对于英语学习来说，单词是最核心的内容。

想必绝大部分同学都有这样的体会：学英语的第一个坎儿是记单词，而记单词的第一个坎儿是读单词。传统的英语教学就是在课堂上老师读，学生跟着念，课后接着背，以此来记住单词的发音和拼写。但这种方法既没效率，又消磨学生学习英语的兴趣，实在是英语学习的下策。

同样作为语言课，在语文的学习过程中，同学们知道汉字学习是可以用拼音来帮助的。即使有不认识的字，只要有拼音，就可以读出来。那么英语单词能不能也利用这样的方法？答案是肯定的。每个单词都有音标，只要读懂音标，就可以会读这个单词。

但是前提是同学们得掌握英语音标，学会了英语音标，就可以自己独立完成英语单词的学习，同时，这对于英语的学习和英语成绩的提高有着非常大的帮助。

如果同学们能够熟练掌握国际音标以及字母组合的发音规律，就能够根据音标来直接拼写英语单词，尤其是对拼写一些比较长的单词来说是非常有帮助的。

我经常遇到一些对音标比较敏感的学生，他们仅仅依靠音标就能记住大部分单词，与那些完全靠死记硬背来记单词的学生相比，节约的时间不是一星半点。

在英语里，总共有48个音标，这些音标决定了每一个英语单词的读音，就好像63个汉语拼音决定了汉字的读音一样。只要同学们熟练地掌握了英语音标，就能更加轻松地把众多的英语单词读准。另外，英语的音和形有很多相似之处，只要平时注意记住每个字母的发音规则，就可以做到听其音而知其形、见其形而晓其音。

或许有些同学会提出这样质疑：为什么英语音标这么重要呢？首先你要明白，学音标，是为了帮助你学习英语的发音，英语中有很多发音是汉语中没有的。这些读音非常陌生，同学们要发出这些读音，并且准确地发音，是一个很大的挑战。而音标可以帮助同学们应对这个挑战。一旦同学们不能掌握音标这个工具，就只能靠耳朵听来比对和调整自己的发音，这样做的效率是非常低的。

因此，在日常的英语学习中，我时常强调要把英语音标学扎实。那么，同学们要如何去学呢？

第一，每个同学都要树立自信心，敢于张开嘴，多读，常读，而且要大声读。就算你的发音不标准，也得多张口练习。就算你的发音是错误的，也不要不好意思。所谓熟能生巧，读多了自然就记住了，也有利于嘴巴适应英语发音的口型，塑造肌肉记忆机制。而且在不断练习的过程中，如果你出现错误的读音，就会不断被身边的人指出并纠正，这样会促使你学习得更快。

第二，正确掌握了音标，能够独立发音之后，同学们就可以进一步从单词、短语、句子、段落、篇章这几个层次分阶段练习。最好先找一些音频或者视频资料，听听标准的发音是什么，听听别人是怎么读的，然后自己跟着录音跟读，读的时候最好也录下来，然后听自己读的和录音有什么区别，错误在哪里，最后再有针对性地进行纠正。这种学习方式虽然烦琐，但是有助于同学们掌握标准化的音标和英语读音，不仅对于初中阶段英语的学习帮助很大，而且还可以为将来更进一步的英语学习打下了坚实的基础。

第三，在细节上同学们还要重视两个问题：一是单独的发音要准确，一是每个音在单词拼写中不是孤立存在的，要学会体会单音在单词甚至句子里的发音。

同学们要先学会每个单独的音，如区分元音里的长短音。长音和短音的发音是不同的，不是光有长度区别，还有口型的区别。

总的来说，英语音标的学习同背单词一样，属于英语学习的基本功。如果同学们的基本功学扎实了，那么后期的英语学习就会越来越顺手，越来越容易。我希望同学们都能够重视音标的学习，并且熟练掌握这一高阶技能。