奖励结合惩罚,让孩子遵守契约(1 / 1)

韬韬幼时父母离异,或许是原生家庭的悲剧导致他少年时期异常叛逆。

韬韬与继母之间的关系非常紧张,平时他总是对继母横眉冷对,心里怀着很强烈的对抗情绪。有一次,韬韬逃课上网,被继母批评了几句,他差点挥拳相向。

后来,韬韬的爸爸和继母专门向教育心理学专家请教方法。专家经过分析研究,了解到韬韬有一个爱好,就是特别喜欢编程,他逃课上网就是去编程论坛参加技术讨论,而且韬韬很希望拥有一台自己的电脑。

心理专家与韬韬的父亲、继母商量,让韬韬的继母借给韬韬5000元买了一台电脑。继母与韬韬订立了这样的一份契约,大概内容如下:阿姨借给韬韬5000元买一台他喜欢的电脑,韬韬以每月还200元的方式,在初中剩余两年半内完成归还。韬韬可以采用以下方式挣钱:

(1)韬韬待人有礼,即便在家中与爸爸、阿姨也能使用礼貌用语,每月可获得30元。

(2)韬韬助人为乐,即便在家中,也能够帮助爸爸、阿姨做力所能及的家事,并做好个人卫生管理,每月可获得30元。

(3)韬韬正确使用电脑,不胡乱入网、不陷溺沉迷,定时休息,按时作息,每月可获得40元。

(4)韬韬遵守学校纪律,团结帮助同学,校园表现良好,每月可获得50元。

(5)韬韬积极上进,努力学习,月考各科成绩达到A以上,每月可获得50元。

如果全部做到,这些钱正好是200元。

韬韬要是做不到,就按以下条款给予处罚:

(1)按照未能做到的条款的价值,韬韬将在下一个月被限制使用电脑,每差30元,限制使用3天。

(2)韬韬如果连续两个月什么都做不到,就在第三个月完全剥夺电脑使用权利。

上述条款由父亲做中间人,继母负责执行。条款还规定,韬韬做了其他好事,可以向父亲和继母提出来,大家共同探讨这件事的奖励价值并给予额外奖励。

这份契约还真管用。从此以后,韬韬改变了自己的出格行为,为了尽快地成为这台电脑的真正主人,他还表现出了许多意想不到的好行为,他与继母之间的关系也变好了。等到这台电脑属于韬韬时,他已经成了一个成绩好、品行好的优秀少年。

现在的孩子,从小叛逆性就强,与父母对立的事情时有发生。如果孩子对你持有对抗情绪,而你对孩子的各种出格行为一筹莫展,不妨也与孩子订个“契约”。这种方法不仅简单,而且便于把握,非常有助于从小培养孩子按照规则办事的好习惯,对那些比较调皮的孩子尤其管用。

这种方法不仅对大孩子适用,对小孩子同样具有很强的制约力,可以说“大小通吃”。

我国心理学家就成功地使用这种方法,纠正了一个一年级小学生字迹潦草的不良习惯。这个小学生写字“笔走龙蛇”,左右分家,大小不一,上下串格,笔顺随意,作业和考试经常因为字迹潦草被扣分。

另外,这个孩子性格散漫,还很邋遢,如衣服乱扔、书包凌乱,文具总丢,书本褶皱,等等,老师和家长多次对他进行警告和纠正,但毫无作用。

研究者通过了解发现,他在一次认真写作业并因此获得一本自己喜欢的漫画书以后,曾有过短暂的认真,字迹比平时工整多了。研究者据此决定利用“契约”方式对他进行纠正,他们对这个孩子提出了如下要求:

(1)认真书写,态度端正,字迹工整、正确、干净。

(2)认真做题,答案正确,高效、高分完成作业。

(3)积极上进,努力刻苦,各科成绩有所进步。

(4)干净利落,卫生整洁,热爱劳动,热爱生活。

如果孩子能够达到要求,父母就给予他相应奖励。奖励物是一种“代币”,分为1分、2分、5分、10分四种分值。如整理书包、衣物,做到干净整齐,可以获得5分奖励;每天练字20分钟,字迹工整,笔顺正确,可以获得6分奖励;家庭作业字迹清晰,未被扣分,可以获得8分奖励;单元测验95分以上,可以获得15分奖励。

不过,如果孩子的某些行为触犯契约条例,就会触发相应的扣分机制。

那么,代币兑换的实物奖励都有什么呢?比如,达到10分,可以兑换一种自己爱吃的健康食物;达到15分,可以兑换一本自己喜欢的漫画书;达到30分,可以兑换一顿自己喜欢的大餐;达到300分,可以兑换一套新款运动服;达到1000分,可以兑换一次假期国内长途旅行。

经过一个学期的监督和训练,这个孩子的字迹工整了,效率上来了,成绩提高了,生活规律、生活习惯、自理能力都有了明显的进步。

孩子其实也有欲望,而且由于自制力的欠缺,他们对于欲望的渴求往往比成人更强烈,如果妈妈愿意满足他们的合理欲望,并要求他们做出相应的回馈,他们其实也很乐意去争取。这就是契约法的妙用所在。

不过,我们给孩子订契约,也要有必须把握的原则。

(1)契约要为孩子量身定做,要符合孩子的年龄和能力,如果提出不切实际的要求,是孩子难以达到的程度,使孩子永远得不到他想要的奖励,孩子不会有积极性,也不会遵守契约。

(2)契约既要满足孩子的合理欲望,又要控制孩子的欲望,不可不分好坏胡乱满足,要使孩子知道什么该要,什么不该要。

(3)不要对孩子食言。当孩子达成契约条例时,父母应遵守契约精神,积极兑现自己的承诺。

有一位妈妈,为了鼓励孩子努力学习,便答应他如果考入班级前十名,可以给他买一台电脑。孩子听到这个奖励,眼睛都放光了——就这么愉快的决定了。孩子为了得到那台心心念念的电脑,拼了命地学习,再也不用妈妈督促,自动自觉刷试卷、做习题。功夫不负有心人,期末考试,孩子一跃考到班级第七名,老师和同学们都惊呆了!

可是,当他激动地要求妈妈兑现承诺时,这位妈妈却说:“我想了想,电脑会影响你学习,妈妈还是送你一套课外书吧!”孩子一听,眼泪都快下来了,但他也没说什么,默默地走回自己的房间,将门关上。

这事过后,孩子又恢复了原样,无论父母许诺什么奖励,都提不起他学习的积极性。

为人父母,即是表率,想让孩子遵守彼此间的约定,妈妈首先就要拿出诚意来,严格遵守契约规定,这样,你在孩子眼中才是一个值得尊敬和信任的人,他才愿意遵守你们之间的约定。