由于早产的关系，莹莹从小身体就不太好，三天两头生病，所以家里对莹莹一向宠爱得紧，真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。也正因为家里人这种“无下限”的宠爱，硬是把莹莹给养成了“小懒虫”。

平时在家里，除了看看动画片、玩玩洋娃娃之外，莹莹几乎什么事情都不用做。就比如吃饭的时候，莹莹每次就在饭桌旁边一坐，眼睛瞅准了哪道菜，张口就开始吩咐了，“妈妈我要吃××”，“妈妈，给我夹××”，“妈妈，给我倒杯水”……

再说早晨起床，每天莹莹妈妈都会比莹莹先起来，然后洗脸刷牙做早餐，事情弄完之后，莹莹妈妈再回到莹莹的房间，帮她穿衣服、穿裤子、穿鞋子，然后再帮她刷牙洗脸，照顾她吃早餐，最后再送她去上学。

做作业的时候就更别提了，莹莹妈妈基本上是全程陪伴，不仅在旁边教莹莹哪道题要怎么做，还得及时地递上铅笔、橡皮擦，做完作业了，就连收拾书包都是莹莹妈妈全部包办的。

至于家务活什么的，那就更没得说了，家里谁敢让莹莹动一个手指头呀！

现在，莹莹都已经上小学二年级了，却连自己的袜子都不会洗，连开水都不会烧。更重要的是，一直被家里人娇宠着的莹莹早就养成了懒惰的习惯，什么事都不愿意自己动手，就连在班级里参加大扫除时也是能躲就躲。班上的同学都不喜欢莹莹，尤其是在课堂上，老师要求大家分成若干小组完成某项任务的时候，更是谁都不肯和莹莹在一组，毕竟大家都知道，莹莹懒极了，让她加入小组，那绝对是拖后腿的啊！

我们都知道懒惰不好，但在现实生活中，许多宠爱孩子的父母却不知不觉把孩子养成了“小懒虫”，这也不让孩子做，那也不让孩子碰，导致孩子逐渐形成了“衣来伸手饭来张口”的坏习惯。要知道，懒惰并不是天生的，孩子懒惰，和父母的溺爱是脱不了关系的。

不少家长都对孩子说过类似的话：“家里什么事情都不用你管，你只要好好学习就行了。”在这些家长看来，孩子的学习成绩比什么都重要，与其浪费时间去做家务，倒不如把时间和精力都放在学习上，考个好成绩。这种观念其实是非常错误的，家长这样的做法只会让孩子变得越来越懒惰，甚至会从内心贬低“劳动”的价值，抵触“劳动”这件事。而一个懒惰的孩子，即便是在学习上，恐怕也是难以有所成就的。因为懒惰会让孩子缺少迎难而上的精神，让孩子缺少锻炼顽强意志和不屈精神的机会，而学习这条路同样是艰辛的，需要不断的坚持和努力。

无论我们对孩子有多大的期望，无论孩子内心有多高的理想，如果懒惰成为习惯，那么这些期望和理想就注定只能化作泡影，永远不会有实现的可能。因为一个懒惰的人，是很难将想法付诸行动的，他们总会习惯为自己找各种各样的理由和借口，来逃避辛苦，逃避努力。所以，为了孩子的未来，家长应该努力让孩子告别懒惰，只有与勤奋携手，孩子才能踏上成功的征程。

当然，培养勤劳的习惯并不是一朝一夕就能完成的事情，这就要求家长有足够的耐性，在生活中一点一滴地去引导孩子、教导孩子，让他们养成爱学习、爱劳动的好习惯。

让孩子参与力所能及的家务劳动

很多孩子在很小的时候，对劳动其实都是有好奇心的，比如看到妈妈在扫地，就想去抢过扫帚自己扫一扫；瞧见爸爸在搬椅子，便也想学着爸爸去搬一搬。但这个时候，大部分家长通常都会直接把孩子“赶”到一边，不让他们来“捣乱”。在家长们看来，孩子还太小，这些事情都做不来，即便能做，也往往会因为缺乏经验和能力而做不好，甚至越做越糟，越添越乱。

确实，有很多事情，孩子的加入只会给我们“帮倒忙”，甚至可能因为不得其法而让自己受伤。但如果家长因此就把孩子隔绝在“劳动”之外，甚至包办所有的事情，那么久而久之，必然会打消孩子对劳动的热情和积极性，让孩子事事都习惯依赖家长，从而养成懒惰的习惯。这对孩子未来的学习和成长都是没有任何好处的。

其实，孩子能够参与的劳动是非常多的，家长不妨根据孩子的年龄大小来给孩子派发一些“任务”，让他们做一些力所能及而又不具有危险性的事情，这样一方面可以培养他们劳动的习惯，另一方面也能避免他们添乱。

多鼓励，少批评

当孩子在做某件事情，或参与某项劳动的时候，即便结果不是那么理想，家长也应该多多给予鼓励而不是指责和批评。任何一种能力或一项技能都是需要时间的投入和经验的累积的，每个人不管做什么事，都需要一个从不会到会的过程，而在这个过程中，犯错总是在所难免的。如果家长对孩子过多挑剔甚至责骂，只会打消他们对做这件事的热情，甚至是对劳动的热情。

所以，当孩子没能把某件事做好，或在做事过程中犯错的时候，家长应该做的，不是用批评和指责去打消他们的热情，而是鼓励他们继续努力，继续尝试，直至把事情做到最好。

家长爱劳动，孩子才不会懒惰

在一个家庭中，父母就是孩子的榜样，父母的一言一行对孩子的行为习惯都有重大影响。如果父母本身是懒惰的、厌恶劳动的，那么孩子也很难会喜欢劳动、愿意劳动。所以，作为家长，如果你希望孩子成为一个勤劳的人，那么首先你自己就得克服惰性心理，让自己变得勤奋起来。只有家长爱劳动，孩子才不会懒惰。