第四次参观小学校、第五次文部省听讲

六时半起，八时半同伯苓、鉴塘、智鍾往附属小学校，观第一部寻常一年室。一生立台上演讲，适无课，人不知所言云何，立听片刻，已届休息之时。乃顷，佐佐木君言，此学生习谈话也。学生例有学艺会，于每学期之末行，今将届期，故须练习也。

又观第二部寻常第一年室，相岛君教算法，教九之加减乘除。先画梨九枚于板，令一生登台用笔界为三段，又令三三数之，又令两两数之，问其有余无余？所余有几？又分为七与二，又分为六与三，又分为五与四，又分为四与五，如此递分。最后书“9”字示之，先写一次大者，写一极大者，学生大笑乐。旋又写一极小者，学生愈乐不可支。师令诸生以指画空效为之，又令诸生同声自一数至九[时令起立，以提精神]，数毕休息。

小憩。仍观第二部第一年生，水户君来教手工。先散丸泥如前次参观时所见，散讫令诸生随意制形。所见有作果形者、碗形者、水雷艇形者。师各授方纸一块，其上预书各生姓名，制毕者置纸上，师一一收之。

入唱歌室中听唱歌，每五人一排登台上，正立唱之。五人毕，又易五人。如是者四五次，最后又同唱，或全班或全班之半，或坐或立，四十余分时间，铃声乃止。

棚桥君导入一室，乃高等三、四年合教者[一部无三、四年，此为二部无疑]，师教图画。黑板上画石菖蒲花一本，叶一茎，诸生皆临摹之，并填颜色。师巡视各生之案前，或为之改正烘染，或于砚池调制之，画毕各署名笺尾。棚桥君言，师先取花一枝，照画于板，然后令各生临之，所谓写生也。德国教图画主写生。