本教材以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，明确幼儿园科学与数学教育目标体系，强调根据幼儿的发展特点有针对性的进行教育活动设计。注重基础，突出操作。在活动设计基本理论和步骤讲解的基础上配以活动设计示例与分...

本书对第1版《幼儿教育学基础》进行了大幅度的修订，考虑到原版教材出版于20世纪90年代末，当时有关学前教育的几个重要文件尚未发布，故而新版教材着重在理念引领上进行了提升，特别是对原版中“全面发展教育”的相关章节进行了全面修改。本版教材主要内容包括：幼儿园教...

为适应高师学前教师教育发展、反映相关学科最新成果、总结和推广人才培养经验的需要，根据即将出台的《幼儿教师专业标准》，由中国学前教育学会教师教育专业委员会高中专分委会牵头，全国28家“办学历史长、实力强、经验足、参编积极性高的”学校共同参与，在研制、确定...

本教材将依据《高等职业学校学前教育专业教学标准》《幼儿园教师专业标准》等新标准，在充分研究学前教育专业学生认知特点与学习习惯的基础上编写。重点介绍幼儿园教师应具备的语文素养及其培养原则、方法与策略。内容比较丰富，形式比较适宜。

本书是基于四环游戏小组数年来实践和研究探索，将已有成果转化为可操作的培训手册，使没有专业背景却有志于以流动儿童或是农村儿童为对象从事学前教育的人员，可以边学边做，同时体会其中蕴含的教育理念，不断实践，也能够成为一个合格的幼儿教师。本书特点如下：1.书稿...

本教材包括两篇共九章。第一篇为健康教育部分，第一章概述了幼儿健康教育的目标和内容，第二至第五章分别从生活自理和身体保健、体育活动、安全教育、饮食营养教育等四个方面进行了详细阐述；第二篇为社会教育部分，在概述幼儿社会教育整体目标和内容的基础上，从幼儿自...

本套丛书是一线早教教师多年教育实践的研究成果，主要包括适用于早教基地和家庭的2～3岁婴幼儿游戏及其指导，涵盖2～2.5岁、2.5～3岁两个年龄阶段的运动类游戏、语言游戏、益智游戏、社会性游戏、艺术类游戏近一百余个，每个游戏都介绍了具体的游戏目标、做法、指导等，...

本套丛书是一线早教教师多年教育实践的研究成果，主要包括适用于早教基地和家庭的１～2岁婴幼儿游戏及其指导，涵盖1～1.5岁、1.5～2岁两个年龄阶段的运动类游戏、语言游戏、益智游戏、社会性游戏、艺术类游戏近一百余个，每个游戏都介绍了具体的游戏目标、做法、指导等，...

编写本教材主要是基于以下五个原因：一、用人单位对应用文写作有新的需求。二、学生就业已打破专业界限，现有教材已不能满足学生需求，他们希望可以随形势挑选适宜自己未来工作的应用文来学习。三、现有教材中的应用文专业面窄，案例陈旧。四、语文教师在教学过程中感到...

本书系统地介绍了各种应用文体写作的基础理论知识，除应用文概说外，各章均结合案例导入，予以阐释，在强调应用写作工具性的同时，突出人文性，并用以指导应用文写作实践。