第216章 静态之文(1 / 1)

记静态的文,最要整理空间关系。整理空间关系,先要定出观察点。如算学之有坐标。主要的观察点分五种:(以下五种观点名目皆系杜撰,将来想着好的再改)

观点一:鸟瞰。这种观察法,是将身子跳出事物之上腾空观察。如鸟飞在半空,放眼下视。又如飞机在空中拍照下面景物。这种观察法是注重全体(平均看);但是只能看出大概的情景。如照相的只能将人的面貌照出,不能将一丝丝的头发也照得清清楚楚。

这一类的模范文,如《史记·货殖列传》将秦汉间中国经济状况全部记出,历史风俗人情……种种方面都写到。读者读过这篇列传,脑中便留个当时经济状况的影子,明晓当时经济状况的大概。

观点二:类括。这种观察法,是身入其中,一部分一部分底详细观察之后,得综合的概念如看东南大学,参观教室,参观大会堂,参观梅庵,……一部部的详细观察之后,然后合拢起来,将整个的东南大学看出。

这种观察法,注重各部分的内容,位置和互相的关系。

这一类的模范文,如《汉书·艺文志》(所举皆是极普通的文字)将各家各派的内容,位置和关系都分得清楚。

观点三:步移(移步换形)。鸟瞰将身子跳出事物外,看其大概,类括是身入其中看其各部的情况,分析比较再总合起来,这种看法和上两种不同:他的坐标常常移动,便随所移动的地方作记述。

观点四:凸聚。这种方法和前三种方法不同,坐标放在傍边一定点(选择的),拿别的事物做陪衬。如绘画有时以人为主,那四周的木石便是附属品,有时以树木为主,那树旁的人物便成为点缀品了。

观点五:脔尝。凸聚法是纳全体于一部,这种方法,是专写一部分,不管这一部分是否属全体中的重要部分。

《中学以上作文教学法》