《城南》《多彩的森林》《金色的草地》

古诗文

城南

宋·曾巩

雨过横塘水满堤，

乱山高下路东西。

一番桃李花开尽，

惟有青青草色齐。

解读

◆大意

一场春雨后，池塘里的水满满涨起，高低起伏的山下道路崎岖。

开过一阵的桃花和李花过了花期，只有这青草还是一片翠绿。

◆解说

这首诗描写了春雨后郊外的景色。诗人特别注意观察景物的变化：因为下雨，池塘里的水涨起来了；桃花和李花之前开得热闹，但现在已经开尽；草地的颜色在雨后更加翠绿鲜艳了，充满了勃勃生机。

现代文

多彩的森林（有删改）

柴德森

大自然中最神秘的莫过森林了，森林里最丰富的莫过色彩了！

清晨是苏醒的色彩。

远山从青白的天宇隐约透出轮廓，嫩绿的林木披着晶莹的露珠，曲曲弯弯的河水沏了浓酽的香，澄黄而又清澈。雪白的卵石铺了一层河底，河水静悄悄地走过。

苏醒的色调需要音响做陪衬，一只翠鸟叽叽喳喳地在树头上唱着歌……

正午是奔放的色彩。

黛色的山峦把湛蓝的天宇勾出波纹的花边，浓绿的林木郁郁葱葱、深邃悠远，河水快步流淌，泛起刺眼的银色波光，护河红柳搭了一条朱红的长廊，暴马丁香白花绽开了，白得耀眼。

奔放的色调恰需音响做烘托，一只桦皮船飞来了，桨翅儿把河水拍响了……

傍晚是沉思的色彩。

褐色的峰巅托着瑰丽的夕阳，夕阳把余热蒸腾为斑斓的云霞，云霞轻轻地把墨绿的林木遮掩，微风不起，水波不惊，凝重的乳白色雾气在水面上轻柔地飘动。

沉思的色调更要音响做启迪，嘎嘎嘎的拖拉机履带声伴着欢笑的勘测队员归来……

森林有着丰富的内涵和灵感！

色彩是森林的生命！

解读

这篇作品中的“多彩”指的不是树林同时有许多颜色、五彩缤纷的，而是树林在一天的不同时间会呈现出不同的色彩，指的是色彩的变化。文章记录了山、天空、树木、河流在早晨、正午、傍晚三个时段呈现出的不同景色。另外，文章还描写了每个时段不同的声音。

连读

这一节的三篇作品都和景物的变化有关。

课文《金色的草地》描写了可爱的蒲公英。作者写到当蒲公英开花的时候，草地就变成了金色，还记录了他和弟弟用蒲公英茸毛快乐玩耍的场景。一次偶然早起，作者发现清晨的草地不是金色的，他没有忽略这件事，之后细心地观察，发现中午草地是金色的，到傍晚草地又变成了绿色的。这激起了他的好奇心，他探索这种现象发生的原因，发现这是蒲公英花晚上合拢，白天开放。

古诗《城南》描写的是一场春雨后景色发生的变化：池塘里水多了，桃李凋谢了，但草地的颜色却更绿了。桃李和青草的对比，更体现出青草旺盛的生命力。

《多彩的森林》写的也是一天之中景色的变化，但这篇作品描写的不是一种事物，而是整个森林及周边的景色，包括山、天、树、河景色的变化。比如，早晨的天空是“青白的”，中午的天空是“湛蓝的”，傍晚的天空是“瑰丽、斑斓”的。

你家周围一定也有草地、花园、树木……你留意过它们在不同时间的变化吗？

大自然像一个神奇的魔术师，一天之内从早到晚，太阳的光线总在发生变化，大自然中的各种生物也会随着时间的变化呈现出不同的样子。我们可以设想一下：如果周围的一切都一成不变，那就成了一幅画，无论多美都是死气沉沉的。正是这种变化，使得大自然展现出勃勃生机。

所以，我们在观察自然的时候，要注意景物的变化，在写作的时候，把这种变化描写出来。

点读

◆蒲公英

蒲公英是我们生活中常见的一种植物，它经常出现在文学作品里，它还有个名字叫“黄花地丁”，从这个名字我们就能看出，蒲公英的花朵大多是金黄色的。花开后，蒲公英会长出种子，种子上长着冠毛，聚在一起像一个个绒球。种子成熟之后，被风吹散，像无数降落伞随风飞走，飞落到合适的地方安家。

◆一本正经

课文中出现的“一本正经”是一个成语，形容态度庄重严肃、郑重其事的样子，有时含有“假正经”的讽刺意味。要注意其中“经”字的读音，口语有时读成三声，这是不对的，应该读成一声（jīng）。

◆处处留心皆学问

这句话出自《红楼梦》，后来成了一句常用语，意思是：生活中处处都有知识，我们要细心观察、勤于思考，见到各种现象多问问“为什么”。就像《金色的草地》中的主人公，他看到草地的颜色发生了变化，就去观察和研究，这才了解了蒲公英开花的知识，写出了这篇有趣的文章。

读后练

请你观察一件事物在不同时间的变化，任何事物都可以，比如天空的颜色、树冠的颜色、建筑的影子……写出你观察的事物是什么，各用一两句话形容它早晨、中午、傍晚的样子。

我观察的事物是：

它早晨是这样的：

它中午是这样的：

它傍晚是这样的：