娇娇原本是个聪明乖巧的小女孩，可现在她变了，变得不可理喻。

以前，娇娇非常懂事，自理能力也不错，还经常帮妈妈做一些力所能及的家务。可自从妈妈为她生下弟弟以后，那个懂事、自立的小丫头不见了。娇娇现在非常黏妈妈，芝麻一点儿的小事也要妈妈帮着做，尤其是妈妈忙着照顾弟弟的时候，娇娇的事情就多得出奇。

周末，妈妈推着弟弟、带着娇娇去家附近的森林公园散步。走了一大圈儿，回来时推着婴儿车的妈妈已经很累了，可这时娇娇却撒娇道：“妈妈，我很累，我要你抱抱我。”

妈妈这时可真是心有余力不足，只好耐心地跟娇娇解释：“乖女儿，妈妈现在要推弟弟，没办法抱你。你看这样好不好？你和妈妈一起走回去，回家以后妈妈抱你举高高。”

然而，娇娇说什么也不接受妈妈的恳求，哭哭唧唧地发脾气。妈妈的耐心终于被磨没了，厉声吼道：“你这个熊孩子现在怎么这样不懂事！你再这样任性，信不信我揍你！”

这句话可算点燃了炸药桶，8岁的娇娇顿时号啕大哭，索性倒在地上撒泼打滚起来。最后，还是娇娇爸爸匆匆赶来，哄了又哄，才将娇娇抱回家中。

几天后，妈妈正在喂弟弟吃鸡蛋羹，当然，妈妈也没有厚此薄彼，她给娇娇准备了她最爱吃的小点心，然后才去忙乎需要照顾的小儿子。结果，才喂两口，娇娇就跑了过来，嘟着嘴说：“妈妈，我不想吃小点心，我也要吃鸡蛋羹！”

其实，娇娇一点也不爱吃鸡蛋羹，这几乎是她最不喜欢的食物，所以妈妈就没有为她准备。娇娇提出这个怪异的要求，妈妈只能无奈地和她商量：“妈妈这次就蒸了一个，要不你先吃块饼干，妈妈喂完弟弟再给你蒸。”

可是，娇娇一刻也等不及了，嘟着嘴说：“我不想吃饼干，我就要吃鸡蛋羹，我现在就要吃！”说着，竟然伸手去抢妈妈手中的碗。这可把妈妈气坏了，直接在她手上拍打了一下，然后，娇娇又开始撒泼打滚。

妈妈也不知道娇娇为什么会变成这样，她用了很多方法，希望女儿能够乖巧懂事，但效果非常糟糕，心力憔悴的妈妈对女儿也越来越不满了。

娇娇妈妈教育的失败在于，她没有真正读懂孩子的心。娇娇是真的不懂事吗？并不是，她只是在弟弟出生以后，幼稚而又敏感的心灵感觉受到了父母的冷落与忽视，她这个年龄，还无法做到真正体谅和理解父母，她内心有一个声音在告诉自己：我要把爸爸妈妈的爱抢回来！她的“无理取闹”，事实上只是为了引起爸爸妈妈的更多重视，获得更多的关爱和关注。

然而，娇娇妈妈没能理解娇娇的诉求，没有及时为孩子解开心中的疙瘩，这使得家庭教育逐渐出现了偏差。

其实，很多家长都是这样，在没有了解孩子内心的真实想法之前，就按照自己的想法、论断对孩子大加评论和指教，结果曲解了孩子的意思。那么，孩子会觉得多么委屈啊！

教育子女，一定要读懂孩子的心声。

一天，吃完午饭，一家人坐在沙发上喝茶看电视，佳宜忽然皱着眉头说：“爸爸妈妈，我们班来了一个新同学，名叫若丹。”妈妈眼睛盯在电视上，对女儿的话并没有太在意，随口说道：“是吗？可能她家刚从外地搬来，转学也是正常现象。”

佳宜又说：“若丹的运动鞋是新出的款式，特别好看。”

妈妈皱起了眉头：“小孩子不比学习成绩，怎么比上吃穿了？”

佳宜不作声了，撅着嘴坐到一边。爸爸看到女儿神色不对，就问她：“若丹来到你们班里多长时间了，你和她关系好吗？”

佳宜这才说出心里话。原来，在班上，佳宜和敏敏是最好的朋友，现在若丹来了，敏敏天天和若丹在一起玩，佳宜认为自己受到了冷落，心里很难过。

知道了女儿的真正心事，爸爸开解道：“你们现在还小，好朋友就那么有限的几个，其实等以后上中学、上大学、参加工作，不知道要认识多少人，有多少朋友呢！敏敏愿意结识新朋友是一种好现象。再说，她也不是认识了若丹就不和你玩了，对不对？大家在一起玩才快乐嘛！你可以让若丹给你讲讲她原来学校的趣事，你也可以领她到校园里走一走，这样不是更好吗？”

佳宜听了，觉得很有道理，心情也好多了。

因为对自己所想的事情把握不了，担心遭到父母的取笑或者斥责，有些孩子并不总是把自己的意思表述得清清楚楚，他们也许会采用另一种表达方式向父母暗示。

而一些孩子妈妈实在粗心，她们在孩子表达内心想法时，总是抓不住重点，她们的粗枝大叶，很可能会给亲子关系带来难以估量的负面作用，孩子会因此而不愿意与妈妈沟通，有的孩子的性格甚至会变得孤僻。

因此，在孩子对你说话时，妈妈们一定要耐心、细心，读懂孩子的“潜台词”，要注意那些孩子没有明说出来的事情，这是我们教育孩子的关键切入点。

诚然，我们无须成为完美的父母，我们也无法成为完美的父母，但我们必须认真倾听孩子的表达；我们无须对孩子了如指掌，我们也无法对孩子了如指掌，但我们必须努力去读懂孩子。只有读懂孩子，我们才能感同身受，了解他们为什么不安、纠结、失望、任性、胡闹、暴躁，然后才能对症下药，给予他们恰当的教育和陪伴。

那么，妈妈们怎样才能读懂孩子呢？其实也很简单——我们要引导孩子表达出自己的真实想法与感受。

其实，孩子们的觉察能力很强，但他们的语言组织和解释能力往往很差，这也是很多妈妈习惯性忽视孩子真实感受的直接原因，她们往往认为“孩子还小，什么都不懂”，因而对孩子缺乏积极有效的引导，硬是将孩子到了嘴边的想法，又给塞了回去。

因为孩子的性格各异，所以引导方法也要因人而异，但基本要素则是相同的。

（1）轻松氛围。教育孩子时最怕声色俱厉，如果我们每天对孩子板着脸，毫无亲近感，除了批评，就是责罚，那么，别说孩子向你倾诉心事，他愿意与你说话，就很不错了。

引导孩子说出内心真实的想法，首先要给他营造一个轻松、亲切的倾诉氛围，消除孩子的恐惧心和距离感，他们才更愿意与你进行交流。

（2）耐心等待。有的家长在与孩子交流时，孩子回馈慢一点儿，他们的暴脾气就上来了，不断催促甚至恶语相加。在这种情况下，孩子的思路被打断，而且孩子好不容易鼓起的倾诉勇气也会消失殆尽。

家长想要引导孩子说出内心的真实想法，就要给孩子足够的考虑和组织语言的时间，不急躁、不催促、不叫喊，尊重孩子的意愿。

（3）认真观察。关注孩子言语、表情、肢体动作的细节，注意孩子的细微反应，观察孩子开口之前的情绪状态，通过微表情、微动作、微反应，推断孩子的心理活动。

（4）洗耳恭听。如果妈妈态度敷衍，孩子一定会欲言又止。想要引导孩子表达出内心真实的想法，家长就要表现出愿意倾听的意愿和态度，不要总是打断孩子的诉说，更不要在孩子诉说时手眼不离手机，或是忙于其他事情。