注意：如果孩子还没上学或在假期没有作业，你可以先跳过这一章。等孩子开始上学或开学后，再回过头来阅读。

实施“约法三章”的一个最大目的是让孩子意识到：做正确的事就能得到奖励；奖励的大小与努力的多少相关。只要计划合理，孩子的问题行为就会随之减少。孩子有时可能还是不愿做某些事情，但你至少可以坚定不移地实施恰当的后果，久而久之，孩子就会掂量是否值得为这种后果跟你对着干。现在，是时候将计划内容扩展开来了，如学习问题。本章着重解决与学习相关的问题，特别是家庭作业。

家庭作业方面的问题表现形式各种各样。有些孩子不愿老老实实地坐那儿写作业，有些孩子写作业总是磨磨蹭蹭，甚至要花好几个钟头才能写完，有些孩子不停地问这道题怎么做、那道题是什么意思，自己完全不思考，还有的孩子总是到了写作业的时候才想起忘了带这忘了带那，更有的孩子竟然撒谎说老师没布置作业。这一章将手把手教你把这些问题一扫而光。