游戏意图

练习对数的认识，发展语言的理解能力。

游戏准备

毛绒玩具鸭子。

玩法与指导

1.引出小鸭子：鸭妈妈带了5只小鸭子玩耍，最后只有一只回来了，让我们一起看看鸭妈妈是怎么找回其他小鸭子的。

2.边唱儿歌边做动作：5只小鸭子去散步，越过了山丘去玩耍（五指伸开），鸭妈妈说：“嘎嘎回来吧（右手五指捏在一起，并张开收回）。”只有4只回来了（左手出示四指）；4只小鸭子去散步，越过了山丘去玩耍（四指伸开），鸭妈妈说：“嘎嘎回来吧（右手五指捏在一起，并张开收回）。”只有3只回来了（左手出示三指）；3只小鸭子去散步，越过了山丘去玩耍（三指伸开），鸭妈妈说：“嘎嘎回来吧（右手五指捏在一起，并张开收回）。”只有2只回来了（左手出示二指）；2只小鸭子去散步，越过了山丘去玩耍（二指伸开），鸭妈妈说：“嘎嘎回来吧（右手五指捏在一起，并张开收回）。”只有1只回来了（左手出示一指）；1只小鸭子去散步，越过了山丘去玩耍（一指伸开），鸭妈妈说：“嘎嘎回来吧（右手五指捏在一起，并张开收回）。”一只也不回来了（双手摇摆）。鸭妈妈也去散散步，越过了山丘找一找（右手五指捏在一起），鸭妈妈说：“嘎嘎回来吧！”5只全都回来了（左手五指出现）。活动中成人要指导宝宝随成人一起做。

游戏延伸

对相同的玩具进行数数或数自己的手指、家人的手指等。