在外人的眼中，小胡从小就是一个让人不省心的孩子，只要父母指责他几句，他就会立刻跟他们顶嘴，而且还动不动就离家出走。不仅如此，他经常与同龄的孩子打架，原因都是因为一点小事而引起的，可他总是将对方打哭，甚至还会打伤，这让很多孩子的父母都去小胡家找其父母理论。正因为如此，小胡的父亲经常对他严厉地斥责、打骂。后来，父母的关系变得很不好，他们经常会在家中发生争吵，而父亲则会拿小胡出气，对他拳打脚踢。

小胡在上学期间也是如此，不仅不好好学习，而且经常与同学打架。有一次，老师对他进行管教时，他竟然将拳头伸向了老师，把老师的眼镜都打坏了。即使学校给予他严厉的警告和处罚，但他依然不知悔改，声称要对老师进行报复。在一次放学后，他竟然尾随老师，得知老师的住处后，趁老师不在家时，用万能胶水堵住老师家的门锁，而且还用石头将其大门划坏。

他不仅对男老师如此，对女老师也非常过分。在他上初中时，有一位女大学生在他们学校实习。由于那位女老师不仅长得漂亮，而且对学生也很温柔，小胡对她萌生爱意，并向对方表白，可遭到了老师的拒绝。此后，小胡不断地对那位老师进行骚扰：在老师的书中夹一些纸条，在纸条上写着很难听的话；在老师的课堂上故意捣乱，导致她不能正常工作；经常在晚上放学后偷偷地跟着老师。

这让那位实习老师感到很害怕，并将这事上报给了学校领导。学校领导让小胡做出道歉，并写悔过书，但之后没多久他又故态复萌。最后，那位老师实习没有结束就离开了学校。

后来，小胡初中还没有上完就步入了社会。在社会上，他变得越发不守规矩：工作频繁地更换，不是因为他做事不负责的态度，就是在工作中总是寻衅滋事。正因为如此，他成了派出所的“常客”。

案例中的小胡就属于反社会型人格，又被称为无情型人格或是社会性病态，具备这种人格的人往往对社会产生严重的影响。一般来说，这类人具有很强的攻击性；不能从经历中吸取经验教训；做事总是比较冲动，而且不负责任；抗挫能力非常差；不能预见自己的行为所带来的消极后果，没有任何道德感或是罪恶感；工作失败，有坐牢经历等。

心理学家表示，反社会型人格是一种心理疾病。据美国一项调查显示，美国大概有760万人有反社会型人格，而且男性的反社会型人格发病率要高于女性。

比如，《水浒传》中的李逵，有些人认为他是快意恩仇的勇士，但有的人却认为他具有反社会型人格。在他一出场时就是杀人逃犯，不仅不守法，也不遵守江湖规矩，甚至有一次差点杀了大哥宋江。

如何判断一个人是否具有反社会人格呢？有专家总结出以下几个特征，只要符合其中3个，则在临**就可以被诊断为“反社会人格”：

（1）不能遵守社会秩序和规范；

（2）做事总是非常冲动，没有任何计划；

（3）很容易动怒，而且对他人具有较强的攻击性；

（4）习惯欺骗和操纵他人；

（5）没有丝毫的责任感；

（6）从来不懂得顾及自己或是他人的安危；

（7）在做出伤害他人的事情后丝毫没有悔恨之意。

那么，反社会型人格是如何形成的呢？有专家总结出以下几个原因：

1.遗传因素。医学研究表明，血缘关系越近，则反社会型人格的遗传发生率就越高。比如，患者父母的异常脑电波率较高；同卵双胞胎的性格一致率较高，脑电图也非常相似，犯罪率往往会超过异卵双胞胎。

2.家庭因素。一般来说，在家庭环境中，反社会型人格的孩子往往无法与家人建立融洽、和谐的关系。这不仅与父母的教育方式有关，还与他们自身的文化程度、经济状况、婚姻状况等有关。

比如，如果父母关系融洽，孩子会受到良好的影响，反之，如果父母离异或是关系不好，则会导致孩子的童年创伤。像案例中的小胡，在他童年时期，当父母关系不融洽时，爸爸就会拿他当出气筒，这是导致他反社会型人格形成的原因之一。

3.文化因素。与东方文化相比，西方文化更易产生一些暴君式的人，所以在国外更易出现反社会型人格的人。这是因为西方文化强调个人主义，而东方文化则是注重家庭，避免常人做出特别过分的事情。

由于反社会型人格的人不仅会对他人造成伤害，对社会的安定也造成很大的影响，所以，对这类人要进行有效的预防和治疗。那么，具体的方法有哪些呢？有专家提出以下两种方法：

1.心理治疗。这种方法对反社会型人格可以产生积极的作用，能够帮助他们建立良好的人际关系。首先，用关心的态度来对待他们，让其认识到自身的个性缺陷；其次，指出他们的个性是可以改变的，以鼓励他们树立信心，改造自己的个性；最后，鼓励他们积极地参加一些治疗性社区活动，以控制和改善他们的偏离行为，让其丢掉那些已经形成或是习得的不良习惯，重塑或是重建人格，从而向好的方向发展。

2.药物治疗。虽然药物不能改善人格结构，但对某些表现具有一定的效果。当患者情绪不稳定时，可以根据他们的具体情况给予相应的药物治疗。