Q：

尚老师，您好，我是一位 13 岁男孩的妈妈。最近我注意到，我孩子有时候会撒谎，不知道我应该当面揭穿孩子谎言呢，还是事后再教育比较好？

A：

根据调查，说谎行为在各个年龄阶段的人中都有，在人的一生中，几乎每个人都有过说谎的经历，终生没有说过谎话的人几乎是不存在的。不过，有的是迫不得已、善意的谎言，而有的则是为了欺骗而存在的信口雌黄。换而言之，就算金无足赤、人无完人，但说谎造成的危害性却有天壤之别，而青少年往往没有权衡这个“度”的能力，所以当我们成年人看到他们小小年纪便面不改色心不跳地说起谎言时，我们自然而然会感到担忧。

孩子的谎言的确让父母和老师伤透心神却又感到迷茫，因为现在的社会并不是永远阳光明媚的，如果让孩子在“永远不能说谎，要做诚实的孩子”的框架里长大，未来当孩子遭遇那些不美好、被碰得头破血流之时，弄不好他会全盘否定自己以前所受的教育，反而走入歧路。所以，家长们很困惑。

是的，如果谎言次次都能奏效，相信很多人会选择说谎，但少有不被人拆穿的谎言，当真相大白的那一刻，那么穷尽一生所建筑的“华丽大厦”，必将因为真相的到来而在瞬间倒塌。

所以作为家长和老师，我们要学会甄别孩子嘴里的谎言，先看看孩子们说谎的类型：

第一种：异想天开类说谎型

与其说这种孩子是在说谎，还不如说是他们想象力很丰富，对想象力丰富的孩子来说，这个五彩的世界实在有太多不可思议的事情了，他们容易混淆自己想象的世界与现实生活，说出一些与事实不相符的异想天开的话来。

比如，有的孩子会在学校里给别的同学炫耀，自己家里有神秘的隐形衣，穿上了就可以隐形；还有的孩子会天真地告诉自己朋友，自己是爸爸妈妈从垃圾桶里捡回来的，自己爸爸打牌从来都是赢家等等这些话语，虽然不真实，但充满童趣，是孩子天真烂漫的表现。

第二种：恐惧类说谎型

很多青少年会因为害怕承担责任而去说谎，现实生活中这一类型的谎往往是最常见的。比如，有的孩子好奇心重，把自己家里的小电器给拆了，当父母发现电器不能使用时，去质问孩子，孩子第一反应就是保护自己，几乎都会矢口否认，这是在“说真话要吃亏和受惩罚”的片面认知影响下，为了逃脱责任，进行自我保护而说谎的。

第三种：模仿类说谎

有些孩子说谎，其实就是长辈不以身作则而带坏的。不少家长在孩子面前，从不避讳，公然说谎。就拿家庭生活中最常见的情形来说吧：家长看到自己不想接的电话，往往就让自己孩子去接听，然后教孩子说自己不在家的谎话；有些景点，身高低于一米二的孩童可以免票，有些家长为了贪小便宜，故意让孩子不站直，变得“矮”一些。当孩子看到自己的亲人都可以为了目的而去说谎，也就会上行下效，去模仿说谎。

第四种：品质类说谎

事实上，这类孩子数目最少，但往往对周围的人乃至社会造成恶劣的影响。这类孩子心思比较缜密，为了自己的目的而编造谎言，企图蒙混过关，骗人相信。

这四种类型的谎言里，有无伤大雅的谎言，也有充满恶意的谎言。

除此之外，教育专家们还认为，我们可以从撒谎的动机上来区别谎言：有积极和消极两种。

动机积极的说谎指的是出于善意的说谎，即我们平时所说的“善意的谎言”。这种谎言有时候能产生很好的效果，就如同前面我们说的异想天开类谎言一样，让听到的人抿嘴一笑，觉得这个孩子可爱、天真；又比如有些时候他人热情邀请我们参加某些活动，但我们自己又有事在身，断然拒绝会伤感情，此时，撒个小谎说“不舒服”，而婉言拒之，对彼此反而更好……此类的谎话常常听见，但它表现出来的却是对亲情、友情的重视和维护。

动机消极的说谎则恰恰相反，消极的说谎动机包括逃避惩罚、满足虚荣、吸引他人注意、掩盖错误等等。这种类型的说谎即我们通俗意义上所说的“说谎”，是一种不诚实的表现，有着出于“损人”或“利己”的意图，因此当这种现象发生在青少年身上时，需要提高我们的警惕。

上文中列举了这么多关于谎言的剖析，无非就是让家长们全面了解孩子们说谎的情况。

家长在平时与孩子相处时，要学会鼓励孩子说真心话。我们不能根据自己的好恶来选择孩子是否说真心话。有些父母听了好听的真心话就很高兴，而听了令人不悦的真心话就会生气，特别是当孩子做错了事，做父母的如果一开始就凶神恶煞，恐惧会让孩子失去坦白的勇气，使他们开始试图逃避责任，因为说真心话会挨打，所以他们就用说谎来进行自卫。

因此，作为父母就应在鼓励孩子说真心话的同时，做到“既能听得进令人愉快的真心话，也能听得进让人生气的真心话”。同时，在孩子的眼中，父母是他们生活中的支柱，父母的一切言行都对孩子有着潜移默化的重要影响。长辈们应该以身作则，切不可为了达到某种暂时的目的而欺骗孩子、对孩子说谎，处理事情时尽可能坦诚、耐心地讲解道理。此外，对孩子许下的诺言要实现，做到言而有信，万一忘记或无法实现时也应该向孩子道歉并说明原因，这样对改正孩子的说谎行为才有帮助。

只有根据不同的原因采取教育措施，才有益于纠正孩子说谎的不良倾向。在纠正孩子说谎时，父母应循循善诱地向孩子指出说谎的危害性，让孩子在内疚中知错，在鼓励中改错。

这其实并不难，在生活里，只要我们稍作留心，就可以区别对待。如果孩子的谎言只是无伤大雅的玩笑，爸爸妈妈可以一笑置之，不必过于苛责或是附和。对待孩子的这种“吹牛”，父母应该善于利用，可以因势利导、抓住机会，让他们得到成长。例如，通过书籍、电视等一些直观手段，让孩子取得正确的知识，让他们从小能比较正确、公正、客观地看待事物。

有些孩子已经习惯说谎话，屡教不改，甚至有损人利己的行为，态度还极为恶劣。对于这种孩子，大人除了严厉地批评之外，还要施行适当的惩罚，戒除孩子的恶习。例如有个孩子，因为父母没有给足够的零花钱，买不起心仪的玩具，于是偷偷把同桌的玩具带回了家，被父母发现后，还谎称是自己捡到的。于是，孩子父亲先是严厉地告诉孩子，这种行为的严重后果——不仅会落上一个“偷窃”的罪名，而且会从此被所有的小伙伴看不起；其次，对于自己想要但却暂时得不到的东西，应该用正确的方法得到，而不是去抢、去偷、去骗；最后，父母永远是你的后盾，如果真想要这个玩具，你应该告诉父母，而不是用不正当的方法去获得，同时面对父母的质询时，也不应该撒谎。

同时，我提倡，当孩子说谎犯错的时候，父母要采取教育的方法，让孩子从心里意识到自己的错误，而不是单纯的体罚。那种打孩子或者要求孩子下跪的方法是不可取的，不但无益，更会使孩子产生叛逆心理。同时，“近朱者赤，近墨者黑”，常与说谎的孩子相处会染上说谎的恶习，所以要教会孩子选择益友。

尚阳讲故事

在《左传》里有“食言而肥”这个成语。

这个成语是什么意思呢？讲的是春秋末年，鲁国有一叫孟武伯的大臣总是爱说谎话，不信守承诺，按照今天时髦的话说，就是他嘴里总是跑火车，因此鲁国的国君哀公对他很不满意。有一次鲁哀公举行宴会，孟武伯也受邀参加了，同时，一个叫郭重的体型胖胖的大臣也参加了。因为郭重受到鲁哀公的宠爱，孟武伯平时对他非常嫉妒，所以宴会上孟武伯乘向国君祝酒的机会讽刺郭重说：“你为什么这么胖啊？”

鲁哀公本来讨厌孟武伯，就趁机借题发挥接着这个话头说：“为什么这么胖，是因为把自己说的话吞回去的太多啦，能不胖吗？”（“食言多也，能无肥乎。”）这句话明着是在说郭重，而实际在嘲笑孟武伯，所以孟武伯听后面红耳赤，十分难堪。