学习目标

1.理解自我意识和性别化的有关概念；

2.掌握幼儿自我意识和性别化的发展特点；

3.掌握促进幼儿自我意识发展的策略；

4.了解影响幼儿性别化的因素。

单元导言

如果你试着问幼儿：“你是谁？”幼儿一定会争先恐后地回答：“我是男孩”“我是最高的”“我是大眼睛的女孩”“我喜欢小汽车”“我是奶奶的乖宝宝”“我的画画得最好”“我最喜欢唱歌了”“我是跳绳最好的”……幼儿的这些回答涉及自我意识和性别化的问题。通过本单元学习，你将知道幼儿自我意识和性别化的特点，并掌握一些促进幼儿自我意识发展和性别化的策略。