方法二:要求孩子时,要建立在他们的兴趣爱好之上(1 / 1)

看到家长都给孩子报了课外辅导班,李海很着急,带着孩子来找我,问我究竟该给孩子报哪些辅导班?于是就有了下面我和李海以及李海女儿的对话。

我与李海的对话:

我:“你知道你女儿喜欢什么吗?”

李海:“不知道,什么热门就学什么呗,慢慢地就会喜欢了。”

我:“你给女儿报辅导班的目的是什么?”

李海:“让她拿奖。”

我与李海女儿的对话:

我:“你想报辅导班吗?”

李海女儿:“不想。我爸说,他想让我学二胡,但我不喜欢。”

我:“你喜欢什么?”

李海女儿:“我喜欢花和草。”

我:“我知道有个教孩子学插花的,你想学吗?”

李海女儿:“想!”

……

听了我们的话,李海的脸都绿了:“整天摆弄花草有什么出息?再说摆弄花草有什么难的,是个人都会插花。”

最后,李海不顾女儿的反对,给孩子报了二胡班。可是,孩子对二胡根本就不感兴趣。有几次我还碰到过拿着二胡赶去学习的他们,每次碰面,孩子都会向我投来求助的目光。结果,学了一个月,钱花了不少,李海的女儿还是什么都没学会,最后跟不上老师的进度,只能从辅导班退了学。

李海拗不过女儿,托我介绍了插花班,同时给女儿提出了要求:“好好学,给我拿个奖回来。”

李海的话,听着有些可笑,世上根本没有插花奖啊。但是,那年母亲节,学校举办了一次庆祝母亲节的活动,老师让孩子们自由发挥,表达对母亲的爱,结果,李海女儿的插花作品受到全校师生的好评,真的捧回了个一等奖回家。李海看着女儿的奖状,赶紧给我打电话告诉我这个好消息,我也由衷地替他感到高兴。

兴趣爱好能够反映出一个孩子渴望的生活状态。对父母来说,为了提高孩子的学习成绩,让他们赢在起跑线上,会强制孩子学奥数、学钢琴……虽然出发点都没有错,可是一定要明白,只有孩子真正感兴趣的东西,才能为他们带来学习的动力和兴趣。