呵护孩子对任何新鲜事物的强烈好奇心

好奇行为是小孩子得到知识的一个最紧要的门径。

——陈鹤琴

安安的妈妈是老师，暑假里，安安跟妈妈去了乡下的外婆家。安安对外婆家的一切都很感兴趣。一会儿去鸡窝里看看鸡有没有下蛋，一会儿又和外公去喂鸽子，忙得不亦乐乎。外婆家住的是老房子，太黑了，安安注意到外婆的电灯开关和自己家的不一样，自己家电灯开关是按的，而外婆家是用一根绳子拴着，一拉绳子灯就亮了，又一拉就灭了。安安很好奇，就不停地拉。妈妈大声地训斥他：“不许再拉了！一会儿灯泡就坏了！”然后强行把安安抱走。

优优两岁半了，他是一个聪明的男孩。平时爸爸喜欢给他放一些少儿的光盘，一次，爸爸不在家，他就拿出光盘想自己看。他拿着光盘使劲往CD机里塞，鼓捣了好一会儿还没搞好，他就去拿家里的小锤子敲。正在敲的时候，爸爸回来了，看到这情景，上去就把优优手里的锤子夺了下来，不顾优优的反抗，把他抱到卧室揍了一顿。

我们好像都有过这样的经历，有时候孩子把盐混在白糖里，或者把自己的玩具拆得七零八落，或者用彩笔把墙涂花，或者把厨房里弄得到处都是水……如果这时候恰逢我们心情不大好，很可能就会对孩子的“坏”行为大吼大叫，有时我们认为孩子做得过火了，还会打上几巴掌。

其实，大多数情况下，我们冤枉了孩子，这不是孩子故意搞破坏，是因为孩子有强烈的好奇心，想通过自己的尝试来一探究竟。

◎了解孩子为什么会有强烈的好奇心

儿童具有好奇心、求知欲，是他们将来事业成功的重要基础之一。人天生具有学习的能力，因为3岁左右的孩子已经具备独立的行动能力，他们对外界任何新鲜事物都有强烈的好奇心。他们迫切地想通过自己的观察、尝试去探索、学习，并从中获得极大的满足和成就感。

3岁左右的孩子开始由形象思维向抽象逻辑思维发展，他们的观察力、想象力、记忆力、注意力、创造力以及语言表达能力等方面都有质的飞跃。他们在日常生活中不断探索、尝试，逐渐由被动地接受发展到自主思考。这个时期，是孩子智能发展的加速期。孩子每一个看似“破坏”的行为背后，都潜藏着巨大的求知欲和创造力。

◎端正对孩子好奇心的看法和态度

如果我们像上面两个例子中的爸爸和妈妈一样，就极有可能扼杀了孩子的求知欲和好奇心。孩子的好奇心转瞬即逝，错过了最佳的时期，很可能孩子一辈子都没有创造力，只知道被动接受知识，很少享受到探索的快乐和成功的幸福感觉。

国外一项调查表明，孩子对世界上的任何事物都有可能产生好奇之心，他们对实际生活中各种现象的记忆，要比从任何教科书或者电视、图画上听到看到的要深刻得多。

因此，我们做父母的一定要端正对孩子一些顽皮行为的态度，尊重孩子的求知，不要用成人的思维束缚孩子，要站在孩子的角度思考问题，对孩子提出的疑问要耐心解答，正确引导，不要一上来就呵斥。

◎如何呵护孩子对任何新鲜事物的强烈好奇心

孩子对外界事物很无知，好像他们对所有见到的、听到的、闻到的、摸到的都感兴趣，我们看到孩子的这种表现，应该欣慰：我的孩子拥有多么强烈的好奇心啊！但我们也会烦恼，如何使孩子在不受伤害的情况下保持最大的好奇心呢？

要无条件地满足孩子的好奇心。如果孩子想模仿大人操作东西，我们与其怕他毁坏东西，不如教给他使用方法。比如，妈妈在厨房忙碌，孩子也进去“添乱”，这时，我们就可以给孩子安排一些他力所能及的事情，比如洗西红柿、黄瓜，帮妈妈拿筷子、勺子等。这不仅能让孩子了解一些简单的家务，满足孩子的好奇心，还能培养孩子良好的人格品质。

多带孩子出去走走，在家里为孩子提供能够动手动脑的机会。周末的时候，我们可以带上孩子去公园、动物园、游乐场等，让孩子多了解外界的事物，让孩子的心灵与外界进行交流。孩子的视野扩大了，就会激起更加强烈的好奇心，进一步去学习、探索这个陌生的世界。在家里，我们除了要满足孩子帮大人做事的愿望，还可以利用一些孩子玩腻的玩具，或者手边的工具，鼓励孩子动手操作，创造出一些东西。

要耐心解答孩子的问题。当孩子问我们一些问题时，我们不可以说“你还小，等长大了就明白了”，要认真对待孩子的问题，耐心地解答；我们没办法解答的时候，就和孩子一起动手寻找答案。这样就会大大保护孩子的好奇心和求知欲。

我们要保持一颗童心。我们要在孩子面前做一个童心未泯的大孩子，和孩子一起去探索发现。比如和孩子一起观察蚕宝宝的生活，一起动手拆玩具、组装玩具等。

特别提醒：

3岁孩子有很强的好奇心，我们要全方位地呵护孩子的好奇心，但一定要保障孩子的安全。对于一些不安全的因素，我们有必要对孩子讲清楚，或者和孩子一起尝试，教会孩子保护自己。

孩子越爱提问，表明他们对生活越是用心

做父母的无论有多忙，都应该做到孩子问什么，就回答什么。在向孩子传播知识和方法时，绝不能嫌麻烦、敷衍塞责、应付了事，一定要真实，要合理。如果培养出来的人辨别不出人间的好坏和善恶，对世界没有思考和认识，这类人越多，就越成为社会的累赘，他们不会给别人带来任何益处。

——老卡尔?威特

《卡尔?威特的教育》

耳边总是听到一些家长抱怨，自己家的孩子要么只是一味地死记书本知识，要么就是学什么东西都不深入、不认真，不愿意主动去探究一些问题的答案。当这些家长发出此类抱怨的时候，是否想到过：你的孩子曾经多么的好学，他们曾经追在你的身后，不断地向你问这问那，只不过你当时或许是因为太忙，或许是因为心烦，忽略了孩子的提问，甚至还会不断地对孩子的提问行为进行斥责，于是孩子在不断的碰壁过程中学会了沉默和对问题的茫然。

其实，从两三岁起，孩子就有了自主思考的能力，提问则是具体的表现之一。他们开始咿咿呀呀地向大人提问，而且随着生活范围的扩大以及对事物了解程度的不断加深，他们的问题会越来越多，还千奇百怪，几乎囊括了世间万物。

“妈妈，树叶怎么都落了？”

“妈妈，月亮为什么有时候是圆圆的，有时候又是弯弯的？”

“爸爸，汽车为什么能跑得那么快？它怎么又会停下来呢？”

“爸爸，天上的神仙吃什么？”

家长是孩子最重要也是最早的生命导师，面对孩子的提问，家长应该怎么做？

◎了解孩子为什么会有那么多的“为什么”

孩子对任何事物都有好奇心，但是有好奇心并不代表他们会进行主动的思考，只有当孩子对自己好奇的事物或现象提出具体的问题时，才代表他们有了真正的思考——他们会先自己想，在想不明白之后便会提出自己的疑问，当疑问被重视并解决之后，他们才会恍然大悟：原来是这么回事。这种思考—提问—了解的过程，就是孩子学习和成长的过程。

所以，当你的孩子总是有一个接一个的“为什么”的时候，你不要感到不耐烦，更不要因此而对孩子敷衍了事，而应该为他感到自豪，因为能够针对具体的事物或现象提出问题，代表你的孩子具备了自主思考的能力。而且，如果你能对孩子的问题进行严谨而合理的回答，那么，将来你的孩子就会拥有他们所应具备的智能。

◎对待孩子的提问一定要严谨和耐心

听到孩子的提问一定要想清楚再回答，不要因为孩子年龄小和不懂事就糊弄他们。相反，正是因为他们年龄小和不懂事，父母更要严谨而耐心地对他们予以启发和指导。

父母应该真实合理地回答孩子提出的问题，只有这样，才能帮助孩子掌握知识、开发智能。对待孩子的提问要严谨，切忌不懂装懂。如果父母一时不知道问题的答案，就如实告诉孩子，但不要就此放过教会孩子知识的机会，要和孩子一起寻找解决问题的方法。

对待孩子千奇百怪且接踵而来的问题，父母一定要有充分的耐心，不要拿你二三十年的经历和知识去要求３岁左右的孩子，他们的人生才刚刚开始，他们需要你的不断引导和培养。对于如下说法，作为父母切忌轻易说出。

“怎么见什么问什么，烦死了。”

“这么简单的事情你都不明白，真是笨死了，以后不要再问我这么简单的问题了！”

对于孩子不停地问这问那的行为，作为父母不但要保持足够的耐心，还要发自内心地感到高兴，更要抓住时机，绝不要错过培养孩子自主思考的有利时机。

◎抓住提问契机，启发孩子积极思考

当听到孩子提问时，一定要抓住这样的契机。孩子具有天生的好奇心，好奇心会驱动孩子展开思考和分析，这是孩子学习的内动力，也是孩子各方面智能得到充分发展的前提。如果孩子的好奇心得不到应有的保护，那么他的好奇心就会渐渐失去。所以，当孩子有问题时，父母一定要重视，要耐心地对他进行启发和引导，和孩子一起探究问题、解决问题。例如：

“宝贝，这个问题很有意思，爸爸小时候也对这个问题感到好奇……”

◎激发问题意识，鼓励孩子主动提问

孩子能够针对具体的事物或现象提出问题，说明他们已经在头脑中有了自己的想法，提问的过程即思考的过程。此时，如果家长能给予孩子充分的鼓励，并引导孩子自主思考，那么孩子的问题意识就会越来越强，今后有了问题他们就会更加乐于思考和提出。例如：

“孩子，用你聪明的脑筋想一想，树叶是在什么时候开始变绿的？”

“宝贝，在解决这个问题之前，妈妈想先问一下，你是怎么想到问这个问题的？”

而对于孩子自主思考的答案，对错并不是最重要的，最重要的是孩子要敢于提问、乐于提问，并能在提问过程中形成自己的自主思维，这对于提升孩子的思考能力、分析能力及解决问题的能力都十分有益。

特别提醒：

两三岁是好奇心和思考力培育的关键时期，如果这时孩子的提问行为得不到鼓励和重视，那么一旦错过这样的时机，再想返回来培养孩子这些方面的智能，几乎是不可能的，因为生命的成长是不可能逆转的。

拆坏的东西远没有孩子的探索欲重要

著名教育家陶行知先生曾碰到这样一件事。一位母亲对他抱怨说，她的儿子非常淘气，把一块贵重金表给拆坏了，她把儿子打了一顿。陶行知先生当即说：“可惜呀，中国的爱迪生让你给枪毙了。”陶行知先生的这番话确实道出了目前在家庭教育中，父母无意识地扼杀孩子可贵的好奇心的严重性，这直接影响到孩子创造性的形成。

——胡锋《父母习惯影响孩子一生》

拉拉妈妈的手里拿着一些闹钟的零件，边走边叫：“拉拉，你又在鼓捣什么？你看你把闹钟都拆成什么样子了！”

妈妈走进拉拉乱糟糟的房间，拉拉赶紧把手里的东西藏在身后，妈妈放下手里的东西，一把拽过拉拉的手，原来拉拉正在拆卸爸爸的高级剃须刀。妈妈劈手夺过来，对着拉拉大吼：“你这个坏东西，你知道爸爸的剃须刀多贵吗？你竟敢拆了，看爸爸回来不揍你！”拉拉吓得大哭起来。

烁烁的妈妈买了一部新手机，功能好，款式新，妈妈很喜欢。一天晚饭后，爸爸妈妈在沙发上边看电视边聊天，聊了很长时间。妈妈忽然想起孩子今天没来“捣乱”，到儿子房间一看，烁烁正摆弄妈妈的新手机，新手机已经被拆得不成样子了。妈妈不由得对烁烁发了脾气，爸爸过来一看，扯过儿子就是一巴掌。

我们很多父母都有过这样的经验：刚给孩子买的电动汽车，没过几天就被孩子拆成一堆零件了；从超市花很贵的价钱给孩子买的芭比娃娃，孩子却把她的裙子扯下来，头发也弄得乱蓬蓬的，胳膊也扭了……我们看了不免痛心，忍不住要吼孩子几句：“这么贵的东西都叫你弄坏了，以后再也不给你买了！”