这是一本系统讲述书法基础知识和基本技法的老年大学书法教材。全书共分十章：第一章是书法概述，第二章是书法材料的准备与工具的选用，第三章是书法的产生和发展，第四章是笔法的学习，第五章是临习字帖的方法，第六章是举一反三学篆隶，第七章是举一反三学楷书，第八章...

该教材依据教学论的基本理论、中国老年大学教学的特点，以及广东省老干部大学25年来积累的教学理念和案例，专门阐述老年大学教学的理论与艺术。其中老年大学教学理论部分重点论述了老年大学教学的概念、基本理念、过程、原则、方法、组织形式，以及老年大学学员学习的主...

本书以教育学、心理学基本理论为指导，系统介绍了教师备课、上课、批改作业和评定成绩等教学环节所必备的技能，以及班级管理，对学生进行思想品德教育和组织指导学生进行课外活动等方面的技能。本书内容紧扣学生学习实际，注重和其他教育学科的联系，具有较强的针对性和...

《课堂打磨蒋军晶小学语文典型课例》呈现了许多典型课例；《课堂打磨蒋军晶小学语文典型课例》记录了一段段磨课历程；《课堂打磨蒋军晶小学语文典型课例》还有围绕课例展开的真诚讨论。《课堂打磨蒋军晶小学语文典型课例》里，你可以看到一个小学语文青年名师实践的智慧...

本书乃集大成之作，是长达20多年研究成果的重要体现。本书从科举制度谈起，以制度流变为主线，聚焦当下热点高考改革与高等教育如何发展，提出了很多具体可行的举措与政策建议。本书对于高考与高等教育进一步改革，有很大的参考价值，提出的很多好的理念和操作方法值得政...

《教育哲学》内容简介：20世纪以来，教育哲学的研究和教学始终面临着三个主要问题：教育哲学有必要吗?教育哲学是不是太抽象?有哲学就行了，何必又添一个教育哲学?导言主要致力于思考这些问题，从分析“哲学”与“教育活动”之间的内在关联人手，说明哲学对于教育理论与实...

本书以量化研究方法为主，系统论述教育科学研究方法的理论、方法和原则，介绍了教育科学研究的实质、特点和过程，以及教育科学研究与社会科学研究之间的关系。结合现代科技与社会发展，提出教育科学研究应拓宽研究领域，丰富研究方法，例如，采用模拟和地理信息系统等先...

“教育学人讲演录”是国内外著名教育家和中青年教育学专家学者在陕西师范大学教育学院举办的“教育书院教授讲会”作学术报告的音像整理文稿，是在国内外专家学者支持下，近年来陕西师范大学教育学学科发展和“211工程”教育学重点学科建设、教师教育优势学科平台建设取得...

教育学人讲演录.第2卷

本书按照《教师教育课程标准》（试行）的基本要求，结合师范学院教师教育课程设置的实际情况，以师范生未来的专业发展为导向，涵盖全国教师资格证书考试大纲中与教育学原理相关的考试要点，较为全面地介绍教育、教育学、课程与教学、教师、学生、班级管理、中小学教育科...