Q：

我女儿一直都很听话。平常上学，我都会给她制定详细的时间表，将需要完成的学习任务一一列出来。我一直以此为傲，女儿的成绩也一直非常好，每次都是班级里的前十名。没想到，上个月我身体不舒服，在医院住了一个月，回家后，发现女儿的成绩竟直线下降，家庭作业也做得乱七八糟，简直气死人了。以前我在的时候她的作业都做得很好呀，怎么我才不在家一个月就成这样了呢？请老师给分析分析。

A：

很多家长都遇到过这种情况：孩子在有家长监督指导的时候，作业和成绩都做得很好，可一旦有一阵子不管他，成绩马上就降下来了。其实，这是孩子没有自学能力的表现。

生活中，我们常说一个人自学能力很强或自学能力很差。那么，到底什么是自学能力呢？

自学能力，其实就是指在没有教师和其他人帮助的情况下自我学习的能力。自学能力比学习成绩更加重要。对孩子来说，自学能力就好比是“渔”，是学习的本领，而学习成绩却好比是收获的“鱼”。家长们要教给孩子的，是如何捕鱼的本领，而不是直接捕到的鱼。

另一方面，对孩子自学能力的培养并非一朝一夕就能实现的，而是需要家长用科学的方法、恒久的耐心长期坚持。具体来说，在培养孩子的自学能力方面，家长需要注意以下几点：

第一就是要培养孩子学习钻研的兴趣。只有对学习产生浓厚兴趣，孩子才愿意主动学习。要实现这一点，家长就需要细心观察，发现孩子在学习上的兴趣所在，然后想办法调动孩子学习的积极性。

生活中，家长要鼓励孩子多思好问，引导孩子从多角度分析问题，逐步培养他们求异的思维能力和创造能力。辅导孩子学习时，家长也要采用多种不同的方式，利用工具书、自己潜心思考、在网上搜索、去图书馆查询等，让孩子体会到不同学习方式带来的新奇感，并从中体会到攻克难题后的喜悦。

第二就是要让孩子独立思考和探索。孩子自学能力的养成与家长的家庭教育态度有很大关系。如果家长对孩子过于保护，对孩子的任何事情都亲力亲为，那么一旦孩子离开了家长，就会变得“不知所措”，成绩一落千丈。因此，要培养孩子的自学能力，家长就必须放开手，大胆地让孩子进行独立思考和探索，用启发的方式指导孩子自己动手。

例如，鼓励孩子安排自己的学习、分析自己的学习状况、积极思考好的学习方法，在生活中也可以和孩子经常进行讨论、探讨，让孩子去感悟、领会、理解、掌握。

第三点就是家长要经常对孩子进行表扬和鼓励。孩子年龄小，认知能力有限，因此不要对孩子提出过高的要求，以免孩子因此产生挫败感而厌恶学习。另外，父母也绝不要说孩子太笨，不如别的孩子等，这样只会让孩子更加厌恶学习。父母及时的肯定和鼓励对培养孩子的自信心非常重要。细心观察的家长都会发现，孩子其实非常好“哄”，你告诉他他做得很棒，他就会特别开心、非常骄傲，争着抢着做更多的事。

第四点就是要给孩子找一些学习伙伴，让他们共同学习、共同进步。给孩子找个学习伙伴，在他们互相学习的过程中，孩子可以发现自己的不足，并且产生较强的好胜心，增强学习的斗志。需要注意的是，孩子的学习伙伴一定要是一个认真学习并且有志气的人，这样他们在一起才能产生积极效应，激发出更大的学习动力。

除了我讲到的这几个方面外，培养孩子的自学能力，最重要的还是要掌握正确的学习方法。下面是我总结出的一些方法，家长们不妨试验一下。

第一就是知识分解法。一个学科的内容是由很多知识点构成的，只要这些小的知识点能掌握，整个学科也就能学会了。因此，家长可以教孩子把需要掌握的内容，从该学科的整个结构出发，分解成一个一个的小知识点，然后再具体分析这些知识点都针对哪些问题，由此来理解教材分析和解决问题的思路。只要思路理清了，这个知识点也就掌握住了。

第二就是知识整合法，也就是学会“从点到面”。这一点说的就是将那些零散的知识点重新搭建起来，组成整个学科的内容。这一点的核心内容是，要学会根据小问题之间的联系，组织成大的问题，并用系统的方法，层层构建，完成对知识点的整合，最终形成对这个学科的整体知识掌握。

第三就是善做笔记法。做笔记是学习过程中非常重要的技巧，很厚的一本书，做好笔记之后马上就变成一本比较薄的书，复习起来非常方便，前后知识点查阅对照时也非常快捷，家长监督起来也很省事。因此，教会孩子做笔记，是让孩子拥有良好自学能力非常重要的一个环节。那么，该怎么做笔记呢？

家长可以这样教孩子：先给课本上重要的知识点画上红线，然后把画红线的这部分内容记在笔记本上。书写能加深孩子的印象，还能帮助孩子理清知识点。复习功课时，参照着笔记本来看，笔记本上重要的内容给画上红线，不熟悉没有掌握的内容再摘抄在小笔记本上。最后再把小笔记本上记不住的内容要点抄在小纸片上，把小纸片放在口袋里随时查看。这样层层分解之后，不但所有内容都能掌握，而且那些重要的难记的内容也能掌握了。

在运用这些方法的时候，家长切不可心急，一开始不要强求孩子能学到多少知识，重要的是孩子能慢慢掌握这些方法。这样在以后的学习中，他就会熟练运用这些方法解决问题，而不是每一次都需要家长亲自指导安排。

另外，在一开始自学的时候，一定不要让孩子贪多，不要想着多做题目就能掌握内容。好的自学能力体现在举一反三、融会贯通。这样一来，孩子才真正掌握了“捕鱼”的本领。

以上这几点，家长在具体运用时还要具体问题具体对待，如对那些学习成绩较差的孩子，就要适当降低要求，放慢进度，练习的形式要多样化，让他们在学习上顺利爬坡。

自学本质上是培养学习的能力，让孩子学会如何自我学习，等到他的自学能力提高之后，自学的速度自然就会跟上来。有能力的家长一定要及早培养孩子的自学能力，使孩子在以后各种层次的竞争中立于不败之地。这才是教子成才的最重要的经验之一。

尚阳讲故事

世界华人首富李嘉诚，是个自学能力非常强的人。14 岁那年，李嘉诚历经了常人少有的坎坷：家道中落、漂流异乡、少年失学、父亲过世。本来漂泊异乡寄人篱下的打工生活已经非常辛苦，他还依然克服重重困难坚持不懈地自己学习。每天工作完后，李嘉诚都要在昏暗的灯光下看书学习，摸索学习方法，演绎做题的逻辑，非常刻苦。

正是这样坚持不懈的自学，最终使李嘉诚在没有学历、人脉、资金的情况下出人头地，成就了现在伟大的事业，成为福布斯排行榜上的华人首富。

李嘉诚在给青少年朋友们讲述要学会学习时，曾经打过一个生动的比喻。一个猎人到森林里去打猎，要准备猎枪和干粮。如果一个学生在学校里只知道积蓄知识，而不懂得与此同时掌握获得知识的方法和技巧，那么，等他以后走上工作岗位就像猎人打猎时只带了干粮没带猎枪一样。没有猎枪，干粮带得再多，也有吃完的一天。但是如果有一支猎枪并能运用自如，那么还愁没有吃的吗？