在生活中，不少父母认为“再苦不能苦孩子”，一直秉持着“富养”孩子、“会花才会赚”的育儿理念。

这些父母对孩子的要求总是立即满足，家庭条件好的便放手让男孩花钱，家庭条件一般的也要省吃俭用，满足男孩各种物质上的要求。他们认为，“富养”男孩，从小培养男孩富人的气质，让男孩像富人那样花钱和享受，他以后就会沿着富人的轨迹发展。

古语云：“近朱者赤，近墨者黑。”也许这种“富养”男孩的方法，能让男孩开阔眼界，交到一些富有的朋友；但能否让男孩真正走上富裕的道路，并不确定。也许这种表面上的模仿，只会使世间多一个东施效颦、邯郸学步的笑话。

“富养”男孩的本质是“富养”男孩的品质，即通过在生活中磨炼男孩，使男孩拥有优秀的品质。许多有钱人成功“富养”男孩的事例告诉我们，真正的“富养”，其实是精神上的“富养”，物质上的“穷养”。

世界首富比尔?盖茨曾表示，再富也不能富孩子。他在退休时宣布将580亿美元的财富捐给自己创办的基金会，而不是留给自己的孩子。

美国洛克菲勒家族拥有的财富难以计数，但老洛克菲勒每个月只给儿子几美元零花钱。有人问他：“你这么有钱，为什么还如此吝啬？”洛克菲勒回答说：“这不是吝啬，而是责任。我之所以这样做，是要让他从小就知道，钱来之不易。只有养成节俭的习惯，长大后才能有所作为。”

李嘉诚对儿子也实行“穷养”之道。他曾说：“如果子孙没有出息，享乐，好逸恶劳，存在着依赖心理，那么留给他们万贯家财只会助长他们贪图享受、骄奢**逸的恶习，最后不但一事无成，反而成了名副其实的纨绔子弟，岂不是害了他们？”

而当物质匮乏时，他则提出了“富养”的花钱之道：“假如你的月收入只有2000元，那么可以把钱分成五份。第一份600元，第二份400元，第三份300元，第四份200元，第五份500元。第一份，用来作为生活费。第二份，用来交朋友，扩大你的人际圈。第三份，用来学习。第四份，用于旅游。第五份，用来投资。”

由此可见，“富养”男孩不是一味地满足男孩物质上的要求，而是包含两个意思：一是通过物质上的“穷养”磨炼男孩富足的精神品质；二是把金钱花在交友、学习、体验和投资上，从而间接地转化为财富。从第二点来看，也是符合“会花才会赚”的说法的，但这里的“花”不是指把钱花在生活享受上，而是为以后积累财富做准备。

肖寒家在当地拥有十几家连锁超市，可谓富甲一方。肖寒的爸爸从一家小商店白手起家，充满艰辛的创业体验，让他对肖寒的教育也有几分新的理解。

肖寒和父母住在一栋老居民楼里，不知情的人根本看不出他们是坐拥几亿资产的人家。肖寒的父母为人低调，不穿名牌，不开豪车，连给肖寒零用钱也很吝啬。有一次，肖寒看见别的同学打开钱包，百元大钞一大沓，他有点羡慕。回家后肖寒问爸爸：“为什么我的零用钱里连一张百元大钞都没有？”爸爸意味深长地说：“会挣钱比拥有钱更重要，能守住钱又比会挣钱更重要。”肖寒不知其意，他苦恼地挠挠头。爸爸看见了，也摸摸他的头，笑着说：“听不懂没关系。只是你要记住，吃得苦中苦，方为人上人。等你长大了，自然能体会其中的道理。”

一直以来，肖寒都会在假期去打工，赚点零用钱。他不仅继承了父母吃苦耐劳的优秀品质，而且让人感到惊喜的是，他不怕苦的精神也体现在了学习上，学习成绩一直名列前茅。

真正的“富养”男孩，真正的会“花”，其实是“花”心思磨炼男孩的意志品质、“花”金钱提升男孩的各种能力，而不是把钱花在奢靡的物质享受上。金钱并不意味着一切，精神上的富有才是真正的富有。