“为什么？”宋小兵大惑不解。

他始终认为，对于新技术，应该用开放的心态去看待，别人做得好，就应该去吸收接纳，而不是用分别心去对待。

技术不分国界，更不应该分军民两界。

“小宋，你之前在学校，一切都是以学习为中心，潜移默化的就在心中把学术成果放在了至高无上的地位。只关心最终的结果，而不太注重过程。只要有三条路都能通向成功，在你心中，三条路并没有什么分别，都可以走。选择哪条路，你绝对不会去关注路的性质，只在乎走的快慢。也就是说，结果正义。”

“但是，我们到了部队，特别是进行一个密级极高的重大工程，采用何种技术，并不是取决于技术的先进与否。对每一个零部件、每一项需要用到的技术，都要追根溯源，从源头上保证绝对纯粹和安全。我们不仅要清楚要到哪儿去，更要知道它从哪儿来。关键部位、关键技术，更是要慎之又慎。”

“装备的安全，直接关系到国防安全。中段反导系统，是我们在天空铸就的重要防御屏障，不能为了求快，就把屏障置于无法把控的危险境地，那样的话，第一道屏障就很有可能变成射向我们的第一颗子弹！国家安全高于一切！所以，我们不仅要结果正义，过程也必须正义，不能有任何瑕疵。小宋啊，你的政治敏感度不高，在以后的工作中，一定要在脑子里，筑牢安全这道防线，不然，会犯大错！”

宋小兵的脸，红一阵白一阵，这是王剑秋对他第一次非常严厉的批评。

宋小兵低头沉默不语，他承认，王主任的话有一定道理，但是，他依然认为，只要小心谨慎、全程监控，并且合理、有限制地使用技术，根本不会有安全隐患。

他不甘心地又问了一句：“对方也是国内公司啊，又不是外国公司，老总据说还是部队转业干部……”

王剑秋火了，他完全没想到，宋小兵在军校这么多年，政治教育到底有没有触及他的灵魂深处？安全这条红线，他是当成了红绸带随意挥舞的吗？

“小宋，这个问题，我们就不继续浪费时间探讨了，绝对不行！”王剑秋不想再做过多的迂回，直接盖棺定论。

宋小兵的牛脾气也上来了，说道：“主任，那动能拦截弹的飞行控制，短时间内是绝对完成不了的，你所谓的这次赶考，很遗憾，我只能交白卷了。”

说完，还没等王剑秋张嘴，他拿起椅子上的背包，一转身就出了门。

这算退一步，试卷空空吗？

“你……”王剑秋气得从椅子上站起来，掏出烟点燃，狠命地一连抽了几口，在办公桌旁来回地踱着步，“这小子，懂不懂规矩！”

如果远在广州的严学礼要是知道这两人为了他的技术而站在了针锋相对的对立面，吵得面红耳赤，一定会吼上一句：“当我是空气吗？你们到底有没有考虑过我的感受？谁说我要给你们授权使用我的技术专利了？自作多情！”

宋小兵回到他的办公室，把背包扔到办公桌上，“砰”的一声，把坐在前排的唐一梦吓了一大跳，也引来了老范和熊锐的侧目。

“你干嘛？你是去出差的，还是回来出气的？”唐一梦说道。

“小宋，怎么了？”老范扶了扶镜框，关切地询问。

宋小兵半天不说话，过了一会儿，才从嘴里挤出几个字：“王主任真是个老古板。”

唐一梦一听，笑了起来：“麻烦把‘古’去掉，对于王老板，一定要言听计从，就算有不同的意见，也得忍着。”

老范也接过话来，说：“是啊，领导说怎么干，我们就怎么干，千万别和领导对着干。”

宋小兵这下更不乐意了：“领导难道永远都是正确的？我们连提出自己的意见和建议都不行？”

唐一梦说：“你可以提，没人堵着你的嘴，但是，他可以不听啊。”

“合理化的建议也不听？”宋小兵说道。

“等你当上领导再说吧。”熊锐这时不冷不热地冒出一句话，给权力的游戏这些人民玩家，指明了方向，顺便终结了这一场关于“该听谁”的争论。

“主任还说啥了？”唐一梦拿起的小铁铲看来似乎不想放下来，继续刨根问底。

“说我军校的政治教育白上了。”宋小兵不满地说。

唐一梦哈哈大笑：“什么是政治教育？就是你一听到‘同志们，我们现在开始搞教育……’，然后，就睡着了。”

“能够迅速进入梦乡的，是加班综合症重症患者，一堂政治教育课就是一个免费疗程，几年了，一百多个疗程下来，病更重了。”

“那些睡到妙处，频频用打鼾来打断教育平淡节奏的行径是非常不礼貌的，如果对观点有自己独到的见解，完全可以用梦话来发言交流啊！突然一声平地起惊雷，大家还能不能愉快地入睡了？”

“当然，还有一些失眠人群，在课堂上情绪非常亢奋，面部表情喜怒哀乐阴晴圆缺，让施教者非常有成就感，感觉今天弹着和往日一样的琴，但是牛明显**了。不要以为他们思想觉悟有多高，而是因为他们在下面用手机打游戏有多嗨。”

“其实吧，以前在学校每次搞教育，我都想在我的**放一个小痰盂，因为，全程都是尿点。政治教育本来的要求是要入脑入心，我们用实际行动赋予了它更高的要求——入梦。政治教育简直就是‘入梦令’啊，失眠患者的福音。”

“为什么政治教育成了催眠教育？是政治教育不好？不，是搞教育的人没有准备好。那些备课笔记，长年累月都是一个版本。能不能有一点悬念？能不能让我猜得到开头却猜不到结尾？搞教育的人用实际行动告诉我们：不能！”

“照本宣科，脱离实际，缺少时代特色，就是政治教育面临的最大问题。这么多年，这么多教育，让我记忆最深刻的只有一次。”

“还记得那是2002年的第一场雪，比政治教育来得要早了一些。集合哨一响，我就拿起了枕头……不，政治教育笔记本，列队走向了综合楼。越临近综合楼，睡意越浓，我简直是闭着眼睛落座的。”

“各学员队都知道大家很困，纷纷用拉歌这种方式来驱赶睡意……”

“授课的是一所著名军校的教授，授课的内容是台湾问题。这个问题选得好，很适合睡觉。”

“按惯例，应该用掌声开始，用鼾声接力，再用掌声结束。没想到，教授一开声，用5分钟的时间，让我们彻底清醒了！用15分钟的时间，让我们兴奋了！因为，他讲得太好听了！”

“知识性、理论性、趣味性有机地融合在一起，把枯燥的问题讲得深入浅出、风趣十足。这才是政治教育的最高境界！”

“他讲的那些内容，作的那些比喻，我现在都还记忆犹新！会场上不断响起雷鸣般的掌声和笑声！本来这堂课原计划是讲一个半小时，我们不放教授走啊！用经久不息的掌声苦苦哀求他：答应我，不要走，好吗？你们见过有学生主动要求拖堂的吗？”

“教授心软了，坐下来继续讲。请注意，他的面前没有半片纸！最后，他讲了4个小时！这就是一个优秀教育者的魅力和魔力！所以，你还能说是政治教育不好？是你讲得不好！”

“拿着上级下发的教育提纲，从来不好好想想应该从哪入手，写着那些枯燥无味的话语，举着那些三岁小孩都耳熟能详的事例，用有气无力的语气，照着本子念出那催人睡下的咒语，连一点抑扬顿挫都不愿给你……然后，还怪大家思想觉悟如此低下，不愿搞教育，只想打游戏。”

“能不能先从自身找找问题？”

“其实，任何教育都不能是高高在上的，只有贴近生活，贴近实际，生动幽默，富有时代特色的教育，才能触碰到灵魂的深处，得到依附和肯定。”

“只有找准了思想的痛点，才会没有尿点。”

想不到离开学校这么多年的唐一梦，一谈起政治教育，竟有这么深刻的记忆和感触。

她的话一说完，在大家的心里引起了不小的震动和共鸣，四个人都陷入了沉思。

宋小兵出神地看着窗外。

唐一梦的剖析，确实是现在政治教育面临的一些顽疾，当年的自己，感受和唐一梦差不多。

即便如此，这也不能成为自己逃避实质问题的借口。

教育是被动接收，而学习才是主动改变。

自己在内心深处，到底有没有主动寻求过改变？还是一直放任自由散漫？

宋小兵忽然觉得，王主任的批评，给他敲响了警钟。

“主席曾说：‘政治工作是革命军队的生命线’。”老范突然冒出这么一句话。

谁都不能拿生命开玩笑，否则，就是命悬一线。

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