教材在教育的经济投入中占有不小的比重。以北京市为例，按“一费制”标准，一名学生完成基础教育所需教材费用约为4400元。如果使用电子教材，按照市场预测，一本存储有从小学到高中学习内容的电子教材价格不超过1000元，暂不考虑其他成本的话，一名学生可节省开支约3400元。再按每年约100万学生计算，如果使用电子教材，每年教材费用将节省3亿元，这是一个非常可观的数字。

使用电子教材可以省略传统教材的制版、印刷、装订等生产环节，节省了纸张、油墨、印刷设备的成本。在发行上也变得简便易行，节省了发行的存储、运输成本。虽然电子教材的移动终端需要一次性投入一笔开支，但其价格也会因为大批量生产而降低，因此总价位理应比传统教材低，从而减轻国家在基础教育阶段书费上的投入，减轻学生家庭（尤其是低收入家庭）的经济负担。总而言之，电子教材应用存在“短期投入大，长期投入小”的特点。