开学一周过去，七班的学习氛围非常懒散。

但这并不是七班才有的情况，整个高二普遍都是。

就此，年级上号召各班班主任开班会讨论，杜天君开了，也讨论了，从学生们的口中得出了一个奇怪的结论：

之所以懒散，是因为缺乏开学的感觉

杜天君当时就怀疑这帮兔崽子是不是在那他开涮。

毕竟“感觉”这玩意儿，它难以捉摸，很抽象。

“那你们告诉我，什么才能找到感觉？”杜天君在讲台上摇头晃脑，很伤脑筋。

这是一个复杂的问题。

台下鸦雀无声，没人回答，也没人想回答。

“老师。”

很久之后，终于有人站起来了，是李驰：

“我感觉是有些老师讲课太磨叽，所以降低了大家的积极性。”

“哦？”

李驰居然一本正经，角度还很犀利，杜天君盯了他两眼，然后不慌不忙地拿起杯子喝了几口：

“李驰，你说的是哪位老师啊？”

“生物老师，李林森老师。”

“你出去。”

李驰出去了。

林小贤很佩服，觉得驰哥是狠人，仅仅因为开学那天被李林森抓到办公室批斗而耿耿于怀，就敢给亲爹下绊子。

不过有一说一，林小贤还挺羡慕这父子俩，别看现在各种矛盾，实际上都是相爱相杀，等以后李驰上大学了，工作了，这俩父子的感情肯定会越来越深，也越来越合得来。

李驰出去之后，剩下又没人回答了，杜天君有点不耐烦，心说这帮小崽崽果然是逗老夫玩，正打算依照传统直接来一段即兴说教，第四组有人站了起来。

身姿卓丽纤眺，面色认真严谨，林小贤左看右看 真好看 不愧是他最喜欢的佳宝宝。

当然了，林小贤不会偏心 佳宝宝是他最喜欢的 颜宝宝也是，还有苏宝宝。

呃

或者再加个沐宝宝？

在林小贤走神的时候 学习委员提出了一种可能，即使是个抽象的有些扯淡的议题 她依然动了脑子思考：

“老师 我觉得可能是因为还没有发新书的原因，才导致大家缺乏开学的感觉。”

“嗯别说，有点儿道理哈”

此话一出，杜天君点点头 班上其他人也好像也一下子产生了共情：

“是啊 咋还没发书呢？”

“我看他们高一都发了的。”

“岂止是高一，科班也发了啊，就理科班没发，why？”

“是不是没有新书了？”

有人马上梳理了一下，除了语数外在高二上学期就发完了所有册目 剩下的科目，以及那些零散的杂书肯定是还应该还有的。

最后 虽然不知道没发新书不是引起学习氛围懒散的元凶，但也引起了老师们的注意 第二天问了问学校，才知道原来高二新学期的教材全被烧了。

“烧了？怎么烧的？谁烧的？”

“是送书的货车超载 在高速上撞上了泥头车 偏偏那泥头车是个油罐车 所以当场爆炸，一车书全烧了。”

听到政教处主任如此解释，老师们都面面相觑：

“那新的一批什么时候送到学校？”

“我们刚刚才联系过，可能下周四左右吧。”

“啊？今天才周一，那物化生科目的新课都不好上着走了啊。”

“这个也没办法，飞来横祸，那一车的教材也不止我们一点儿，七中五中的教材也收到影响了，所以我这会儿也是准备下通知，让相关科任老师在打印店印些教学提纲先上着吧。”

这也是没办法的办法，对学生而言的话，有好处也有坏处。

好处就是，即便用提纲上课，老师肯定也要会放慢节奏，那么他们还可以趁机再懒散一周。

坏处就是，等新教材到了之后，在提纲上做的那些笔记，又要重新腾挪到新书上，挺麻烦的。

“那就这样吧，那个七班的杜老师，你等一下。”

其他两个老师离开了，政教处主任招招手，把杜天君留下，关上了办公室的门。

“怎么了主任？”杜天君有点儿懵逼，第一反应想着是不是哪个学生给他捅娄子了。

“来，先坐。”

主任招呼了一声，然后抬头问道：

“杜老师，你们班有个叫林小贤的学生吧？”

杜天君心一沉，心说果不其然。

可这林小贤自从上学期转性之后一直表现都还好啊？

除了偶尔还是要皮一皮，基本没犯过什么让老师太闹心的错误，成绩更不用说，已经直接是年级前列了。

理论上，他应该不会再捅娄子了吧？

主任看到杜天君一脸深沉，可能知道他在想什么，笑了笑：

“我不是说这个林小贤犯了什么错误啊，只是他挺出名的，同学之间不清楚，反正在我们老师圈子里面多多少少都有所耳闻，说是个大黑马？学习成绩从上学期国庆坐火箭飙升，后来虽然放缓了，但也一直在稳定进步，是这样吗？”

“是的是的！”

原来是表扬，那太是了，杜天君开始边介绍边夸，主任听了一会儿，拿出一张纸质表格给杜天君：

“杜老师你看看，这是林小贤同学上学期从爆发到期末，各个大小考试的成绩表，当然，测验没算在里面，但也足够看出一点儿有意思的东西了，不知道杜老师你发现了没有？”

“我没看出什么啊？主任你这表，专门给他一个人做的？”

“嗯，没啥官方性的目的啊，只是兴趣使然，想研究下这个林小贤，没想到还真研究出一点儿东西。”

主任一笑，指了指那些考试的分数：

“你看，除了语和英语，林小贤同学其他科目的考试成绩，几乎每一次都在以固定的分数增长！你看，这一次月考和这一次，都是增加三分，然后这一次和下一次，都是增加两分期末前的摸底考和期末考，都是统一增加七分！”

杜天君看了一会儿，眉头紧锁，开始还有点儿晕，然后拿出计算机一算，还真是。

“嘶主任，他在故意控分？”杜天君五官都皱到了一起。

“哈哈哈”主任大笑收起表格，“你的说法是控分，我的说法嘛，其实简单，就是这林小贤想细水长流，一点点进步，免得太猛了，太耀眼，又容易引起你们老师过度的关注培养和过高的期望，产生不要的压力”

“啊？”杜天君有点难以置信，“这至于吗？”

“至不至于的我也说不准，反正猜测而已，不过这也不是什么不得了的，杜老师你下来也别就这个事情去打扰林小贤同学，反正就咱们之间当个轶闻听听得了”

“接下来我要说的才是找你的正事，是关于一次教学上的交流实践活动，是二中和七中联合组织，互相派几个学生代表，进行为期一个月的交换学习体验”

“不多，高二年级，目前可能一共也就两个名额，上面研究决定呢，就从你们班找，因为你们班的平均成绩虽然长期低迷，但尖子生的比例确实又是最高的这里有些资料，杜老师你拿下去看下，然后看看让你们班的哪两个去”

主任零零碎碎又说了一些，杜天君领命回到班上，第一件事说明了新书的情况，第二件事就把林小贤叫到了办公室。

其实严格说来，林小贤还不算尖子生。

他是偏科尖子生，可杜天君一看那个表格，感觉又不一样了。

最关键的是，既然主任都提及了林小贤，那不管他是有意还是无意，是有什么目的还是真就随口一说，总之把林小贤加入这两个名额里面，肯定也没啥毛病。

于是，杜天君大致说明了情况：

“这次交换学习内容蛮丰富的，一个月内可能还要搞些小竞赛，然后是全程住校，包括初中部和高中部所有参与这次活动的学生，七中那边都会提供专门的一层宿舍，安排专门得老师给你们当生活指导”

最后，杜天君提到名额问题，拿出名册，指着他打了红圈的几个名字：

“林小贤，你是钦定的，两个名额剩下一个人，你先说说你自己想跟谁一起去？”

林小贤皱着眉，盯着那几个熟悉的名字看了很久，深呼吸一口气，在名册上点了几点：

“这个，这个，还有这个老师，我能把她们都带上吗？”