Q：
我们家孩子从小就很懂事，小学期间学习根本不用我们督促，自己认真听课，积极完成作业，成绩一直名列前茅。升入初中后，孩子还是这样很自觉地学习，我们都很欣慰。可几次考试下来，孩子的成绩都很不理想，他自己特别难受，不断地跟我们说：“我一直很认真地学习，甚至牺牲了很多玩的时间，为什么我的成绩不好呢？我的同桌，他上课也不很认真听讲，下课就和同学疯玩，可他的成绩竟然比我好。”说着说着，他的眼泪就掉下来了。作为家长，我实在不知道怎么开导他，希望尚老师能给指明问题所在。
A：
学习很努力却无法取得好成绩，这样的问题出现在很多孩子身上。在很多高考失利的孩子当中，就有相当大一部分是平常学习很努力，却没有考上大学的。很多家长为此给孩子请家教，买各种各样的学习资料等，但孩子的成绩依然停滞不前。
这里面的原因，在我看来，极有可能是学习方法不对的问题。就像走路时只有找到了合适的鞋子才能走得远一样，学习也是如此。没有好的学习方法，光凭借着一股“愚公移山”的勤学苦练精神，孩子是很难取得好成绩的。
下面，我就先给家长们说几个例子，这些都是我身边的朋友或我接触过的关于孩子学习方法的案例，希望能给家长们一些启发。
我朋友的孩子圆圆成绩一直非常好，她的学习方法非常特别，那就是把学习变得像画画一样。圆圆从小就喜欢画画，这个习惯后来就被她运用到学习中，成了一种独特的学习方法。她的具体做法就是：学习中一旦遇到较复杂的内容或需要进行阶段性总结的时候，她就会一边画图一边想象，以此来掌握较难的题目。例如，在读背课文的时候，她总是按照先后次序画出不同的场景，并加一些特殊的符号和关键词，这样背诵时，脑袋里就会想象这些画面，记得就非常快。此外在考试前进行总结复习时，她还会将整体内容画成一棵枝叶繁茂的大树，树干和树枝上全都是各个相关的知识点。这样形象而有趣的画面非常便于理解和记忆，同时又特别好玩，具有吸引力。正是靠着这样的学习方法，圆圆的成绩一直非常优秀。
另一位朋友的儿子齐齐却有着另一套学习方法。齐齐最喜欢做的事就是讲故事，从小就喜欢各种各样的故事书。因为对故事太过着迷，他也慢慢地发明了他独特的学习方法——故事学习法。每次一学到新知识，他就会想办法把它们串联成一个一个好玩的故事，然后讲给朋友们或者爸爸妈妈听。而在讲述的过程中，大家会提出新问题，这样齐齐就会再去学习，掌握这些知识后再讲给朋友们听。这样的学习方法，不但能够检验他自己对知识点的掌握程度，巩固了知识，还能不断激发他学习更多的知识，学习兴趣不断浓厚，成绩也越来越好。
从这两个案例中，家长们可以看到，学习方法是要根据孩子的自身情况来培养的。而要培养出适合孩子自身的学习方法，家长们要注意以下原则：
第一，帮孩子分析自己的特点和喜好，启发孩子找到适合自己的学习方法。
像上面我列举的两个案例一样，好的学习方法跟孩子自身的兴趣爱好联系密切。因此，家长要跟孩子一起，分析孩子自身的特点和兴趣点所在，找出他的长处和短处，然后看看哪些兴趣点或者特点可以延伸出学习方法。
第二，帮孩子找一个好的学习榜样。榜样的力量是无穷的，很多事业有成的成功人士都提到过自己青少年时期的偶像。对孩子来说，学习榜样的树立能坚定他学习的信心、激发他的干劲，学习偶像身上的闪光点，又能帮助他更好地学习。
不过，有一点需要家长们注意的就是，向榜样学习，并不意味着要全盘照抄、盲目模仿。很多家长看到别的孩子成绩好，就盲目地让孩子照着人家学习，却往往事与愿违，原因就是别人的方法不适合自己的孩子。
家长要帮助孩子分析对比，借鉴别人方法中优秀的点，而刨除不适合自己的那些点，也就是取长补短。这样，学习别人的方法才有意义。
第三，要重视实践的作用。摸索出一套适合自己的学习方法并非一朝一夕的事情，它需要孩子在较长时间的学习实践中慢慢地形成、发展和完善。因此，家长们一定不要心急、总是催孩子，或短时间内没成功就责骂孩子，而应该给孩子多一些时间，在旁边给予指导和鼓励，让他自己慢慢总结经验，慢慢触摸到自己的兴趣点所在。
方法对了，事半功倍；方法不对，事倍功半。我在《你在为谁读书》第三季——“最有效的学习方法”中系统全面地介绍了 3＋1 学习方法，家长们可以参照。
家长们认识到了这一点之后，就要转变以前那种只让孩子无止尽学习用功的局面，而换一种更理性、更科学的态度来教导孩子找到正确的方法。正确的方法对孩子一生都很有益处，毕竟在这个日新月异的时代，只靠闷头苦干是很难应付快速变化和激烈竞争的。
尚阳讲故事
美国著名篮球运动员基德是NBA著名球星，但在小时候，他曾一度因为没有找到正确的打球方法而差点放弃。
小的时候，基德的父亲常常带他去打保龄球。那时候，他还非常贪玩，打得不好还总是找借口，而且每次一打完，他就跑出去玩了，丝毫没有意识到要总结经验，找到好方法。
终于有一天，当他又一次打出了很差的球而且又一次给自己打得不好找借口时，父亲毫不客气地打断了他：“别再找借口了。你打得不好，是因为你不练习，又不愿意总结方法。假如你好好做，你就不会这样讲了。”
这句话给了他极大的震动，此后，他一发现自己的缺点，便想尽办法纠正。
后来，不管是打保龄球还是打篮球，他都要求自己做到两点：第一，比别人投入更多的时间和精力去练习；第二，第一时刻总结经验教训，找出最好的方法提升。也正因为这两点，他成了最优秀的球员。