????财?夕阳依旧美丽我们不敢相信——沈老师的老伴死了。

当我从其他同学那儿听来这条消息时，眼睛瞪得鸡蛋大，然后努力回忆今天是不是愚人节，然而不是。

沈老师一天没来上课，便充分证明了这一消息的真实性。

下午，我和几个班干部一起去看望沈老师。

沈老师伏在老伴身上哭得死去活来，旁边是正襟危坐的学校领导，马不停蹄地用手绢抹着眼睛。

晓芸第一个抑制不住，“哇”一声大哭起来，这个向来脆弱的女孩带动了一大群班干部，纷纷作着烘托。

气氛显得格外肃穆。

我忍着泪回到教室，向同学们郑重宣布这一消息。

有人沉默，有人叹息，更有人窃窃私语。

我努力控制着，让同学们保持安静，可我反而起了促进作用，教室里乱成一团。

“静下来了！”从门口传来一声极为熟悉的声音，扭头望去，是沈老师。

沈老师两眼通红，说道：“告诉你们这么多次了，初二学生要自觉，我出了点事不能来你们就这样。”

出了点事！我们震惊了，老伴死了仅仅是“出了点事”？晓苦走出来，扶着沈老师让她去办公室休息，向沈老师保证她会管好班级纪律的。

沈老师这才艰难地迈开脚步，眼中噙的泪又舍不得掉下来。

班里一些女孩子已经哭成一团。

第二天，沈老师参加完追悼会，不顾学校劝告风尘仆仆赶回来上课。

上课时依旧投入，但我们做习题时偶然发现她眼睛红红，眼泪盈盈欲滴。

下课了常呆坐在位置上想着些什么……不能让沈老师这样！这是晓芙说的。

她一再强调我们要让沈老师走出阴影。

至于怎么走出阴影，她却支支吾吾说不出来。

一天中午，晚会招手让我和肖俊出了教室。

她告诉我们，她有了办法。

然后小声说：“让沈老师再找个老伴！”“什么！”这两个字同时从我和肖俊的嘴巴里飞出。

我们没有想到，晓立会有这样的主意。

她的胆识让我佩服得五体投地，但她的主意似乎有点欠妥。

“快说呀！我这个主意怎么样？”晓芙催促道。

“好——好——”我不敢表态，就这样搪塞着。

“好什么好？凭我们几个的实力能改造沈老师？南柯一梦！”肖俊接上我的话，说道。

“怎么不好。

我觉得蛮好！咱们就——”说到这儿，楼梯拐角传来脚步声，似乎是沈老师的，我们立即作鸟兽散，静坐恭候。

那不是沈老师，同时，从身后飞来一张纸条，妙不可言地停在我的桌子上。

上面写着：“傻子！我们就最合最合，我已经买好了两张连座的电影泡，让沈老师和李老师坐一起！”纸条是晓芙给的，“最合”定是“撮合”，“电影泡”想必是“电影票”。

我暗叹她错别字之丰富，果然层出不穷。

但这里要说明的是李老师。

李老师教体育，老伴三年前就过世了。

长得一表人才，年龄相仿，又无不良嗜好。

我心想晓苦真厉害，只要疏通了李老师，体育就不愁不及格了。

我又将纸传给了肖俊。

肖俊显然被完全说服，只好答应。

晓苦跑过来给我和肖俊各一张电影票，让我们一张给沈老师，一张给李老师。

任务十分艰巨，我苦思冥想，肖俊干脆得很，将电影票往沈老师桌上一放，大功告捷。

下午第一节使是体育课。

我十分注意观察着李老师，越看越满意，只仿佛自己是媒婆。

李老师神采奕奕，但惟一美中不足便是他的胡子，浓密得好像江南竹林，而且大有欣欣向荣之势。

我趁同学们自由活动时，将电影票塞给了李老师，撒谎说是捡到的，让他自己去看，而且一再叮嘱他的胡子太吓人，言下之意就是让他刮胡子。

李老师似懂非懂收下了电影票。

我立即飞奔向晓会，向她汇报说：“班长大人，电影‘泡’已成功送出。”

晓芙一听，脸涨得通红，好比烧焦了的大饼。

红了一阵子后，晓警开始恢复正常。

她笑吟吟地给了我一张电影票，说是做监视工作，以便了解进度。

真小看了这位别字大王，居然考虑得如此周到。

票子上的日期十分醒目印着今天，时间则是七点半。

还说这只是个开端，就如同书中的“序言”，只起提纲挈领的作用。

晚上七时，我们三人怕被发现，早早来到了电影院，坐在前一排。

我们神出鬼没，给人以一种贼的感觉。

当我们成功埋伏好后，才注意到自己真有贼的才华。

人陆陆续续来了，四周被坐满，惟独我们身后两个位置空荡荡的。

我们精心准备让他们看的这部电影，情节不紧不慢，以便两人培养感情，寓情于景。

但我们的梦想立即破灭了，因为为沈老师准备的位置上坐了一个粉脸桃腮的女郎。

这时，另一个位置也来了一个女郎，嘴唇抹成紫色，仿佛刚吃完几大碗桑椹，头发高高盘起，层层向上。

两个女人争丽斗艳，相映成趣。

我们没两个女郎兴致高昂，自讨没趣，宣布计划破产后便匆匆退去。

路上，晓警责怪我和肖俊，说她为了这件事，连作业都没做好。

牢骚从电影院发起，一路发到家里。

送完了她，我和肖俊便各奔东西了。

第二天晚会一进门又在埋怨，边埋怨边推出了“二号计划”。

教师节那天，沈老师收到一张李老师的贺卡，李老师也收到一张沈老师的贺卡。

这是晚会的杰作。

贺卡是街上买的，我们死命模仿沈老师的笔迹。

终于憋出“教师节快乐”五个字，生怕写多了马脚大露。

然后用同样的内容写给沈老师一封，署名“李”。

然后便出现了下文的一幕：沈老师不慌不忙拆了信，这时我们就在她身旁。

沈老师草草阅过，对在一旁紧张万分的我们说：“嗯，不错！”我们心花怒放。

“可我好像没教过姓李的学生嘛。”

什么！这个理解对我们来说是逆向思维的一大奇迹。

我们循循善诱道：“不一定是学生啊，可能是老师。”

“老师，不不不，教师节上怎么会老师给老师送贺卡呢？肯定我把哪个姓李的学生给忘了，老了，连教过的学生也记不住。”

沈老师叹道，眼光又黯淡了下来。

沈老师这边没成功，只等李老师那儿了。

我们撞见漫步在操场上的李老师，心生疑惑，急忙跑向门卫室。

终于，不幸的事情发生了：那张贺卡直挺挺躺在了门卫间桌子上，上有一小纸，写着：邮资不足，请再贴0．45元后寄。

我们埋怨起晚安来，怎么连五分的邮票和五毛的邮票都分辨不出，并将昨天她赐给我们的白眼成倍还给她。

她竟哭了，抹着泪说谁知道这两张邮票长得这么像。

眼泪给了她灵感，她又破涕为笑，说她已经构思好了“三号计划”。

后来由于期中考试，她的“三号计划”一直没有实施。

这样反而太平无事，不用成天提心吊胆。

一天傍晚，沈老师将在自修的晓苦和我一起叫了去。

沈老师说谢谢我们的好意。

我们如坠雾中，什么好意？沈老师又补充提示道：“电影票？”我大悟，想起了前些日子的“一号计划”，又想起了两个女郎，哑然笑了。

晓会捅了我一下，我才回过神，问沈老师：“你怎么知道？”“我会不知道？”沈老师等着说，“肖俊的周记上都写了…·”我将肖俊恨得咬牙切齿，但同时又看见了沈老师如此开心的笑。

晓会窘了，喃喃道：“我们——其实——”“好了，别说了。”

沈老师拍拍晓安的肩，说，“你们的心意，我领了，你们都是我的好学生，别摘‘三号计划’了，好好安心学习，沈老师会很坚强的！”我们感到沈老师仿佛换了个人，变得开朗了。

我们失败了，但我们又成功了。

我怀着十分复杂的心情走出了办公室。

晓艺指着天边那抹夕阳，若有所思地对我说：“看见了吗？那夕阳，这么美丽。”

我点了点头。

夕阳依旧美丽！