喜鹊叽叽喳喳叫个不停，从这棵树飞到那棵树，东找找，西看看，却往往一条虫子也找不到。的确如此，任何成功都不是在浮躁中取得的。同样，优秀的孩子势必是一个可以安静下来的孩子；只有让那颗浮躁的心安静下来，才会有所收获。

飞飞是我家邻居的儿子，性格活泼，每次遇到他，他都会对着我笑。并且他总是蹦蹦跳跳的，活泼得有时让人招架不住。而且他还是个急性子，遇点事就没有耐心。

一天，飞飞想用一张正方形的纸折出一只千纸鹤，可是折了3次都没成功。飞飞急了，立刻把那张纸撕了，扔得老远。妈妈看到了，对他说：“别着急，慢慢来就好了。”飞飞气冲冲地说：“折不好，不折了！”这件事失败了，他就转而做别的事，结果乱上加乱。妈妈感到很无奈，不知道如何是好。

浮躁，是很多孩子都存在的通病。刚开始做一件事，没坚持几分钟就放弃；手里做着一件事，心理却想着另外一件事……这些都是浮躁的表现。可是，任何事情的成功都需要静下心来，心不静，万事都无法完成；只有静下心来，才能激发出新的思想，提高做事效率，取得理想的成绩。

如果你的孩子也比较急躁，就告诉他：心急吃不了热豆腐；也可以给他讲些因为急躁而产生不良后果的事，引导他有意克制急躁情绪。

每天，我都会遇到一些父母跟我抱怨自己家的孩子性情急躁，而自己又是多么无可奈何，不知从何下手，似乎比孩子还要焦虑。

对于这种情况，我觉得，发现孩子急躁，首先是控制好父母自己的情绪，先让自己平静下来，然后才能搞清楚孩子急躁的原因。例如，当孩子强烈地想要一种东西时，要让他知道并不是他想要的东西都可以立刻得到；要向孩子说明，自己想要的东西也许需要等到恰当的时间才能得到。这样，孩子才会理解，任何事情都要按照一定的程序去做，静心等待。

子瑶是个急性子，想要什么，都会要求即刻得到，实现不了，她就会使用“哭闹大法”。

一天，子瑶在家里玩洋娃娃，不一会儿就没有新鲜劲了，突然又想看动画片《熊出没》。可是，所有的台都找了，没有一个频道在演。妈妈就耐心地告诉她：“等到晚上5点钟左右少儿频道就会演了，先玩会儿其他玩具。”子瑶一听现在看不了，撅起了嘴，开始哭闹。

想到同学家有《熊出没》的DVD光盘，子瑶立即让妈妈去借。妈妈说：“我不知道你们同学的电话！”子瑶不依，一个劲地缠着她。

妈妈用手指了指墙上的表，并告诉她：“等指针指向‘6’，我就到你们的微信群中帮你借DVD光盘。现在你必须保持安静，再哭闹，我就不帮你借了。”听到妈妈说狠话，子瑶才乖乖地坐在一边。

按照时间约定，妈妈帮子瑶借来了光盘。在以后的日子里，妈妈总会用这种“等一会儿”的方法，训练她的忍耐力。慢慢地，子瑶学会了耐心等待，性格也没有那么急躁了。

从小子旭就是一个急性子，比如妈妈给他冲牛奶，他等不到牛奶凉了，直接就抱着奶瓶喝，结果烫得直吐奶。随着孩子长大，这个毛病越来越严重。为了改变孩子急性子的毛病，妈妈尝试过不少方法，最后发现，正确引导才是最有效的。

一个周末，妈妈带着子旭去亲子园上手工课，老师让孩子们做一张生日贺卡，需要用各色蜡笔在卡纸相应的位置涂上美丽的颜色。子旭之前没有用过蜡笔，在老师讲时，他没有用心听，注意力都在蜡笔上，一直跃跃欲试。讲解完后，老师让小朋友自己涂，子旭高兴地拿起蜡笔开始涂起来。但是，由于年龄太小，总把蜡笔涂出线。没多长时间，子旭就开始闹情绪了——把蜡笔往桌子上一放，卡纸也被他揉成了团。

面对子旭的无理取闹，妈妈深呼吸，暗示自己不能着急，要耐心地哄他。妈妈手把手地教他怎样涂不会涂出线，怎样使用蜡笔，如何画画。渐渐地，子旭掌握了蜡笔的使用方法，下课之前终于完成了一张贺卡。

后来，当子旭无理取闹时，妈妈都保持淡定，引导儿子该怎么做。慢慢地，子旭发脾气的次数逐渐减少，也变得越来越有耐心了。

有一天，妈妈下班回家，发现儿子在画画，可是树干怎么都画不像。子旭拿着橡皮擦了又擦，改了又改，修改了三四次，才满意地继续画。看着儿子的样子，妈妈知道，他已经能安静下来做事了。

有些事，父母觉得非常简单，可对孩子来说未必如此，所以当孩子做不好某件事时，或者因学习、生活的不顺而变得急躁时，父母要站在孩子的角度想一想，孩子正在做的事是否超出了目前他的能力范围？如果的确超出了孩子的能力范围，父母就要正确引导孩子，给孩子提供及时的帮助。