孩子一出生，每天都在学习各种技能，站立、行走、说话，无一不是学习来的。在学习这些基本生活技能时，孩子往往表现出锲而不舍的精神，这其中，兴趣起着关键性的作用。兴趣对于孩子来说，既是学习的动机也是学习的动力。只有关注孩子对什么感兴趣，才可以利用兴趣引入学习。

熊壮壮会走路以后，整天在各个房间里窜来窜去，对于他来说，家里的任何一个角落都有新鲜事物。终于，他注意到了我一直挂在墙上的几张认知挂图，有动物、颜色、日用品等。他用小手在图上摸，然后带着疑问的眼神看着我。我指着一个图案说：“香蕉，这是香蕉。壮壮今天吃香蕉了吧？”他点点头，表示赞同。又指了另外一个图案，我说：“西瓜。”

接下来，便没完没了……

那些早已准备好的认知卡书终于“走马上任”。熊壮壮像获得了一个宝藏！他认知的速度和能力远远超出我的想象。一张新的挂图，我想怎么也得用上几天他才能认全吧，谁知一两天他就把那上面的动物或者汽车都认识了。经常是我跟不上他。

那段日子，熊壮壮不好好睡觉，半夜里起来就很兴奋，强烈要求看书。我困得东倒西歪，还得“陪太子读书”，并且不能有一点马虎。他甚至指着封底其他书的介绍，非要我说出那是什么，还不能说错了——因为他早就认识了那个东西。可那图案小得差不多只有1/4个指甲盖那么点儿，我不得不戴上眼镜，以严谨的学习态度来对待他。

孩子这种最初的学习热情必须小心地保护好，这就是兴趣的源泉，将影响他一生的学习态度。