自己改造房间的布局时，只要不是很危险的行为，妈妈不要大声呵斥，因为这时你的孩子正在创作自己的作品，他的思维相当活跃，大声训斥只会阻止他继续创新。妈妈在布置女孩子的房间时，多多听从孩子的想法也很重要。