“父亲贤明，其子愚昧者未必少；母亲贤明，其子愚昧者，想来自古少见也。”

我想起过去自己所画的《孟母断机》图时，常常联想起安井息轩(13)先生的这句名言。

自嘉永六年美国的黑船来到日本(14)，息轩先生著有《海防私议》一卷，对军舰的制造、海边的筑堡、粮食的保蓄等都有相当的论述——今日的大问题远在嘉永年间他就在呼吁。除此之外，先生还留有《管子纂诂》《左传辑释》《论语集说》等多部著作。但比起先生的多部的著书，我坚信没有比上面的那句话更重要的教训了。

的确如此，作为孩子的教育者，没有比母亲更合适的人了，正因为如此，就不能不深刻地感受到母亲责任的重大。

正如息轩先生的名言，贤母的孩子没有一个是愚昧的。

过去名将的母亲、伟大政治家的母亲、出类拔萃的伟人的母亲，没有一位不是贤母。

孟子的母亲也不例外，是一位贤母。她把将儿子孟子养育成出色的人作为最高的义务，认为将孩子培养成才也就是对国家的贡献。

因此，这份苦心绝不一般。

孟子还是小孩的时候，和母亲一起居住的家离墓地很近。孟子和朋友玩游戏时，常常模仿办丧事。

母亲看着这样的游戏，觉得非常头痛。从早到晚地模仿办丧事，三岁看大，对将来不会有好的影响。

意识到这一点，母亲马上带着孟子搬到远处了。

然而，这一次搬家离市场很近，孟子很快就开始模仿商人了。和附近的朋友们，尽说着买卖的事。

第三次搬的家，离学校很近。

于是，孟子开始模仿读书，以写字为游戏，学起礼仪规章。孟子的母亲第一次展开愁眉，决心在这里永远住下去。

这就是世人口中有名的“孟母三迁”的故事。

孟子长大后，孟母决心送他去别国学习如何做学问。

然而，年少的孟子却十分想念留在家乡旧国的母亲。

一天，因为太想母亲，孟子突然回到了母亲家。

这时，孟母正好在织布。母亲看见孟子，虽然一瞬间浮起高兴的表情，却很快改变了态度，关切地问道：“孟子啊，学问都做好了吗？”

孟子听了母亲的问话，有些惊慌失措。“是的，母亲大人。果然学的还是和以前一样的东西，再怎么做都是白费功夫，我就停学回来了。”

听了这个回答，孟母突然拿起身边的剪子，将苦心织好的布从中间剪断了。然后对孟子训道：“看吧！你中断学业，和这块布从中被剪断，是一样的结果呀。”

母亲把彻夜不眠织就的珍贵的布，还没完成就剪断，孟子对此感到十分悔恨。对母亲的歉疚心情，撼动了年少孟子的心。

孟子当场为自己懦弱的精神表示歉意，又一次回到首都做学问了。

数年之后，成为天下第一学者的孟子，如果没有年少时母亲严厉的训斥，最后还能成为那样闻名天下的学者吗？

贤母真的可以说是国家之宝啊。

画《孟母断机》图是在明治三十二年。

当时，我在市村水香(15)先生处学习汉学，在先生的讲义中有这个故事，深深地刺痛了我。我虽然是一介画人，《孟母断机》却与《游女龟游》《税所敦子孝养图》等一脉相通，都是我的教育画，也是我怀念至今的作品之一。

“父亲贤明，其子愚昧者未必少；母亲贤明，其子愚昧者，想来自古少见也。”

息轩安井仲平先生的这句话，难道不是现在的日本妇人必须体味的千古不灭的箴言吗？难道不应该抱着与孟母一样的思想信念，决心将下一代教育成才吗？

想起孟母断机的故事时，我就生发出这样的感怀。