孩子若从小生活在掌声之中，听得最多的就是表扬和赞扬，很少经历失败和挫折，很少遭到批评的话，将来一旦遇到困难或者压力，就会一时想不开，心情郁闷，或者引发不可挽回的后果。由此看来，对孩子进行适当的抗压教育，让他们的内心变得强大，才能让他们更好地面对这个充满竞争和压力的社会。

明轩是个非常聪明的孩子，可也是一个相当不幸的孩子。上幼儿园时，妈妈因为车祸去世，为了弥补他的幼小心灵，家人整天都围着他转，给他好吃的、好穿的。在幼儿园，老师对其所遭受的不幸深表同情，几乎全是表扬，从来都不敢正面批评，班里有任何活动，只要他愿意，都让他参加，甚至不用参加选拔……

如今，明轩已经8岁上二年级了，因为之前家人和幼儿园老师的过分疼爱，他没遇到过一点挫折，所以现在他无法忍受老师的批评、同学的拒绝。有时候，老师一个批评的眼神会让他整天闷闷不乐，因为失去一个展示自己的机会而闹几天情绪，因为家人无意的一句话而大吵大闹……

生活中不如意的事情十之八九，遇到生活打击时，如果没有一定的抗压能力，的确会在这些打击面前一蹶不振，甚至会引发意想不到的恶果。

2013年1月6日，集美大学一个大一学生从17楼坠亡；11日，“火箭班”初一学生因学习成绩排名下降从11楼跳下；12日，一位24岁的大学生求职不顺，与父亲吵架，在荆州古城外跳河自杀；17日，一名初三学生留下遗书称因“害怕”不得不自杀，随后从教学楼5楼跳下；18日，一名女大学生从蓟门桥西过街天桥跳下身亡，警方从她嘴里找到5页遗书，她在遗书中说自己压力太大了。2014年12月，18岁女孩丁双琴疑在古镇街头遭遇诈骗，留下遗书离家出走，自杀身亡……

这些悲剧之所以会出现，重要的原因就是，他们小时候缺乏必要的挫折教育，长大后因无法承受现实压力，生活、工作、情感上遇到一些不顺便心灰意冷，轻易选择结束自己的生命。面对一幕幕血淋淋的事实，身为父母的我们还要无动于衷吗？不要觉得这样的事情不会发生在自己的孩子身上，提前做好防范和引导才是给孩子最好的教育。

妞妞从小就有礼貌，成绩也好，她的绘画作品几次被学校展出，钢琴也弹得不错，所以，她总被老师、亲戚和朋友夸奖。可是，我很快意识到，在这样的环境下，她会非常容易产生骄傲心理。于是，我和丈夫便有意给他设置一些障碍，增加她受挫的机会。

有一天，我特意带妞妞去斌斌家里玩。因为我知道斌斌比妞妞更优秀，我想让妞妞知道，人外有人，任何时候都不能骄傲。

两个孩子第一次见面，很快熟络起来。可是，不一会儿，妞妞就有些不高兴了。原来，在玩儿智力游戏时，妞妞总是输。斌斌热情地邀请妞妞玩，可是妞妞却坚决要求我带她回家。

在回家的路上，我告诉妞妞说：“我知道你不高兴，是不是因为玩游戏总是输？”

妞妞瞥了我一眼，没吭声。

我接着说：“你知道吗？斌斌也是一个聪明的孩子，他比你小一岁，但是已经跳级了。”

妞妞开始对斌斌好奇了：“是吗？那他挺厉害的。”

“是呀，斌斌非常优秀，但他从来都不会炫耀这些，做什么事情依然很努力，学习也是。”我停下来，微笑着对妞妞说，“你也是个优秀的孩子，但学无止境，所以你一定要记住，千万不能骄傲！”女儿心领神会。

任何人都会遇到困难与挫折，成长中的孩子也不例外。孩子走惯了平坦路，听惯了顺耳话，做惯了顺心事，只要遇到一些生活上的坎儿，就会束手无策，变得极度消极。所以，在平时的生活和学习中，父母不妨有意识地人为设置一些障碍，锻炼并提高孩子的抗挫能力。但是，设置障碍也是讲求方法的，如果方法不当，就达不到预期的效果。

乐乐非常好强，上小学时，在班级里总是第一名。可进入初中后，身边优秀的同学越来越多，乐乐就不那么突出了。期中考试，斌斌从第一名降到第三名。妈妈知道后，故意很生气：“你这孩子，真让人失望，这次期中考试竟然下降到第三名！”

“第三名？这还叫下降？”乐乐为自己打圆场。

“可不是，曾经都是第一名，这次考了个第三，这退步太大了！”

……

乐乐的脸色越来越难看，不一会儿就站起来说：“我知道我为什么下降，因为我笨！”说完，他扭头就走。

孩子遭遇失败时，反复地批评会降低他们对自我的评价，长此下去，孩子就会失去战胜困难的勇气和动力，甚至将来在遇到类似的问题是，可能会一蹶不振，最终一事无成。所以，鼓励孩子正确面对失败，帮助他们具体分析失败的原因，他们才能鼓起勇气去面对生活和学习中的各种困难。