电脑和网络，是21世纪最普遍运用的工具。电脑和网络的普及。学会使用电脑和网络，已成为孩子工作、学习所必须要掌握的技能。

但是由于社会当中的错误诱导，让孩子们将网络和电脑成为了游戏的工具，并且一些孩子深受其害，从而让网络成为家长们眼中的“洪水猛兽”。一些家长不许孩子接触电脑，怕孩子因为上网而耽误了学习。

其实，任何事情都有两面性，网络本来并没有罪，它是传播知识和信息的现代化工具，给人们带来了最方便最快捷的信息渠道。网络的负面影响固然存在，但是并不能因此就“因噎废食”，将它当做妖魔一般一棍子打死。

将来的孩子，如果不会用电脑，那么后果将是多么可怕。

现代社会，信息技术的发展突飞猛进，已经渗透到社会及人们生活的各个方面。网络的建设，给人类带来了诸多的便利，如：买东西可以不用去逛商场；看书可以不用去书店占位置；甚至上学可以不用去学校；网上办公，电子商务往来，不少中小学生也在网上冲浪中获得无穷的乐趣。

计算机网络的作用早已不局限于单纯的储存信息和传播信息。毫无疑问，今天一个人获取信息和处理信息的能力，对于他进入职业界和融入社会及文化环境，都将是个决定性的因素。在西方发达国家，大学里已经开始实行无纸化上课、学习的模式。在中国，让每一个人学习和掌握现代信息技术，学会使用计算机以及计算机网络，也已经被教育部门当做重要工作内容来抓。

随着社会的发展，那些没有机会了解、学习和掌握信息技术的人将很难获得就业机会，很容易被社会所抛弃。很多城市已做出明确规定，所有初中学生必须学会使用电脑。可见，让孩子远离网络，等于逼孩子与社会脱节，等于让孩子将来被社会淘汰。难道只是因为担心孩子受网络之苦，就让孩子彻底与网络隔离，从而被时代淘汰吗？

现在，谈及网络游戏，几乎所有的家长都闻言色变：可不敢让孩子玩那玩意儿！仿佛网络游戏是毒品，孩子一沾上就从此堕落和毁灭了。因此，为了不让孩子玩网络游戏，家长要么不买电脑，要么买了电脑不连接网络，再不然连接了网络也坚决不让孩子动一下电脑。

部分孩子上网成瘾的确是一个不争的事实，网络游戏和网络交友让太多的孩子沉迷其中，给自身成长带来太多负面影响。许多孩子已经网瘾成灾，他们爱上网，而且陷入其中不能自拔。他们甚至节约生活零用钱去上网吧，不知道控制时间，不知道控制网费，不知道选择内容，不知道慎重交网友。有些孩子甚至该回家的时间不回家，该上课的时间在逃学，家长和老师都叫苦连天。

可是，为此不让孩子上网，方法未免过于简单粗暴。

大禹治水不在堵，而在疏。堵的结果是暗潮更凶，疏导得力，网络之于孩子，就是学习的工具，了解世界的窗口。以及适当游戏的娱乐玩具。

因此，如何引导学生在上网时趋利避害就成为现实问题。父母有时间要多和孩子一起上网冲浪，与孩子分享网络带来的快乐。家长要帮助孩子，避免他们受到网络带来的危害，引导孩子有方向性地汲取网上的知识。不能因为网络存在文化垃圾就不让孩子上网，关键在于正确引导。

那么，作为爸爸，我们应该如何教会孩子利用网络呢？

首先，我们应该搞清楚网络不是个坏东西。网络虽然是个虚拟世界，但网上资料随时可以查阅，网上论坛使我们可以随时与名师、专家、网友进行沟通，网络强大的交互功能使每一个网友都能迅速地成长起来，这确实又是最现实的世界。既然益处多多，上网，何乐而不为？

其次，我们应该明白，随着现代信息技术的发展，人们生活、工作环境的变化越来越快，需要面对不断出现的新知识、新技术。因此，我们应该认识到，学习将伴随我们的一生。

家长可以从以下几方面教会孩子使用网络，正确引导孩子上网。

1. 明确上网的目的

让孩子知道，网络的最大作用就是通过它来获取有益的资源，要有意识地引导孩子在网络上搜索自己需要的信息，并积极地应用到学习生活当中去。但要求孩子要文明上网，孩子浏览的网站内容一定要健康。为什么国外青少年上网成瘾的现象没有我们严重呢？有专家说：国外都是父母首先学会健康运用电脑和网络。在美国都是父母先用电脑、网络，孩子看着父母用电脑长大的。中国存在父母不文明上网的现象，很多家长为孩子上网聊天、玩游戏成瘾而感到头痛，反过来孩子说家长，你们不是也玩吗？

所以说，文明上网以引导为主、预防为辅。家长不要把电脑视为洪水猛兽。网络是不能抗拒的发展方向，我们要主动迎接这一挑战。希望中国的父母首先自己学会正确运用和使用电脑，学会科学上网，从小引导孩子健康上网。

2. 经常和孩子交流上网体会

与孩子交流对网络上一些信息的看法，比如：网上有什么新闻啊，你怎么看待这件事啊等，要以平等的态度和孩子交流，从而知道他们的真实想法，同时也说说自己的看法借以引导孩子。平平的爸爸如果在网上看到有关平平感兴趣的新闻，就让她过来分享，同样如果平平看到什么有趣的信息，也会叫爸爸与她分享，并且交流看后彼此的想法。这既是利用网络学习，又是休闲娱乐，还增进了亲子关系。

孩子上网是必需的。你不妨和孩子一起上网，在做好防护的同时，教导孩子如何运用网络获取知识，如何运用网络学习、解决问题。要给孩子介绍一些好的网站、论坛等。要在孩子上网前给他一个好的基础。其实，越早让孩子接触网络，就越有利于孩子正确地使用网络，而不至于沉迷其中。

3. 限制上网时间

孩子的自觉性较差，容易网络成瘾，如以粗暴方式完全制止他们上网，很容易引起他们的逆反心理。正确的方法是通过交流尽量与孩子达成共识，在不影响学习的前提下安排一定的时间上网，一天不超过1~2小时。要让孩子知道，网络只是学习和生活的一部分，是一种辅助工具，过度的上网不仅会影响学习，对身体发育也是有害的。

只要稍加留意就会明白：孩子上网成瘾，不是孩子的错，也不是网络的错，而是父母的错。如果父母能够拿出时间来陪孩子，并且在给予孩子物质满足的同时，更关心孩子的内心世界，多和孩子交流沟通，和孩子做朋友；如果父母能够给孩子玩的权利，不限制孩子适当的游戏行为，多给孩子创造玩的条件和空间，而不是眼睛只盯着孩子的学习成绩，嘴巴里只会说要好好学习之类的话；如果父母能给孩子创造与人交流的机会，增加孩子和同龄伙伴交往的时间，鼓励孩子多参加集体活动，多与人交往；如果父母能有学习的意识，不断提高教育能力，并对网络有一个正确的认识，能及时调整自己的教育方式，改善亲子关系，那么问问孩子们，他们会那么容易对网络上瘾吗？

网络也是把双刃剑，如果一味地沉迷网络游戏、交网友，或者浏览不健康网页，那它就有害；如果利用它浏览新闻、查阅资料、收发邮件，适当地玩玩游戏、交几个网友，也就是有益的。就如菜刀，在厨房它是为我们所用的厨房用具；如果用它砍人，那它就是凶器了。

人类社会已经进入网络信息时代，不会使用电脑、利用网络的人，将成为新时代的文盲。所以，计算机扫盲不妨从玩网络游戏开始。它可以激发孩子对计算机的喜爱之情，可以消除孩子对计算机和网络的陌生感，由此走上合理运用网络的学习之路。