心态是世界上最神奇的力量，所有性格的形成都与心态息息相关，孤僻的性格也是消极的心态从中作梗而形成的，所以只要我们让孩子带着开朗乐观的心态，孩子就能变得活泼开朗，人见人爱。但是我们也知道每一种心态的调整都像是一次高度的攀登，不仅仅需要我们去为孩子准备一些登山的工具，更需要孩子们的毅力和坚持。孩子们的毅力与坚持从哪里来呢？来自于我们能够不厌其烦地给孩子一个个意味深长的故事的教导。

告诉孩子有一种神功可以刀枪不入

记得小时候特喜欢看《多情剑客无情剑》，因为那里面有一种让我疯狂迷恋的刀枪不入的神功——“铁布衫功”。

母亲每次见我练这种神功时，就笑我不切实际，净喜欢幻想一些不存在的东西。于是我便反驳母亲说：“世界上真的有刀枪不入的神功，有朝一日我练成了，我就可以成为保家卫国的大将军了。”母亲知道我喜欢幻想，于是没跟我争执，就任由着我跟着电视上练，笑着对我说“记得不要走火入魔就行了”，我也模仿着大侠的口气说，“母亲大人，我一身正气，是不会入魔的。”

如今脑海一旦回想起这个场景就会傻笑自己一番。但是令自己意想不到的是，一次女儿无意中也问起我一个很相似的问题，“爸爸，世界上有刀枪不入的神功吗？”

我不想把孩子想象的翅膀折断，于是便说“肯定有，物质世界里或许没有，但是精神世界里一定有。”

女儿似乎不敢相信地问：“比如说？”

“还记得小范6岁之前吗？”

女儿疑惑地看着我，“他以前就是一个孤僻的孩子，因为他爸爸妈妈很少在家，常常一个人呆着，很少交流，于是说话表意不通，甚至有些口吃，正是因为这个神功，让小范天天跑来家里跟你玩，改变了他孤僻的性格。”

有个女孩生性胆怯。她有些口吃，其实并不算严重。但她长期生活在孤僻性格的阴影之中，脑海时时浮现老师轻蔑的眼神和自己在课堂上的尴尬场面，耳畔时时响起同学们的嘲笑声，长此以往，她的缺陷在紧张的情况下表现得愈发明显。

她的声音很好听，她的理想是当广播员或演讲家。有时在准备很充分的情况下，她的表现非常好，几乎听不出她的缺陷。如果她主动告诉别人，别人会显出很惊讶的表情，说：“不会吧，我怎么没听出来呢？你演讲得很不错啊！你在重要场合是怯场吧？”事实上，每当她站在演讲台上时，面对台下观众就会控制不住自己，变得结结巴巴。因此，她错过了很多发展的机会，内心非常痛苦。

后来，在朋友的引荐下，她去拜访一位成功的长者。她把内心的苦恼倾诉给那位长者，然后恳求道：“您是我认识的人中最有才智的一位。您可以给我指条成功的路吗？”长者微笑地听着，鼓励说：“对自己说，我能行。”

女孩犹豫了一下，缓缓开口说：“我能行。”

长者说：“用心再说一遍。”女孩顿了顿，大声说道：“我能行！”长者说：“再来一遍。”突然，女孩用劲大喊了一句：“我能行！”

此后，那个女孩终于克服了自己的缺陷，屡屡在学校的演讲比赛中获奖，学习成绩扶摇直上，最终如愿以偿地考取了广播学院，成为了著名节目主持人，实现了自己的理想。

“这就是精神世界里，刀枪不入的神功，谁都可以练，谁都能练成，一个人想要得到别人的认可就得先让自己认可自己，不要轻易否定了自己的能力，这样就能走出孤僻，拥有更多朋友。神功就像奇迹一样，只有你去相信它，它才会存在，所以无论什么时候，你都应该使自己记住‘我能行’的神功口诀。”女儿听了我的解释虽然脸上还是有一丝的不服气，但是她还是认可了这套神功。

告诉孩子有一种秘诀可以永远快乐

女儿常常埋怨自己的周末生活不够丰富，天天埋头在家，无所事事，虽然没有跟我说起，但是女儿心里是藏不住事的人，她的QQ个性签名上就这样写着“我要抓狂了，周末又到了，又要被宅死了……”

看到女儿的个性签名，我常常叫她周末出去玩玩，她说没有时间，好不容易等到两天可以“一网情深”的机会，怎么能放过呢？后来我发现，女儿周末深陷网络，慢慢也变得孤僻起来。但是该怎么跟她说呢？我想了好些办法。于是便再去申请了一个QQ，把女儿加为好友，但是女儿却拒绝加我为好友，这个办法失败了，于是我就用我的QQ给她发了一个故事：

一个年轻人整日忧愁不已，他足不出户，常常把自己关在卧室里，但是每次隔窗看见外面的人，个个整天欢声笑语，心里又很羡慕，自己也想快乐起来。但是无论怎么样，也快乐不起来。于是他决定出去问问他们快乐的秘诀是什么。因为他认为只要能找到快乐的秘诀，自己以后就可以跟他们一样天天欢声笑语了。

于是他出去寻找快乐的秘诀。

但他请教了许多人，大家都是摇摇头说：“我们虽然每一天都很快乐，但却从来没有什么秘诀。”

有一天，年轻人在一个竹园旁遇到一个乐观的篾匠。篾匠一边轻松地劈着竹篾，一边快乐地歌唱着，偶尔也会停下来，快活地对着竹园深处的鸟儿们模仿一串串鸟儿的清脆叫声。

年轻人想，这么乐观的人，一定会知道快乐的秘诀的。于是他问篾匠说：“师傅，你这么快乐，一定知道快乐的秘诀是什么吧？”

“快乐的秘诀？”篾匠笑着说，“我当然知道，如果不知道我能这么快乐吗？”

年轻人一听，十分高兴，忙向篾匠求教说：“师傅，你能把快乐的秘诀告诉我吗？”

篾匠说：“怎么不可以呢？”说着，篾匠提起篾刀乒乒乓乓砍倒了一棵竹子，把竹子递给年轻人说：“小伙子，笛子就是用竹子做的，你能用这根竹子吹出好听的曲子吗？”

年轻人十分为难地说：“笛子是用竹子做的，但竹子怎么能吹出动听的曲子呢？”

篾匠说：“其实这很容易。”说着，便在竹子上钻出了一排小孔，又利落地打通了竹节里的薄薄竹隔，说：“只要打通这些竹隔，竹子就变成笛子了。”说着便用竹子吹出了一曲曲动人的歌曲。

年轻人看着摇头晃脑吹笛子的篾匠，不解地问，“师傅，做笛子和吹笛子同快乐的秘诀有什么关系呢？”

篾匠说：“当然有的，笛子就是快乐的秘诀。”

见年轻人越发不理解了，篾匠只好放下笛子解释说：“竹子之所以吹不出曲子，那是因为每节竹节里都有竹隔，内心里不能通畅，所以吹不出快乐的曲子。但如果你能把竹节里的竹隔打开，让竹子内心通畅，让风可以顺利地从这端通向那端，那么沉默的竹子就可以成为快乐而动人的笛子了。”

年轻人想了想说：“你的意思是要把自己的心灵彻底打开，不留一点心隔地与别人交往，这就是快乐的秘诀吗？”

篾匠高兴地点了点头说：“对，没有了竹隔，沉默的竹子可以成为快乐的笛子。”没有了心隔，那么你的心灵就能注满温馨的风和明亮的阳光，那么心灵就能奏出比歌曲更美好的快乐了。

不一会，女儿给我发了一个问号。

“不是快要被宅死了吗？不是不快乐吗？要想不被宅你就得出去通通风，只要一通风就快乐了。”我加了一个得意的表情给女儿发了过去。

女儿回了一个害羞的表情，便下线，随后便出去了。

告诉孩子怎样才不会做井底之蛙

坐井观天的故事想必大家都给孩子讲过了，但是怎么才能让孩子不做井底之蛙呢？

问问孩子，世界上最孤僻的是什么？

如果孩子回答不出，你可以告诉他这个故事：

一口废井里住着一只青蛙。有一天，青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。

青蛙就对海龟夸口说：“你看，我住在这里多快乐！有时高兴了，就在井栏边跳跃一阵；疲倦了，就回到井里，睡在砖洞边；或者只露出头和嘴巴，安安静静地把全身泡在水里；或者在软绵绵的泥浆里散一回步，也很舒适。看看那些虾和蝌蚪，谁也比不上我。而且，我是这个井里的主人，在这井里极自由自在，你为什么不常到井里来游赏呢！”

那海龟听了青蛙的话，倒真想进去看看。但它的左脚还没有整个伸进去，右脚就已经绊住了。它连忙后退了两步，把大海的情形告诉青蛙说：“你看过海吗？海的广大，哪止千里；海的深度，哪止千来丈。古时候，十年有九年发大水，海里的水，并不曾涨多少；后来，八年里有七年大旱，海里的水，也不见得浅了多少。可见大海是不受旱涝影响的。住在那样的大海里，才是真的快乐呢！”

井蛙听了海龟的一番话，吃惊地呆在那里，再没有话可说了。

孩子这时肯定知道世上最孤僻的就是井底之蛙，那怎么样才能让孩子不做井底之蛙呢？可以告诉他们孤僻起来就会像井底之蛙一样被人取笑，如果他（她）还是听不进你的话，那就再给他（她）讲一个故事：

一只蜘蛛在山林里结了一个蛛网，它在这个蛛网上生活得相当好，便认为自己的蛛网是世上最美妙的，自己的生活也是世上最美好的。

有一天，蜘蛛看见一只蝴蝶，它兴高采烈地招呼蝴蝶到它的这个蛛网边来参观。当蝴蝶来到蜘蛛的面前，蜘蛛得意洋洋地向蝴蝶炫耀自己的蛛网与生活是多么美妙绝伦。

蝴蝶说道：“你可知道那巍峨壮丽的高山，是多么雄伟壮观；你可知道那一望无际的大海，是多么博太壮美；你可知道那广袤无垠的蓝天，是多么神奇绝美！”

蜘蛛感叹道：“世上难道真有那么多美妙神奇的地方，真有那么多美好可爱的东西吗？我怎么发现不了呢？”

蝴蝶说道：“你总是囿于生活在自己小小的圈子里，你怎么能发现天地的绝美、世界的壮丽呢？”

孤僻只会让自己囿于自己的小圈子里，看不到外面的世界有多美好，问问孩子是否愿意出去看看外面的世界，把外面世界的美好告诉孩子，孩子就会去憧憬，只要孩子走出去了，就能摆脱孤僻的阴影。

告诉孩子孤僻的危害

朋友的女儿璐璐是一个性格内向的孩子，平时比较安静，即便我们大家一起出去玩，她也是一个人独来独往的，除非有人主动去找她玩，但是也有些害羞。璐璐在学校的表现一般，听老师的话，从不侵犯别人，偶尔受到别人的侵犯时也很少还击。她从不敢在众人面前发表自己的意见，上课被老师提问，哪怕再简单的问题，也从不开口，在班上成了一个可有可无的人，显得非常孤立。由于学习成绩一般，在音乐、美术、体育方面也没有什么特长，她觉得自己处处不如人，不管班上开展什么样的活动，她都显得很被动。自然也没有谈得来的朋友。为此我朋友绞尽脑汁，找他朋友的孩子帮忙，或自己主动劝阻，一时有效，但是过后又恢复原状了。

于是我朋友对我说：“你太忙了，不到万不得已，我是不会打扰你的，你看今天能否帮我出出点子，我找你家佳佳陪她玩过好几次了，但是也不见效。”

“孩子是因为不懂得孤僻性格带来的危害，所以她觉得孤僻起来也没有什么不好，与世无争，谁都碍不着谁。你女儿跟你像是一个模子刻出来的。”我取笑着朋友。

“看来你还真的不忙，这时候了还有心情开玩笑，早知道我就应该找你来了。”朋友埋怨着。

“孤僻的性格一旦形成了，是需要慢慢引导才会有所改观的，着急也急不来，既然现在对孩子做了这么多引导了，都不见效，你就应该告诉她这样一个故事。”

尼克是一家肉类加工厂的职员，他在工厂可以说是个可有可无的人，甚至没有几个人知道他的名字，因为他的性格过于孤僻，每天除了来上班，早上应付地说声早之外，不会跟别人说一句话。即便别人问他，他也是吞吞吐吐地回答着。

一天，下班后，他还在清理一个待修的大冰柜，其他员工都相约去参加公司组织的一个party，因为他每一次都是自己一个人去，而且常常不去，所以员工都没有约他，以为他走了，所以顺手把冰柜的门关上了，尼克被关在了里面，但是尼克以为还能开，就继续清理，一会等员工们都走了，他使劲地推冰柜门都推不开了。因为刚好冰柜的门坏了。他叫了几声，但是谁都听不到，因为此时工厂已经没有人了。

尼克一个人在冰柜里想尽了一切办法都没能把冰柜门打开，此时他沮丧地坐在冰柜的角落里。他越想越害怕；冰柜里零下十几度，要是等第二天同事上班的时候来开门，自己会冻得的像冰柜里的冻猪肉一样……

第二天，冰柜维修员来了，打开冰柜的门时，人们发现尼克蜷缩在冰柜的角落里，已经死了。大家很惊讶，因为冰柜坏了，根本就没有制冷，里面有十几度，也不缺氧，可是尼克却被“冻”死了！

“告诉孩子孤僻的性格带来的是一种阴森恐怖的死亡，本来可以活下去了，但是因为他太孤僻了，看不到希望，看不到朋友会在乎他的生命，所以便这样被孤僻给‘杀害’了。”朋友听了后说：“这次吓吓她肯定会见效的。”

“不，这不是吓唬她，而是要让她看到孤僻的危害，如果还不行的话，你可以制造一些孤僻的挫折让她体会到孤僻的危害，她就会尝试着去改变。”