“我天生就比别人笨吗？为什么那些知识我总是记不住？”

“为什么别人平时玩得比我多，学得比我少，但成绩却比我好？”

“我一点也不喜欢学数学，数学课没有意思，而且又太难。”

“以前，我学习成绩比较优秀，可不知道为什么，现在学习成绩落下了一大截，摔了个大跟头，我现在讨厌上学。”

……

由于学习课程的增多，学习难度的加大，上述这样的烦恼，在高年级小学生中非常普遍。只是他们有的说了出来，有的憋在了心里。在教育学上，这是一个学习情绪的问题。

在实际生活中，不少父母习惯关注孩子学习的积极性高不高、学习成绩好不好、学习方法对不对等，而忽略了孩子的学习情绪。而坏的学习情绪，不仅会导致孩子对学习产生厌烦，而且是破坏孩子学习积极性的源头。久而久之，还会影响孩子的心理健康，这对孩子的学习和成长是非常不利的。

因此，身为父母平时一定要留意孩子的学习情绪。一旦发现孩子学习上有了烦恼，就要及时地帮助和引导孩子。

在这一方面，你只要陪同孩子做到以下几点就可以。

带着宁静坦然的心去学习

如果孩子学习努力，成绩却一直不好，主要原因是学习方法出了问题。在前面的章节中，我们已经提及多种学习方法，这里还要强调一个静心。学习是一项非常精细、严密的智力劳动，只有全神贯注，才能激发出智慧的力量。正如古人所说静能生慧，“静而后能安，安而后能定，定而后能虑，虑而后能得”。

生活中的杂念**太多，学习过程中能不能静下心，完全掌握在孩子手里。这就需要父母陪同孩子学会自我意识的觉察与转移，排除一切干扰，不受影响。例如，当孩子在学习过程中走神，或心情低落时，要学会在心里马上给自己喊“停”，从无意识转入有意识的状态，进而保持内心的宁静。

带着高度热情的心去学习

现在越来越多的孩子对学习缺乏热情，即便奖励也无法激发孩子的**，以至于孩子对什么都缺乏兴趣，对什么都无所谓。“热情是成功的第一要素”，在学习上也是如此，热情不仅可以激发孩子的学习动力，而且无论遇到什么困难都能迎上去，找办法解决，决不轻易屈服。很多时候，孩子的热情是要靠父母来激发和创造的。专家提出，对孩子来说，学习热情的激发，最重要的是在生活中的感受。

例如，孩子学数学的时候，搞不清哪些是重量单位，这是一个学习难点，而当孩子不能及时克服这个难点的时候，往往会有一种焦虑感。如果父母平时多让孩子去买东西，计算买多少斤白菜、买多少米等，那么孩子在学习时就会觉得有趣；如果孩子对成语很头痛，可以在家做词语接龙的游戏。

带着高度负责的心去学习

学习是一种成长，是用来帮助孩子们完善自己、建设人生的。学习中的烦恼有很多，不管累不累、愉不愉快，要想学习好，必须有高度负责的责任心，不能只凭个人爱好，更不能看个人心情。情绪再坏，对待学习也不能敷衍应付，要把注意力集中在应该做的事情上，然后竭尽全力地把它做好。

如果把情绪失控作为失职的借口，那么难道任何工作都要等到我们心情好的时候才去做吗？大厨不开心了就在顾客的菜里多加把盐；老师情绪不好就教学生“1+1=3”；制造汽车的工人情绪不佳就给汽车少装个轮胎……如果大家都因为情绪不佳而不好好做事，这个社会将变成什么样子？

为此，父母要认认真真地与孩子探讨学习的意义，告诉孩子“你今天付出什么去读书，明天生活就拿什么来回报你”“这个时期不努力学习，未来花十倍的时间也补不齐”“该学习时不学习，该干活时不干活，哪来的幸福人生”的道理。让这些道理深入孩子的心灵，内部的学习动力就产生了。

扎扎实实打好基础很关键

有些孩子由于学习基础不扎实，知识缺漏多，会造成学习困难，进而产生学习烦恼。因此，父母要陪同孩子扎扎实实打好基础，及时补好知识缺漏，形成学习上的良性循环。孩子获得了知识，体验了成功，赢得了大家的关注与赞许，他就会更有意识地学习，越学越有趣，越学越有劲。

下功夫去一点点地落实，一个个地解决问题。这几件事做好了，既能清除孩子学习的烦恼，又能使他们健康向上成长，父母就不用再操心了。