同学们为了提高学习成绩，常常会购买一些参考书。而现在市场上的参考书种类繁多、五花八门的参考书，于是，不少问题也随之而来。

我曾经带过的一个初中二年级的学生，她曾经苦恼地说：“开学时，我向父母要了买辅导资料的钱，跟同学一起到书店里买参考书。可书店里的参考书琳琅满目，让我们无所适从。我们不知道选择哪一本好，一会儿觉得这本好，一会儿觉得那本也好。最后，我们晕头转向地从书店里抱了十几本参考书回家，因为不知道怎么选择，只能‘眉毛胡子一起抓’都买回家了。”

另外一位女生也很苦恼，她发现自己得了“买书强迫症”。这个女生本来成绩不错，但是在买参考书这件事上仿佛中了魔咒，只要周围同学买一种新参考书，她就会坐立不安，觉得别人有了自己没有的话，肯定会落后于人，于是便急着购买。

半个学期下来，这个女生买了几十种参考书，但是真正看了的只有很少一部分，有的连包装都没有打开。想也知道，繁忙的学习让每个同学都时间紧迫，她哪有那么多时间看每一本参考书呢？最后，这个女生一天到晚都处于神经绷紧的状态，学习成绩也迅速下滑。

其实，和这两位同学一样陷入参考书困境的同学比比皆是。现在市场上的参考书种类繁多、质量参差不齐，如果同学们不加选择地乱买，那么很容易产生反效果。

所以，同学们要学会正确购买和使用参考书，认真对参考书进行甄别、选择、删减，这样既可以让自己在有限的时间内熟悉更多解题方式和出题思路，掌握容易犯错的易错点，又能节省时间，最大限度地提高我们的学习效率。

我还是那句老话：课本才是重中之重，掌握好课本知识点，考试成绩就已经在及格线以上了。而参考书是对课本的知识点补充，同学们选用参考书主要是为了在原有分数的基础上提高成绩。

因此，面对着层出不穷、五花八门的参考书，同学们在购买时一定要本着“少而精”的原则。那么，同学们在选购参考书的过程中如何去“做减法”呢？

第一，同学们要记住，参考书不必求多，只在求精，重质不重量。有的同学会有这样的想法：课本基础知识薄弱，选择参考书时候应该多多益善，多买几本，这样才能查漏补缺。

其实不然，选购参考书，数量并不能决定最终的学习效果。有时候，一本高质量的参考书能抵得过三四本劣质的。按照我的建议，同学们每门学科精选一两本参考书就已经足够了。像数学这种科目可以适当多选一本，比如习题集、专项题目集等。这些都是学习数学不可缺少的锻炼工具。

第二，要遵守与课本结合使用的原则。对参考书“做减法”的目的是让同学们真正吃透参考书，善用参考书，使它真正发挥作用。

所以，对参考书“做减法”要建立在选择适合自己的参考书的基础上。如果参考书本身不符合自身的学习特点和能力水平，习题不是太深、就是太浅，那么即便再经典也没有效果。

第三，选择参考书还要根据同学们的复习进度进行选择。最初，选择参考书要关注基础知识的汇总与梳理，然后关注知识的强化和综合应用，最后关注如何提高解题速度和正确率。

我还要强调的一点是：同学们选择参考书还要根据学校的复习计划来选择。学校下发的练习题较多，就没有必要再选择其他参考书。学校下发材料很少，不能满足你学习的需要，就可以选择一些对自己有帮助的参考书。

说了这么多，我其实是想告诉同学们：参考书顾名思义就是辅助学习、梳理知识、提高能力的书籍。如果同学们盲目买了大量参考书，却根本不适合自身的实际学习情况，那么，这些参考书不但起不到辅助的作用，反而会成为自己学习的负担。所以说，学会给参考书“做减法”，是每一位同学都要明白的道理。