男孩要什么就给什么，口袋里零花钱不断，生活被照顾得无微不至，生怕男孩吃了苦。这样做的结果，一是使男孩不知一饭一粥来之不易，二是使男孩生活难以自理，将来更难以自立于社会。生活中充满快乐和享受，但是家长必须告诉男孩：生活也是很辛苦的，并不像他们想象得那么轻松愉快。
今天公司为了迎接上级的检查，布置下来很多任务，以至于妈妈午饭都没有吃。一进门儿子小芎在客厅玩玩具，爸爸在厨房里做饭。
妈妈坐在沙发上，有气无力地对小芎说：“小芎，今天妈妈很累，去帮妈妈把拖鞋拿过来好吗？”小芎玩得正起劲儿，听到妈妈这么说，虽然有点不情愿，可是看到妈妈没精神的样子，还是跑到鞋柜前，把妈妈的拖鞋拿了过来。
接着，妈妈又说：“儿子，过来，帮妈妈捶捶腿吧。”小芎说：“妈妈，等爸爸做完饭给你捶吧。我还要玩玩具呢。”妈妈装作很伤心的样子说：“儿子，你是小男子汉，应该是妈妈的依靠呀，
你都不管妈妈吗？”小芎听到这句话，立刻跑过来给妈妈捶腿。
这时，爸爸从厨房里端着菜出来，看到这一幕，高兴地说：“小芎表现很不错，以后有你照顾妈妈，我出差就放心了。”小芎得意地晃晃小脑袋，小拳头捶得更有劲儿了。
这才是真正的爱，无数的经验告诉我们，只知怜惜儿子，不舍得让他们辛苦，这不是真正的爱，而是一种爱的误区。作为家长，一定要教会男孩为家人做事，让他们懂得为家人付出。
现在，物质条件好了，家里多半都只有一个孩子，家长便一门心思地想让孩子尽量少吃点苦。但男孩长大后，要面临生活、工作压力。所以，为了增强他的感触，可以让他摸摸你手上的老茧。有时间的话，还可以领他们到自己工作的地方去看看，让他们体会一下工作的艰辛，让他们明白：钱不是大风刮来的，是家长辛苦工作挣来的。当男孩觉得家长在外工作很辛苦时，自然就会理解家长的不易。这样一来，你的孩子就会为家长主动做些事。
◆互换角色，让男孩照顾全家人
过惯了饭来张口、衣来伸手生活的男孩，由于家长的过分宠爱，导致他们缺乏吃苦耐劳的精神，从而难以体会生活的艰辛与家长的不容易，所以家长们应该对男孩进行吃苦教育。对男孩进行吃苦教育的时候，最佳的方法就是互换角色，让男孩当一回家长，感受爸爸妈妈的不容易。
小度放学回到家里，妈妈就督促他写作业、练琴。小度心想：要是我当了妈妈，就不用写作业、练琴了。于是他提出，与妈妈互换“身份”。妈妈答应了，但是有一个前提——如果小度当不好妈妈，就乖乖地当好自己。于是，角色互换开始了……
妈妈做着作业，肚子饿了，叫小度去做饭。小度第一次下厨，竟把饭煮糊了。
无奈之下，小度提议下馆子，可是妈妈不同意。随后，小度还要帮妈妈做工作、写汇报。
一番折腾之后，小度体会到了家长的不易，才安分地做回自己。
正所谓不当家不知柴米贵。不互换身份，男孩就不会知道家长的艰辛。很多男孩之所以不懂得体谅家长的辛苦，原因就是他们没有接触过实际的生活，不知道家长照顾他们的艰辛，总觉得一切都是理所应当的。这样的男孩，长大以后，必然会缺少生活能力。因此，聪明的家长，不妨跟男孩互换一下身份，让他们当家，照顾家人，试着体会做家长的感受。例如，平常都是叫他们起床，不妨让他们叫起床，让他们体验一下赖床对自己造成的不便。
另外，还可以让男孩做点家务，并学着采购家庭需要的生活用品，如此，既能让男孩理解了家长的艰辛，又可以提高他们的自理能力。在角色互换的过程中，家长观察和儿子之间的互动有没有不足、需要改进的地方。之后，与儿子好好交流一下，建立互信互赖、互相尊重的相处模式。
◆让男孩学着照顾大人
一个家庭一个娃，几个大人围着一个男孩转，他们就会理所当然地享受家长的照顾，不懂得家长的不容易。这样的男孩，长大了都会让人担忧，要鼓励他们为家庭撑起一片天，懂得照顾别人。
某天，妈妈和儿子同时得了肠胃炎。早晨，儿子就说不很舒服，妈妈只简单摸了摸儿子的头，在确定不发烧之后，就让儿子上学了。上午，妈妈开始肚疼，想想吃过的东西也没什么特别的，便吃了两粒消炎药。结果一点儿也不见效，而且愈发厉害。于是妈妈去医院打了一针，疼痛稍微减轻了一些。
中午回家。妈妈一看儿子脸色就知道他不舒服，随即让他也吃了消炎药。吃过午饭之后，考虑到下午的工作，也没能及时带着儿子去看。坚持到工作完成，才立刻给儿子请了假去看医生。在诊所，医生说，有点儿发烧，内热积得太大，需要输液。他们没有推辞。在儿子输液的过程中，可能是药液的缘故，不时地说嘴渴，要喝水。不知怎的，妈妈一点儿力气也没有了。医生看妈妈的样子，要她也同时输液。
儿子躺在**，妈妈坐在床头，脑海里突然想象出要借机教会儿子学会照顾人。她说：“儿子，以往在你生病的时候总是妈妈照顾你，给你拿药，给你端水，可今天，妈妈也不舒服。咱俩只有互相照应了。”躺着的儿子忽然说：“妈，你也躺下吧，坐着多难受。”
儿子的针头拔掉后，小心地扶着让妈妈躺下来。把挂**的架子也挪了又挪，生怕碍事；把被子盖了又盖，生怕妈妈冷。像妈妈一样，把垫的东西拿来让妈妈垫上，说是舒服一些。之后，便坐在床头，大人一样地开始照顾着妈妈。在诊所看病的人见了都夸他懂事。
男孩的道德情操和生存能力都是在生活的点滴小事中不断培养起来的，家长不要总把男孩当弱者，觉得他们什么都不会做。恰恰相反，要让他们适当地照顾大人，如此既能体会家长的艰辛，也能培养自己的生活能力。